今天聽到一個認識的同事家孩子準備復讀的消息，一點都不驚訝，孩子高考文科580幾分，超出一本分數(shù)線20多分，在旁人看來考的非常好了，但是只有我們認識的人才知道以她家孩子的實力這分數(shù)算是考砸了。孩子父母全是比較開明，尊重孩子的意見，孩子自己覺得還有上升的空間，所以毅然決然的要復讀。我相信憑借這股勁，來年絕對能考上她滿意的分數(shù)，報上她心儀的大學!

　　文科多少分適合復讀

　　說實話，這個問題沒有明確的分數(shù)。大約500到600名學生在復讀，大約300到400名學生也在復讀。為什么?事實上，每個人對復讀的看法都是不同的。這并不是說如果他的分數(shù)低他就不能重新復讀，或者如果他的分數(shù)高他就不能重新復讀。

　　有些學生成績較低，是因為平時復習不專心，高考后突然醒悟，選擇了復讀;對于那些分數(shù)更高的學生來說，他們沒有被理想的大學錄取。他們想再努力學習一年，進入理想的大學。因此，高考適合復讀的分值多少取決于你選擇什么樣的復讀態(tài)度。當然，對于分數(shù)低、不喜歡復讀的學生建議不要復讀，以免浪費一年的時間。

　　不管你在考試中得到多少分,是否你想要重讀,你要做的第一件事是分析為什么你沒有在考試中做得很好,不管你是適合重讀,你是否愿意復讀,復讀之后,你是否能把自己研究等等。只要你明白了這一點，那么復讀一年對你來說是有意義的。

　　高考想復讀大體分成這幾類：

　　1、高考成績低于自己平時的成績，尤其出現(xiàn)個別學科成績特別差，嚴重拉低總分數(shù);

　　2、報志愿時，感覺心儀的學校想報，但自己的分數(shù)實在是達不到高校的要求，若再能增長幾十分就可以實現(xiàn)目標了;

　　3、高考成績完全有失水準，不甘心就此去上自己不滿意的大學。

　　4、填報志愿過高，沒有被錄取，不得已進行被迫復讀;

　　5、成績本身就不好，考前就打算復讀，以期來年再戰(zhàn)。

　　6、看著別人復讀，在父母的要求下，被動員來復讀。

　　7、名校動機強烈，考不上堅決復讀。

　　今年河南省高考人數(shù)125萬，其中40萬是復讀生，很顯然復讀是很有市場的。按部分專家的意見，這是教育資源被嚴重浪費，不提倡復讀，社會需要各類型的人才，需要白領，也需要藍領。但對個人，可就不同了。復讀，是重新能追上優(yōu)秀行列一次機會，也是自己成為優(yōu)秀最有效的一種捷徑。有條件的，一定要抓住復讀的機會。

　　什么樣的人適合復讀?

　　一定要聽取班主任的意見!聽取班主任的意見!聽取班主任的意見!重要的事情說三遍。結合筆者工作經(jīng)驗：

　　1、高考成績與平時考試差別大，高考成績低于平時30-50分的學生;并且平時學習踏實、認真的學生。

　　2、應屆時學習沒認真，腦子聰明、好用，老師一指導就能領悟的學生，僅僅時因貪玩耽誤了的學生。

　　3、具有沖擊名校潛力，有強烈的求學動機的學生;

　　4、依據(jù)班主任意見，有潛力，是潛力股，只是考試沒發(fā)揮好而已。

　　下面這些學生就不適合復讀：

　　1、超常發(fā)揮的學生(幾十分);

　　2、自主學習習慣差，學習完全靠老師督促。

　　3、心理承受能力差，易出現(xiàn)抑郁的學生;

　　4、沒學習動機與熱情，學習積極性需要別人調(diào)動;

　　5、學習不喜歡鉆研的學生，承受不了吃學習的苦;

　　6、基礎知識差特別差、跟不上教師節(jié)奏的學生。

　　復讀是意志力的比拼，也是重新規(guī)劃個人命運的一次抉擇。望綜合評估，作出正確的決定。

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