如今的教育市場充斥著眾多加盟項(xiàng)目，像課外補(bǔ)習(xí)、少托班、體育教育培訓(xùn)、藝術(shù)教育培訓(xùn)、科技教育培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等，從一開始非�；鸨�的課外補(bǔ)習(xí)班，到現(xiàn)在的藝術(shù)類培訓(xùn)，說到底還是基于少兒人群的開發(fā)，教育行業(yè)作為眾多行業(yè)中一直長盛的原因是基于社會(huì)的發(fā)展，越來越多的家庭開始更加重視孩子的發(fā)展，在孩子的少年時(shí)代，父母會(huì)因?yàn)榭紤]孩子未來的發(fā)展給孩子報(bào)各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，無論是課后輔導(dǎo)還是特長培養(yǎng)都是父母為孩子報(bào)班的首選，基于這樣一個(gè)龐大的用戶群體，少兒教育也因此受到眾多投資者的青睞!

　　少兒教育主要集中于四大類：應(yīng)試課程培訓(xùn)、藝術(shù)課程培訓(xùn)、體育課程培訓(xùn)、思維技能培訓(xùn);應(yīng)試課程培訓(xùn)作為最傳統(tǒng)起源最早的教育培訓(xùn)項(xiàng)目市場覆蓋最廣，操作適應(yīng)性最強(qiáng)，小到一個(gè)培訓(xùn)班大到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可以操作，師資力量也主要以在校大學(xué)生代課培訓(xùn)為主，只有一小部分的培訓(xùn)課程是需要專業(yè)的老師來去授課，因?yàn)槠鋫鹘y(tǒng)性和覆蓋面這類的教育機(jī)構(gòu)作為投資者來說客源開發(fā)難，利潤較低，社會(huì)培訓(xùn)班眾多(這類的教育培訓(xùn)大多是被孩子所在學(xué)校的老師壟斷，即使是可以外出參加輔導(dǎo)班也是經(jīng)由學(xué)校老師的推薦，更有一部分條件好的家庭會(huì)去選擇家教)。

　　藝術(shù)課程培訓(xùn)作為繼傳統(tǒng)教育培訓(xùn)著重于孩子的興趣培養(yǎng)，像舞蹈班、美術(shù)班、書法班、圍棋班、口才班，音樂班等，都是在為孩子提升自身興趣，這類的培訓(xùn)人群覆蓋主要集中在4-10歲的少兒人群，人群消費(fèi)有限且因?yàn)槠鋬r(jià)格較高被一些家庭拒之門外，藝術(shù)課程的培訓(xùn)在師資力量方面有一些特殊性，師資力量搭建需要有一定基礎(chǔ)甚至是該專業(yè)的人群才可以，這對(duì)于投資者來說人力成本就會(huì)居高不下，利潤率也會(huì)降低。

　　體育課程培訓(xùn)是21世紀(jì)新興的教育培訓(xùn)主要培養(yǎng)孩子的體育方面興趣技能，這類培訓(xùn)針對(duì)的人群主要集中在6-12歲之間，師資搭建也比較簡單，通過一段時(shí)間的培訓(xùn)就可以上崗，但因?yàn)檎n程的單一以及對(duì)孩子未來在升學(xué)方面的影響并不大選擇的家庭比較少，選擇這類培訓(xùn)的家庭主要是為孩子提升身體素質(zhì)，主要以跆拳道、跳繩、籃球足球、羽毛球等球類為主，這類的客單價(jià)較低，利潤率會(huì)受到壓縮。

　　思維技能培訓(xùn)是近些年才發(fā)展起來的，隨著社會(huì)的發(fā)展這類培訓(xùn)屬于異軍突起快速占領(lǐng)了教育市場，作為覆蓋人群在3-18歲的教育培訓(xùn)，人群覆蓋性相當(dāng)于應(yīng)試課程培訓(xùn)的受眾規(guī)模(潛在客戶規(guī)模);也因?yàn)槭切碌慕逃�模式不僅能夠培養(yǎng)孩子的興趣、思維能力、動(dòng)手能力同時(shí)也能夠在孩子的升學(xué)中起到幫助，因此像少兒編程、機(jī)器人編程這類思維技能培訓(xùn)的項(xiàng)目才會(huì)受到大多數(shù)投資者的青睞。

　　少兒機(jī)器人編程教育培訓(xùn)在師資搭建這塊只需要進(jìn)行專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)通過考試即可上崗，用人成本上會(huì)有所下降，生源更是覆蓋了3-18歲的人群。作為家長不僅僅是想要自己的孩子在學(xué)習(xí)的過程中專業(yè)課程有所提升也更希望孩子能有一個(gè)全面發(fā)展的效果，通過少兒機(jī)器人編程教育的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提升孩子的專業(yè)課程，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子在遇到問題分析問題解決問題的能力，更有甚者通過更深入的編程算法學(xué)習(xí)參加國際競賽得到中高考升學(xué)加分的機(jī)會(huì)!

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