先說(shuō)自己情況，自招通過(guò)北航中山中傳初審，最后選擇北航參加復(fù)試，通過(guò)。

　　我認(rèn)為，獎(jiǎng)項(xiàng)很重要，但不是自招過(guò)審的wei/yi途徑。同高中一沒(méi)有任何獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的同學(xué)僅憑認(rèn)真準(zhǔn)備的自薦信和材料也過(guò)了一所學(xué)校。

　　先說(shuō)自薦信。手寫(xiě)版也許會(huì)在意字體，所以我當(dāng)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)字好看的同學(xué)幫忙抄寫(xiě)了。

　　再說(shuō)具體內(nèi)容吧。我遞交每個(gè)學(xué)校的自薦信框架和內(nèi)容大體一致，但內(nèi)容的順序有變化。比如中傳我選擇的是新媒體這個(gè)方向(具體專業(yè)記不大清楚了)，我就把管理廣播站、宣傳部工作的經(jīng)歷放在前面。但給北航的自薦信里，我選擇的是社科實(shí)驗(yàn)班，于是就把作文二等獎(jiǎng)和國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的履歷最先展示出來(lái)。如此一來(lái)亮點(diǎn)突出，就方便老師記住你了。

　　文字要流暢、自然。如果大家通篇是羅列優(yōu)點(diǎn)和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的話，怎么會(huì)有老師愿意費(fèi)些心思閱讀你的信呢?也許如很多人所說(shuō)，自薦信根本沒(méi)人去看，但萬(wàn)一呢?所以精心準(zhǔn)備，讓你的自薦信有其他自薦信應(yīng)有的內(nèi)容，也要有別人信里沒(méi)有流露出的真誠(chéng)。

　　在信里zui.好提一下對(duì)所選專業(yè)和學(xué)校的了解，表達(dá)對(duì)專業(yè)的向往自我感覺(jué)比較打動(dòng)人心。當(dāng)然還是強(qiáng)調(diào)下筆要發(fā)自內(nèi)心。

　　還有附加的材料，我準(zhǔn)備了參加與組織過(guò)的活動(dòng)視頻、照片，還有語(yǔ)文老師的推薦信(因?yàn)槲覉?bào)的都是文科相關(guān)專業(yè))。

　　希望回答能參加自招的同學(xué)有點(diǎn)幫助吧。

　　本人通過(guò)南開(kāi)自招初試。。。。

　　愚生深知老師您審核如此之多的材料的疲勞，十分感謝您的辛苦工作。以下是愚生的個(gè)人陳述。

　　一.關(guān)于專業(yè)

　　1.心向往之

　　我之所以選擇俄語(yǔ)專業(yè)，除了家人的耳濡目染，更是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)的過(guò)程中，原本內(nèi)向的自己仿佛能找到一個(gè)思緒的發(fā)泄口，讓我真真切切地感受到自己潛能的迸發(fā)，思想的火花交織碰撞，如同站在中外文明的交匯點(diǎn)上指點(diǎn)江山，揮斥方遒。

　　以矢志不渝的熱愛(ài)為帆，以長(zhǎng)久以來(lái)的積淀與學(xué)習(xí)能力作槳，初心不改，動(dòng)力不竭，乘風(fēng)破浪，我希望并且相信自己能夠在俄語(yǔ)專業(yè)這條路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)!

　　2.成長(zhǎng)中的機(jī)緣

　　我與俄語(yǔ)的初次邂逅是在四五歲時(shí)，直到現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的畫(huà)面仍珍藏在我記憶中。在蜿蜒的鄉(xiāng)間小路上，外公慢悠悠地騎著吱吱呀呀的鳳凰牌自行車，一邊哼唱著俄語(yǔ)歌，我坐在后面搖頭晃腦地學(xué)著。明媚的陽(yáng)光不時(shí)透過(guò)樹(shù)林里茂密枝葉間的罅隙，落在我們身上。就這樣日光流轉(zhuǎn)，歲月如梭。

　　初中時(shí)我在外語(yǔ)方面開(kāi)始展露頭角。那時(shí)的我對(duì)于英語(yǔ)有一種樸素而熾熱的愛(ài)：盡管沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的輔導(dǎo)，但我就是喜歡將神秘的異域文字轉(zhuǎn)化為熟悉的母語(yǔ)時(shí)那種無(wú)以言表的美感。我像追星一般瘋狂地聽(tīng)外語(yǔ)歌，讀外語(yǔ)作品�；蛟S就是由于這些無(wú)意中的積累與深入，我漸漸堅(jiān)定了自己未來(lái)要報(bào)考外語(yǔ)專業(yè)的理想，而名列前茅的英語(yǔ)成績(jī)也一次次肯定著我的付出與喜愛(ài)。

　　然而進(jìn)入高中之后，由于英語(yǔ)老師專業(yè)知識(shí)差強(qiáng)人意，講課有很多錯(cuò)誤，我開(kāi)始陷入迷惘，抱怨之中，對(duì)于英語(yǔ)掌控能力的自信心大不如前，英語(yǔ)成績(jī)自然也一落千丈，我一次又一次地質(zhì)疑自己是否真的適合走外語(yǔ)這條路。

　　后來(lái)我調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)自主摸索學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力與耐心鉆研的精神，融會(huì)貫通，在英語(yǔ)和其他科目上都有了很大的飛躍。如今我更想感謝那些痛苦的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，鍛煉了獨(dú)立自主的品格，激發(fā)了自身潛能，更堅(jiān)定了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，如鳳凰涅槃，浴火重生!

