高考志愿填報加盟機(jī)構(gòu)有什么技巧?機(jī)構(gòu)教育徐老師介紹，志愿填報是生涯規(guī)劃加盟中重要的一環(huán)，高考志愿填得好，一定要有系統(tǒng)的方法及權(quán)威的工具，推薦機(jī)構(gòu)教育，機(jī)構(gòu)教育擁有國家ZL的測評系統(tǒng)及志愿填報系統(tǒng)，同時也有一套自己研發(fā)的志愿填報方法。咨詢加盟請聯(lián)系在線客服老師。

　　每年我在為家長做公益講座指導(dǎo)時，很多家長都說，老師啊，我們這也是大姑娘上花轎頭一回啊。這500多個專業(yè)2000多所學(xué)校，我到底應(yīng)該怎么選呀。選不好，白瞎了孩子12年的努力呀!我從孩子高中開始就學(xué)習(xí)怎樣填志愿，老師講的都挺好的，可是呢，等孩子分?jǐn)?shù)真正下來，如何能結(jié)合孩子的職業(yè)發(fā)展，如何選專業(yè)和定位學(xué)校，不浪費孩子的分?jǐn)?shù)，又能保證錄取。我還是，不知道怎么幫孩子選，不知道該怎么填。各位家長有沒有發(fā)現(xiàn)，因為志愿填報要求掌握的專業(yè)知識太多，范圍太廣了，同時填報還影響孩子未來20年的職業(yè)發(fā)展。所以填報一個好的志愿真的太難了。這就像是做蛋糕，烤一個蛋糕并不難，但是要把蛋糕做好，做專業(yè)，我們就必須系統(tǒng)的專業(yè)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。同樣報一個不滑檔的志愿很容易，我10分鐘就能教會你，但是報一個對孩子未來職業(yè)發(fā)展有幫助的志愿，能協(xié)助孩子做大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的志愿，這就真的不容易了。

　　志愿填報的實施步驟(1)

　　國內(nèi)首創(chuàng)以“生涯規(guī)劃”為導(dǎo)向的志愿填報體系。

　　為了幫助家長和學(xué)生可以系統(tǒng)的，全面的學(xué)會志愿填報的知識和掌握填報工具的使用，能以生涯規(guī)劃為導(dǎo)向，協(xié)助孩子填報好志愿。我在結(jié)合我從2003年開始進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃，以及上百個一對一填報輔導(dǎo)的相關(guān)經(jīng)驗。我研發(fā)了《志愿填報規(guī)劃法》。這是國內(nèi)獨家以大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和就業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的志愿填報能力訓(xùn)練課程。該課程有三大獨家優(yōu)勢。系統(tǒng)性，全面性，實操性。

　　優(yōu)勢一系統(tǒng)性。志愿填報不只是我們幫孩子選學(xué)校選專業(yè)這么簡單�！吨驹柑顖笠�(guī)劃法》的設(shè)計思路：依據(jù)孩子的個人特質(zhì)，結(jié)合孩子未來的職業(yè)發(fā)展，去倒推孩子的大學(xué)專業(yè)，并且在錄取后，對孩子的大學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。我們要在志愿開始之前系統(tǒng)的建立這種規(guī)劃意識，并且訓(xùn)練填報能力。

　　第二全面性。志愿填報中涉及了很多的專業(yè)知識，就像是一粒粒的珍珠，《志愿填報規(guī)劃法》是用生涯規(guī)劃這根線，將這些珍珠一個一個的穿了起來。系統(tǒng)全面的覆蓋了所有的填報要應(yīng)用到的所有知識，以及實操的方法。

　　第三實操性。以前我們教知識都是授人以漁。教會學(xué)習(xí)者方法。在《志愿填報規(guī)劃法》中運用的教育觀點是受人以荃。目的是在，教會學(xué)習(xí)者方法的基礎(chǔ)上，教會學(xué)習(xí)者使用工具，從而通過綜合應(yīng)用，能夠生成專屬的結(jié)果。

　　《志愿填報規(guī)劃法》是國內(nèi)wei/yi一套，提供實操方法，實操工具的填報課程。每一個步驟都配套了具體的操作工具和實操方法。保證了家長學(xué)完就能用。在課程中我會一個知識點，一個知識點，手把手教會家長，輕松填報“好志愿”。那么《志愿填報規(guī)劃法》具體是怎么實施的呢?

　　志愿填報的實施步驟(1)

　　《志愿填報規(guī)劃法》共分為8個步驟。

　　第一步職業(yè)測評，探索孩子適合的和潛在職業(yè)方向。

　　第二步生涯規(guī)劃，通過規(guī)劃和探索，確定孩子職業(yè)發(fā)展方向，

　　第三步專業(yè)知道，根據(jù)職業(yè)方向，掌握了解專業(yè)的方法避開誤區(qū)。

　　第四步分?jǐn)?shù)預(yù)估，根據(jù)前面探索的結(jié)果，利用“線差轉(zhuǎn)化法”劃定探索學(xué)校范圍。學(xué)會“位次定位法”精準(zhǔn)填報好大學(xué)。

　　第五步大學(xué)探索。根據(jù)劃定的學(xué)校范圍，有針對性的，從十個維度詳細(xì)了解大學(xué)。

　　第六步模擬填報，結(jié)合前面的五步探索結(jié)果，綜合所有信息，進(jìn)行出分前模擬填報訓(xùn)練。

　　第七步填報實施，分?jǐn)?shù)出來，使用“位次定位法”，鎖定填報學(xué)校，并對填報的方案進(jìn)行審核，以及填報后的錄取跟蹤的注意事項。

　　第八部大學(xué)規(guī)劃，志愿填報是為孩子就業(yè)準(zhǔn)備，大學(xué)才是孩子職業(yè)發(fā)展的開啟。

　　《志愿填報規(guī)劃法》每一個步驟之間都是相互推導(dǎo)的關(guān)系。只有當(dāng)上一步呈現(xiàn)了結(jié)果之后，我們才能夠進(jìn)行下一步的探索。比如只有當(dāng)?shù)?步職業(yè)測評完成之后，孩子明確了個人特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了他潛在的職業(yè)方向，才能進(jìn)行第2步生涯規(guī)劃，對于高考升學(xué)途徑，對于孩子想從事的職業(yè)進(jìn)行了解和探索，如果孩子的職業(yè)選擇不清晰，職業(yè)探索則沒有方向。第三步專業(yè)知道也就無從下手。如果我們填報的大學(xué)專業(yè)與孩子未來的職業(yè)發(fā)展沒有關(guān)聯(lián)，那么我們上大學(xué)的意義又何在呢?知止而后有定。有了方向才能確定目標(biāo)。如果我們不以孩子的特質(zhì)為依據(jù)，就不可能確定孩子的職業(yè)發(fā)展方向，確定與之關(guān)聯(lián)的大學(xué)專業(yè)，不可能確定適合孩子的學(xué)校。如果您現(xiàn)在還在根據(jù)標(biāo)題，漫無目的的聽追講座，還在缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)得的進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，我建議您先聽一下。只要您跟隨我，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)完《志愿填報規(guī)劃法》后，您就會成為志愿填報的專家，您就可以根據(jù)孩子的特質(zhì)引領(lǐng)孩子設(shè)計出屬于孩子專屬的志愿填報方案。

　　接下來我們了解一下每一步是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)操作的。

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