公辦學(xué)校不招收復(fù)讀生怎么辦
校不招收復(fù)讀生怎么辦)
公辦學(xué)校不招收復(fù)讀生怎么辦?
考場如戰(zhàn)場，在高考場上，緊張的氛圍氣氛并不比戰(zhàn)場好多少，平時(shí)很多成績好的學(xué)生，也有可能或者因?yàn)檫^于緊張，最后導(dǎo)致高考成績不理想。進(jìn)不了理想的大學(xué)，復(fù)讀成了更好的選擇，通過下一年的高考來彌補(bǔ)今年高考的遺憾。
但是今年很多省份的教育部門都出臺了相關(guān)的規(guī)定，公辦高中不允許接收復(fù)讀生，很多學(xué)校也不再開設(shè)復(fù)讀班或者補(bǔ)習(xí)班。這對于高考失利的學(xué)生來說，是一個(gè)重大打擊，還想復(fù)讀的學(xué)生該怎么辦呢?小編給大家提個(gè)建議，選擇民辦高中進(jìn)行復(fù)讀。
公辦高中的辦學(xué)主體為國家機(jī)構(gòu)以及教育主管部門，所以他們會嚴(yán)格按照國家的政策來執(zhí)行。而民辦高中由于大部分都是由社會人士所主辦，同時(shí)民辦高中大多都是以企業(yè)的資質(zhì)來進(jìn)行運(yùn)營，所以民辦高中一般來說不會受到特別的限制。
招生電話：13755021906
民辦復(fù)讀學(xué)校如何選擇?
1、選擇具有合法辦學(xué)條件的高考復(fù)讀學(xué)校。
選擇高考復(fù)讀學(xué)校時(shí)，首先要檢查學(xué)校是否有教育委員會頒發(fā)的《社會力量辦學(xué)許可證》，是否通過了教育委員會的年度常規(guī)檢查。
2、選擇有心理疏導(dǎo)老師的學(xué)校
在高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生的心理波動很大。如果他們不注意，會影響復(fù)習(xí)效率和身心健康成長。配備專業(yè)的心理指導(dǎo)老師，定期幫助學(xué)生疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生才能擁有更好的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)。
3、選擇能因材施教的學(xué)校
復(fù)讀生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識掌握的相對牢固了，成績?nèi)绻胍兄卮蟮耐黄�，必須在學(xué)習(xí)方法上有所改進(jìn)，這時(shí)候就需要學(xué)校和老師有因材施教的耐心，幫助每個(gè)學(xué)生制定不一樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的現(xiàn)狀，傳授適合的學(xué)習(xí)方法。
興華學(xué)校是湖南省湘潭市教育局批準(zhǔn)成立的一所非營利性質(zhì)的綜合性特色高中。2022年特引入湖南本土知名教育品牌馬思特教育集團(tuán)聯(lián)袂打造高考復(fù)讀部，配備了一支以高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的博士、碩士為主體，特高級高三骨干教師為引領(lǐng)的精英教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)行小班教學(xué)，注重教學(xué)過程管理，注重因人而異，確保教學(xué)實(shí)效。
辦學(xué)特色
精細(xì)管理：月假制，全封閉管理，全天24小時(shí)無死角視頻監(jiān)控.
教師全職：中青年全職教師，教師全天坐班，早晚自習(xí)由任課老師下班督導(dǎo)。教師平均年齡40歲左右且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，課堂風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法獨(dú)特高效。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及性格特征定制培養(yǎng)目標(biāo)，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，重難點(diǎn)知識由老師“手把手”地教，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)中的“聽、練、背、記、默”五個(gè)環(huán)節(jié)。
聯(lián)生督導(dǎo)：每班除任教老師外，配備專屬班主任老師。專屬班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的思想指引、心理輔導(dǎo)、習(xí)慣改良、加油鼓勁、學(xué)習(xí)監(jiān)督、家校聯(lián)系等。
優(yōu)生培養(yǎng)：專門針對高分學(xué)生，有具體到人的培優(yōu)方案，由學(xué)校首席名師專門負(fù)責(zé)培養(yǎng)，幫助有潛力的學(xué)生沖刺國內(nèi)一流名校。
弱科輔導(dǎo)：由學(xué)生申報(bào)，集中輔導(dǎo)，教師根據(jù)學(xué)情備課、授課、布置作業(yè)，以確保學(xué)習(xí)效果。還可根據(jù)學(xué)生需求提供“一對一、一對二”等多種額外輔導(dǎo)，確保弱科提升。
本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實(shí)性。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝
