初入十一學(xué)校未久，小丫便被選入信息讀書會。聞此消息的朋友，皆會詢問：“小丫在何機(jī)構(gòu)學(xué)編程乎?”

　　實則小丫小學(xué)時并未學(xué)過編程。

　　“那何以入選耶?”

　　十一學(xué)校之信息讀書會乃零基礎(chǔ)教學(xué)，須經(jīng)小奧診斷。

　　至此，緣由明了。

　　緣何信息讀書會須經(jīng)小奧診斷耶?

　　蓋因信息學(xué)之核心乃邏輯思維能力。于程序而言，真正具價值者乃算法與架構(gòu)，非編程語言也。編程語言僅為工具，更新?lián)Q代頗速。

　　此亦為小丫閨蜜之母欲為其子報編程課時，吾持反對意見并告之當(dāng)先解決數(shù)學(xué)思維之緣由。

　　小丫于信息讀書會時，所用為 C++編程語言，此亦為信奧賽唯一之語言。

　　何以如此耶?

　　因 Java、Python 等語言皆為應(yīng)用層語言，應(yīng)用層語言難以甚好地反映出程序編寫之能力。

　　C 與 C++乃偏底層語言，然尚非最底層之語言，最底層語言乃匯編語言，亦稱機(jī)器語言。匯編語言可直接轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制 bin 文件，以供機(jī)器運(yùn)行。

　　不論何種語言，終予機(jī)器之指令皆為轉(zhuǎn)化后之 bin 文件。猶若文學(xué)作品之翻譯，于傳遞過程中，常因諸般緣由致傳遞信息失真。故愈為底層之語言，其可靠性愈高。

　　愈為底層之語言，運(yùn)行速度亦愈快，然對存儲空間之要求愈大。“兩害相權(quán)取其輕”，故航天、航空、汽車、醫(yī)療等高可靠性行業(yè)般擇嵌入式軟件，透過 C 或 C++語言實現(xiàn)編程。如此既滿足可靠性之要求，亦滿足存儲之要求。

　　小丫上信息讀書會，自計算機(jī)程序基礎(chǔ)語句始學(xué)，每課皆針對課程內(nèi)容有相應(yīng)之上機(jī)練習(xí)。此等練習(xí)大多皆在解決數(shù)學(xué)問題，如：素數(shù)、遞歸、極值、質(zhì)因數(shù)等。若對數(shù)學(xué)基本概念、基本思想不明晰，則無法運(yùn)用編程語言編寫程序。

　　故欲令子女學(xué)編程之家長朋友，當(dāng)先評估子女之?dāng)?shù)學(xué)基礎(chǔ)能力與數(shù)學(xué)思維能力能否滿足信奧之要求，同時亦須知曉所學(xué)是否為 C++語言。

　　信息讀書會學(xué)完計算機(jī)編程語言基礎(chǔ)部分內(nèi)容后，行一次診斷，僅留二十人。

　　小丫選上否?

　　未選上。

　　小丫為第廿五名，但因其為唯一零基礎(chǔ)而學(xué)得佳者，故師為其開“綠燈”，使其繼續(xù)留于信息讀書會。

　　因小丫于信息讀書會之學(xué)習(xí)過程中，雖能運(yùn)用 C++編程基礎(chǔ)語句編寫程序，并輸出正確結(jié)果。然針對復(fù)雜些許之程序，其常想不到最優(yōu)之編程架構(gòu)，致運(yùn)行時間超時。于程序而言，運(yùn)行時間為一甚重要之性能指標(biāo)。故經(jīng)綜合考量，吾等棄此機(jī)會。

　　故數(shù)學(xué)邏輯思維較佳，且對信息學(xué)感興趣之子，可于小學(xué)高年級時自 C++始學(xué)，并透過 CSJ/CSP 比賽，確認(rèn)自身是否具此方面之天賦與潛力。

　　最后，祈愿每一熱愛信奧之子皆能得償所愿。

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