不會寫個人陳述怎么辦？
對于正在面臨高考提前報名困擾的24屆同學們，近期可能都遇到了一個共同的難題。
老師，我想要報名上�？萍即髮W。
老師說：“要寫個人陳述!”;
老師，我想要報名華南理工大學。
老師說：“要寫個人陳述!”;
老師，我想要報名北京外國語大學。
老師說：“要寫2篇個人陳述，一篇中文、一篇英文，然后還得拍成視頻!”
......
在現(xiàn)行的高校招生體系中，個人陳述已逐漸成為參與高考提前批次中“綜合評價模式”招生的必備材料。不僅如此，即將于五月份啟動綜評批次的11所高校中，絕大多數(shù)院校也都需要提交個人陳述。
因此，對于2024屆的考生而言，個人陳述究竟是什么呢?為什么它如此重要?用在哪里?如何寫?針對這些問題，今天就為各位同學和家長一一揭曉!
注：個陳對于25、26屆的同學也同樣重要，
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一、個人陳述是什么?
個人陳述，也被稱為自述信或個人陳述信，是一種在申請學校、獎學金、實習或其他機會時，展示自己獨特才能、特點和目標的文件。它是你向招生官展示自己的一個絕佳機會，也是你展現(xiàn)自己獨特性和個性的重要方式。
二、為什么個人陳述如此重要?
在提前批次的申請過程中，個人陳述直接決定了初審老師對申請者的初步印象。在眾多優(yōu)秀的競爭者中，如何使個人陳述脫穎而出，成為初審老師心中的首選，是每位申請者都需要深入思考的問題。個人陳述應(yīng)著重展示同學的學習經(jīng)歷、獲獎情況以及專業(yè)契合度，確保內(nèi)容既全面又精準，以此吸引初審老師的注意。
在綜評批次的申請過程中，個人陳述則的作用則體現(xiàn)在同學高考成績?nèi)雵�，�?a href='http://databaseit.com/mianshi/' target='_blank'>面試時充當“面試簡歷”的作用。
這時候，同學寫在個人陳述中的每一句話、每一個事例都有可能成為面試官提問的點。正是如此，如何在個陳中做好埋點，引得面試官提問就顯得尤為重要了。這一階段，個人陳述中的每一句話、每一個細節(jié)都有可能成為面試官提問的焦點。因此，如何在個人陳述中巧妙地設(shè)置“埋點”，引導(dǎo)面試官進行有針對性的提問，對于提升面試效果至關(guān)重要。這需要同學在撰寫個人陳述時，不僅要注重內(nèi)容的真實性和完整性，還要注重策略和技巧的運用，以確保在面試中能夠充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長。
三、個人陳述用于哪里?
四、如何寫好個人陳述?
01
個人陳述寫什么
WHO：
性格特長、興趣愛好、綜合素質(zhì)、活動經(jīng)歷、學術(shù)潛力。
WHY：
為什么報考這所學校。
為什么選擇這個專業(yè)。
對大學學習生活的規(guī)劃。
常見誤區(qū)：
�、倭_列或詳寫高中的學習成績。
�、诹_列或詳寫各項比賽、競賽及獎項。
�、哿_列或詳寫各項社會實踐及其他活動經(jīng)歷。
前景建議：
1.選擇能夠體現(xiàn)自身成長性、思考性、獨特性的事例。
2.寫作重點是體現(xiàn)自己的所思所想，所感所悟。
02
寫作素材如何取舍
1、學術(shù)潛力
展示你的勤思愛問、探索求真的精神。
學會埋點，但不要捏造、過分夸大自己的經(jīng)歷。
(↑ 案例一)
(↑ 案例二)
2、興趣愛好和社會實踐
和專業(yè)的關(guān)聯(lián)，由興趣或?qū)嵺`引發(fā)對專業(yè)的好奇。
體現(xiàn)你的軟實力是與專業(yè)匹配的。
(↑ 案例一)
(↑ 案例二)
3、高校價值觀認同
你了解你想要報考的高校嗎?
考大學是為了將來找份好工作、賺更多的錢，還是追逐自己的夢想，成為更優(yōu)秀的自己?
(↑ 案例一)
(↑ 案例二)
4、對專業(yè)的理解與規(guī)劃
以小見大，從身邊事去談對專業(yè)的理解，這樣更符合學生的視角。
(↑ 案例一)
(↑ 案例二)
五、個人陳述如何謀篇布局
01
常規(guī)寫法——四段論
第一部分：我是誰——性格特長/興趣愛好
第二部分：我的學識、學術(shù)潛力(優(yōu)勢學科、課題、思考)
第三部分:我的社會實踐活動(社團、志愿者、職業(yè)體驗、研學活動等)
第四部分：我為什么選擇**大學**專業(yè)/我的大學規(guī)劃。
02
以專業(yè)為導(dǎo)向的寫法
第一部分：我是誰——性格特長/興趣愛好。
第二部分：我選擇XX專業(yè)的原因。
第三部分：我選擇這個專業(yè)的興趣由來。
第四部分：我為此所做的努力和準備(課題、社會實踐、相關(guān)活動經(jīng)歷等)。
第五部分：我可能存在的不足+大學的規(guī)劃。
03
以高校為導(dǎo)向的寫法
第一部分：我是誰——性格特長/興趣愛好。
第二部分：我和高校的精神契合點、價值認同處。
第三部分：我對報考專業(yè)的理解以及與該專業(yè)的匹配度。
第四部分：我的大學規(guī)劃和目標。
04
錦上添花
(一)巧用排比
(↑ 案例一)
(二)增強畫面感
(↑案例二)
總結(jié)
1.個人陳述是一篇議論文
2.中心思想：最適合&最匹配
3.個人特色是王道
4.充分了解所報學校個陳寫作細節(jié)要求，及熟悉所報院校的專業(yè)。
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