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          最多超過特招線145分!上交大滑坡,西農(nóng)、蘭大繼續(xù)985守門員角色

          發(fā)布于:百學(xué)網(wǎng) 2022-07-27

          最多超過特招線145分!上交大滑坡,西農(nóng)、蘭大繼續(xù)985守門員角色

            摘要:哈爾濱工業(yè)大學(xué)最低錄取分數(shù)線是642分,全省排名第3455位,超過特殊類型分數(shù)線104分,西安交通大學(xué)最低錄取分數(shù)線是639分,全省排名第4161位,超過特殊類型分數(shù)線101分。

            2022年7月以來,越來越多的省、市、自治區(qū)公布了平行志愿院校最低投檔分數(shù)線。其中,最引人關(guān)注的是“雙一流”建設(shè)高校、211工程大學(xué)、985工程大學(xué)和C9聯(lián)盟高校的錄取分數(shù)線。

            2022年廣東高考,總報名人數(shù)有70.2萬人,比2021年增加了6.6萬人,考生人數(shù)居全國第二位。

            而2022年廣東省首選物理類平行志愿錄取分數(shù)線,也引起人們的廣泛關(guān)注。尤其是985工程大學(xué),更是成為人們議論的焦點。

            一、2022年高考廣東省C9聯(lián)盟高校投檔分數(shù)線特點

            C9聯(lián)盟高校的錄取分數(shù)線,成為每所高校辦學(xué)成就和綜合實力的“晴雨表”。將投檔分數(shù)線相對較低的農(nóng)學(xué)、護理學(xué)等專業(yè)剔除,從2022年廣東省高考C9聯(lián)盟高校投檔分數(shù)線看,呈現(xiàn)出以下特點。

            1、北京大學(xué)和清華大學(xué)并駕齊驅(qū),相對少見。

            北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取分數(shù)線都是683分,全省排名第88位以內(nèi)。超過特殊類型錄取分數(shù)線145分。

            2、浙江大學(xué)超過中國人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué),令人為之一振。

            “清北復(fù)交”是高考錄取分數(shù)線的“鋼鐵聯(lián)盟”,不過,2022年廣東省出現(xiàn)了突破。

            3、上海交通大學(xué)最低錄取分數(shù)線660分,全省排名第961位,“險些”跌破全省排名1000位。

            上海交通大學(xué)最低錄取分數(shù)線,僅超過特殊類型分數(shù)線122分,排名廣東省第8位,實在使人“大失所望”。按照以往的情況,上海交通大學(xué)應(yīng)該在全國第3、4位的位置上,“巋然不動”的。

            4、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和南京大學(xué)也超越了上海交通大學(xué),表現(xiàn)出色。

            顯然,上海交通大學(xué)2022年在廣東省首選物理類的錄取分數(shù)線出現(xiàn)了“斷檔”現(xiàn)象。讓一些“填報志愿的投機者”占了便宜。

            5、哈爾濱工業(yè)大學(xué)超過西安交通大學(xué),有些令人意外。

            哈爾濱工業(yè)大學(xué)最低錄取分數(shù)線是642分,全省排名第3455位,超過特殊類型分數(shù)線104分,西安交通大學(xué)最低錄取分數(shù)線是639分,全省排名第4161位,超過特殊類型分數(shù)線101分。

            盡管差距并不太大,但顯示出哈爾濱工業(yè)大學(xué)良好的發(fā)展前景。西安交通大學(xué)地域要明顯好于哈爾濱工業(yè)大學(xué),但是,在哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)的帶動下,哈爾濱工業(yè)大學(xué)本部的發(fā)展趨向也日趨明朗。

            

          圖片

           

            二、2022年高考廣東省985高校投檔分數(shù)線特點

            1、華中科技大學(xué)和武漢大學(xué),分別排名第15位和第19位。

            以上排名與華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)在2022年校友會中國大學(xué)排行榜、2022年軟科中國大學(xué)排行榜上的排名,大相徑庭,表里不一。

            其中的原因究竟是什么?為什么中國大學(xué)排行榜上聞名遐邇的華中科技大學(xué)和武漢大學(xué)會出現(xiàn)如此的“窘境”。在這里,華中科技大學(xué)和武漢大學(xué)要反躬自省,拼搏加油了。