　　3.收獲

　　為了鍛煉自己，我還積極參加學(xué)科競(jìng)賽。由此我開(kāi)闊了眼界，擺正自己的位置，從而更激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我曾獲得

　　二.成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)

　　成長(zhǎng)路上，荊棘叢生。經(jīng)歷過(guò)家庭變故，我變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)歷過(guò)中考失利，我堅(jiān)信殺不死你的終將使你更加強(qiáng)大，壞境再差都能泰然處之;經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想遇挫，我學(xué)會(huì)了從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，潛心鉆研，激發(fā)潛能，堅(jiān)定了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

　　在學(xué)習(xí)中，我有意識(shí)地培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力與耐心鉆研的精神，克服了自己原本不勤于思考的毛病。在融匯貫通中，我的學(xué)習(xí)能力與成績(jī)都有了很大的飛躍。

　　在生活中，我更加重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加公益活動(dòng)。我曾自發(fā)地組織同學(xué)們到本地的貧困村捐獻(xiàn)衣物，為孩子們上課，做一些力所能及的事情。在校期間，我積極參加義務(wù)勞動(dòng)、學(xué)雷鋒做好事等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。在奉獻(xiàn)中我感受到個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，體味快樂(lè),收獲幸福，并決心今后要多為社會(huì)盡自己的綿薄之力。我活潑開(kāi)朗，經(jīng)常幫助朋友排憂解難，從中我也能夠更加超然地看待學(xué)習(xí)與人生。

　　我愛(ài)好廣泛，醉心于清朗存美玉,鏗鏘摧逸豫的古箏，迷戀繪盡百態(tài)人物的臉譜，更癡情于鐵畫(huà)銀鉤的書(shū)法，從而沉醉于中華文化的博大精深，陶冶了情操。我還廣泛涉獵各種書(shū)籍。學(xué)習(xí)之余積極參與文體活動(dòng)，堅(jiān)持每天跑步，既強(qiáng)健體魄，又提高了學(xué)習(xí)效率。

　　三.選擇南開(kāi)

　　第一次接觸南開(kāi)大學(xué)，是從喜愛(ài)俄語(yǔ)的外公那里聽(tīng)說(shuō)了南開(kāi)大學(xué)俄語(yǔ)系首屆學(xué)生吳兆光老先生的事跡。在了解了他兩次輟學(xué)，但是仍在艱苦條件下自學(xué)英語(yǔ)，又選擇難度更大的俄語(yǔ)專業(yè)，最終為國(guó)家做翻譯的經(jīng)歷之后，我更加好奇并且向往南開(kāi)大學(xué)究竟有著怎樣的魅力與實(shí)力。

　　“你是中國(guó)人嗎?你愛(ài)中國(guó)嗎?你愿意中國(guó)好嗎?”近百年前，張伯苓校長(zhǎng)在南開(kāi)大學(xué)新學(xué)年“始業(yè)式”上提出的三個(gè)問(wèn)題仍舊振聾發(fā)聵，令我熱血沸騰。我想正是這樣的南開(kāi)大學(xué)，才會(huì)吸引并且培養(yǎng)出周總理這樣將小我融入大我，有海一樣的胸懷、山一般的崇高，追求創(chuàng)新，引領(lǐng)時(shí)代的偉人吧!

　　這就是令我心馳神往的南開(kāi)。因此，能夠進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)專業(yè)就成了自己魂?duì)繅?mèng)縈的夙愿，懇請(qǐng)南開(kāi)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

　　我會(huì)在南開(kāi)給我提供的這個(gè)平臺(tái)上，充分利用zui.好的資源，提高知識(shí)能力與素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)入大學(xué)后，我一方面要著重夯專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力，并且雙修心理學(xué)學(xué)位，涉獵發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域;另一方面也要在通識(shí)教育中成為中西融會(huì)、古今貫通的人才。我期待，能夠在研討課上與同學(xué)碰撞出思想的火花，在社團(tuán)活動(dòng)中展示風(fēng)采，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)揮灑汗水。積極參與海外實(shí)習(xí)和交流訪問(wèn)項(xiàng)目，能夠深化對(duì)中國(guó)文明和世界文明的理解，成為具有中國(guó)關(guān)懷，世界視野的未來(lái)社會(huì)脊梁!

　　我將以?shī)^斗鑄就青春底色，努力成為一個(gè)德才兼修，具有家國(guó)情懷，傳承“公能精神”的南開(kāi)學(xué)子，給您交上一份滿意的答卷，更為中國(guó)的騰飛盡一份力!

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