該如何準(zhǔn)備自主招生?

　　三條路：拼競賽、拼獎項、拼綜合成績。

　　◆ 拼競賽

　　對競賽生而言，政策相對是清晰的——不同的競賽成績，對應(yīng)不同的優(yōu)惠政策。

　　當(dāng)然，清華、北大、交大、中科大等高校面向競賽生舉辦了各種科學(xué)營(暑期競賽營)、金秋營、冬令營(生科營、致遠營、工科營等)，都是競賽生需要提前了解并予以準(zhǔn)備的。請關(guān)注各個高校的本科生招生網(wǎng)站。

　　不得不說，競賽還是一項硬功，不僅需要大量努力，天資也很重要。

　　◆ 拼獎項

　　從近三年的自招初審?fù)ㄟ^情況來看，認可度/含金量zui高的獎項包括：

　　第一，學(xué)科競賽獎項：包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)競賽的獎項，即全國決賽金銀銅牌、省一等獎、省二等獎、多個科目的省二等獎。總的來說，數(shù)理化的認可度要高于生物和信息學(xué)。

　　第二，科創(chuàng)類獎項：包括教育部認可并公示的全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、中小學(xué)生電腦制作活動等。

　　第三，作文類競賽：包括由北大舉辦的培文杯和全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、新概念作文大賽。

　　上述三類獎項，含金量zui高，認可度也更廣。

　　其它獎項的認可度往往僅局限于個別高校。很多高校自主招生簡章中均會明確適用的獎項，例如：楚才杯(武漢大學(xué))、丘成桐科學(xué)獎(復(fù)旦大學(xué))、創(chuàng)新英語大賽(對外經(jīng)貿(mào)大學(xué))。

　　◆ 拼綜合成績

　　除了拼競賽、拼獎項，還有一條適用于絕大多數(shù)同學(xué)的道路——拼綜合成績。

　　綜合成績非常優(yōu)異的學(xué)生，通過清北的綜合評價(博雅計劃/領(lǐng)軍計劃/三位一體/上海博雅/上海領(lǐng)軍)，或是申請復(fù)旦大學(xué)自主招生(望道計劃/博雅杯)。

　　另外清北的學(xué)科營(暑期課堂)、綜合營(北大優(yōu)秀中學(xué)生暑期學(xué)堂/清華暑期學(xué)校)、清華文科營等招生政策，也需要爭取機會。

　　其它學(xué)生，仍然可以申請與自己年級排名水平相近的高校的自主招生院校，如南京大學(xué)、北京理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)等等。

　　因此，在申請時，學(xué)生需要參照高校往屆錄取分?jǐn)?shù)線的情況，來衡量自己的綜合成績或者綜合年級排名能上到哪些高校。

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　　該如何規(guī)劃高中三年?

　　在全面梳理了政策之后，不同目標(biāo)的學(xué)生定位和高中的規(guī)劃就更加清晰了。

　　◆ 目標(biāo)：清北復(fù)交浙科等C7名校

　　對于目標(biāo)在清北復(fù)浙交科的學(xué)生而言，只要學(xué)有余力，或至少不是明顯偏文科，在剛上高中時應(yīng)當(dāng)或多或少地進行競賽的學(xué)習(xí)。這無論對后續(xù)爭取自招資格，還是轉(zhuǎn)向自招筆試的準(zhǔn)備，都有好處。

　　之后就需要盡早判斷出自己是否是沖省一/省隊的料，并做出選擇，是拼綜合為主還是拼競賽為主?這個判斷的時間節(jié)點，不要晚于高二參加完一次競賽考試之后。

　　對于目標(biāo)在清北復(fù)的學(xué)生而言，如果以綜合為主，或明顯偏文科，在高中三年努力刷自己的年級排名就非常重要。因為無論是綜合營(對接博雅/領(lǐng)軍)、學(xué)科營(對接自招)、博雅/領(lǐng)軍計劃，年級綜合排名都是決定性因素，而其它獎項或經(jīng)歷的意義都不大。

　　并且，培文杯、創(chuàng)新作文大賽、新概念作文大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”等獎項，都能幫助學(xué)生爭取到自主招生的資格(注意不是博雅/領(lǐng)軍計劃)。

　　對于清北復(fù)交浙科這個層面的高校而言，“實用新型ZL”和“外觀ZL”毫無作用，而“發(fā)明ZL”、“論文發(fā)表”也會考察專業(yè)水平和學(xué)術(shù)水平，真正能通過初審的學(xué)生寥寥無幾。

　　◆ 目標(biāo)：其它雙一流高校

　　對于目標(biāo)在其它高校的學(xué)生而言，相對來說專門搞競賽的性價比較低(大牛直接沖國決簽約清北，不在此討論范圍內(nèi))。當(dāng)然，競賽(省一/省二)仍然是一個含金量較高的獎項，但切莫為了競賽獎項，而耽誤綜合成績。

　　對這部分學(xué)生而言，努力提高年級排名就是最簡單粗暴有效的方式。同時豐富一下自己的創(chuàng)新實踐經(jīng)歷，例如參加一些非奧賽類的權(quán)威比賽，社會實踐活動，既不和高考備考方向沖突，又能幫助學(xué)生爭取高校自主招生資格。

　　并且，培文杯、創(chuàng)新作文大賽、新概念作文大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”等獎項，以及高校招生簡章中聲明認可的比賽，都能幫助學(xué)生爭取到對應(yīng)高校自主招生的資格。

　　此外，除了極少數(shù)在招生簡章中明確聲明接受“實用新型ZL”和“外觀ZL”的高校，絕大部分高校均不接受這兩種ZL作為報名條件。而“發(fā)明ZL”、“論文發(fā)表”也會考察專業(yè)水平和學(xué)術(shù)水平。

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　　規(guī)劃先于執(zhí)行，努力沒有捷徑

　　從2003年的小范圍試點開始，自主招生的發(fā)展幾經(jīng)波折。2014年聯(lián)盟解體，2015年綜合評價出現(xiàn)，2016年三位一體招生出現(xiàn)。時至今日，自主招生-綜合評價已經(jīng)成為一套自上而下日趨成熟的招生政策。

　　無論你是競賽生，還是身懷學(xué)科特長，無論你綜合成績突出，還是手握核心獎項，你都能夠找到屬于自己的名校之路。

　　誠然，所有的路徑都不輕松。歸根結(jié)底，也不存在什么捷徑。重要的是，盡早地找準(zhǔn)定位，盡早地找到自己的優(yōu)勢所在，盡早地規(guī)劃好適合自己的名校之路。

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