            2、廈門大學(xué)跌出了前20位,排名第22位。

            廈門大學(xué)是全國最美的大學(xué),也是前些年全國最有名氣、最有實力的大學(xué)之一。然而,近年來,廈門大學(xué)每況愈下,令人驚訝。

            3、北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)依然“堅挺”,撐起了中國師范類高校的大旗。

            北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué),雖然在全國師范類排名第一位和第二位,但與其他工科類、綜合類的985工程大學(xué)相比,具有明顯的劣勢。

            但是,北京師范大學(xué)以653分的優(yōu)勢,超過哈爾濱工業(yè)大學(xué)11分,超過西安交通大學(xué)14分,顯現(xiàn)了師范院校良好的發(fā)展?jié)摿蛣蓊^。

            華東師范大學(xué)錄取位次也超過了西安交通大學(xué),雖然兩者的錄取分數(shù)線都是639分。

            北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)對理工科類、綜合類大學(xué)的完善超越,與北京市、上海市優(yōu)勢的地理位置明顯相關(guān)。

            華東師范大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)一樣,畢業(yè)生在畢業(yè)后,都可以留在上海市自然“落戶”,這可能也是華東師范大學(xué)近年來錄取分數(shù)線“飆升”的主要原因了。

            4、多數(shù)“國字號”大學(xué)表現(xiàn)不盡如人意。

            上文中,已經(jīng)提及中國人民大學(xué)被浙江大學(xué)超越,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)排名第6位,已經(jīng)表現(xiàn)得非常“神勇”了。

            但是,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)排名第31位(610分),中央民族大學(xué)排名第34位(605分),中國海洋大學(xué)排名第36位(602分),都表現(xiàn)不佳,沒有表現(xiàn)應(yīng)有的“人氣值”和“地域優(yōu)勢”。

            5、“航開濟”表現(xiàn)出色,“山川吉”依然沒有起色,排名仍然靠后。

            北京航空航天大學(xué)排名第9位(654分),同濟大學(xué)排名第12位(644分),南開大學(xué)排名第17位(637分)。

            總體上看,表現(xiàn)還是比較出色的,尤其是北京航空航天大學(xué),沖進了前10名,同濟大學(xué)在土木工程專業(yè)表現(xiàn)不佳的情況下,維護在前20名的首要位置,可圈可點。

            不過,山東大學(xué)、四川大學(xué)和吉林大學(xué)成了“吊車尾”。山東大學(xué)排名第28位(613分),甚至被山東大學(xué)威海分校超過,令人啼笑皆非。

            四川大學(xué)以618分,排名第24位。吉林大學(xué)以607分,排名第33位。沒有突出表現(xiàn),在20—35名之間徘徊。

            不管怎么說,山東大學(xué)、四川大學(xué)和吉林大學(xué),雖然在規(guī)模上體現(xiàn)了“超級航空母艦”的優(yōu)勢,但在具體的優(yōu)勢學(xué)科上,表現(xiàn)則非常平凡,這也是高考錄取分數(shù)線偏低的直接原因了。

            6、西北農(nóng)林科技大學(xué)仍然是985工程大學(xué)的鐵桿“守門員”,“寂寞難耐”。

            在廣東省2022年985工程大學(xué)投檔分數(shù)線來看,只有西北農(nóng)林科技大學(xué)排在第38位(不含提前批的國防科技大學(xué)),而且是錄取分數(shù)線唯一低于600分的985工程大學(xué)。

            高考錄取分數(shù)線是一所高校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線”,每年高考錄取分數(shù)線的起起伏伏,也成了高校綜合實力的反映。

            希望包括985工程大學(xué)、211工程大學(xué)、“雙一流”建設(shè)高校,都來關(guān)心這個問題。而省屬重點大學(xué)、地方高校,也應(yīng)該靜下心來,把它當作一個專門性課題,研究深入,研究透徹,為提升自己的辦學(xué)品位、綜合實力和學(xué)科實力,奠定堅實的基礎(chǔ)。

            原創(chuàng) 孫雙武 史海流年

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