在成長生涯中，孩子會面臨幾次升學，如第一次去幼兒園、小升初。前者難在孩子們第一次與父母分離，要解決分離焦慮的問題，大部分家長已經(jīng)有所體會。而小升初是孩子們第一次面臨更復雜的環(huán)境，更高難度的學業(yè)要求，以及快速發(fā)育的青春期，是人生歷程中重要的轉(zhuǎn)折點。順利過渡的孩子，適應環(huán)境的能力會大幅提高，更有經(jīng)驗去應對高中和大學;適應不良的孩子，就可能表現(xiàn)出叛逆情緒、對未來沒有目標、對時間沒有規(guī)劃、缺乏自主學習能力、做事拖延不自律、迷戀游戲、厭學拒學……這也是家長朋友們格外重視小升初的原因。面對重重挑戰(zhàn)，家長應該如何陪伴孩子積極應對呢?

　　重視孩子面臨的挑戰(zhàn)，做好傾聽者

　　可以問問孩子，今天學校有什么事發(fā)生嗎?有沒有遇到什么開心的事情?有什么收獲嗎?中學生活有什么變化呢?哪些變化讓你覺得開心?哪些變化還不太適應?有什么地方需要爸爸媽媽的幫助嗎?這些問題有助于打開孩子的心扉，值得注意的是，家長應放下自己的主觀偏見，做好孩子的傾聽者。

　　我曾經(jīng)遇到一位被糟糕的情緒困擾已久的學生，當她想向媽媽求助時，沒有直接說是自己，而是說“我有一個朋友說她有些抑郁”。媽媽告訴她“這樣的朋友少來往，沒有正能量”，孩子就再也沒有了開口的欲望。所以請記住，通常孩子跟你說的第一個問題，都不是他真正想談的問題。孩子們都很聰明，可能會先試探一下你的想法。只有當他們覺得不會因為自己說的內(nèi)容被批評，才有可能真正和你敞開心扉。

　　保護好孩子的進取心

　　即便是小學時成績靠后的孩子，也會希望在新的學校有新的開始，展現(xiàn)出全新的自己，給老師和同學留下好印象，得到認可。這種“從頭再來”的愿望是發(fā)生蛻變的重要契機，如果家長能夠利用好，孩子就會有更好的表現(xiàn)。

　　所以如果通過班群等途徑了解到孩子在學校得到表揚，在家里也可以夸夸他，讓他覺得你把他的小進步看在眼里。也要多在孩子面前肯定老師關(guān)心、負責的表現(xiàn)，孩子往往會因為喜歡、信任一位老師，從而喜歡一門學科，主動地學習。更重要的是，如果孩子在校受到批評，也請您小心處理，不要著急指責孩子，允許孩子犯錯，一同商量改正的方法。貶低孩子的能力或智商，不會帶來真正的改變，只會讓孩子更加挫敗。

　　幫助孩子重新找準定位

　　很多小學時優(yōu)秀的孩子，來到中學可能體會到落差感，但這并不代表自己不夠好，而是環(huán)境發(fā)生了改變。

　　所以家長朋友們，如果你的孩子小學時表現(xiàn)突出，在孩子開學第一次考試時也需要陪伴孩子積極備考。如果孩子在第一次考試中取得了不錯的成績，他就為自己贏得了信心，會更加自信自如地應對接下來的挑戰(zhàn)。如果沒有取得理想的成績，也不要著急批評孩子，要知道中學的學習方式、難度都發(fā)生了很大的變化。面對考試的失利，最難過的一定是孩子自己。我們要看到孩子的失落，陪伴孩子分析在學習上遇到的困難，更重要的是調(diào)整當下的學習目標，制訂切實可行的計劃。初中的學習是全新的開始，過去無論取得多么耀眼的成績，那都是過去的事，放下過去的認知和標準，重新找準定位，不自卑也不自傲。

　　幫助孩子建立社會支持網(wǎng)絡

　　孩子突然告訴你不想上學了，大部分家長聽到孩子這么說都會很緊張，覺得“不上學怎么能行呢”。其實問題本身不是問題，孩子做出某種行為，一定會有原因。在和孩子溝通后，發(fā)現(xiàn)孩子因為開學不久就扭傷了腳，在家修養(yǎng)了幾周�；氐綄W校后，發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)和其他同學建立了小團體，自己每天只能找其他人說話，這種格格不入的感覺讓孩子產(chǎn)生了不想去學校的念頭。所以這并不是厭學的問題，而是人際關(guān)系的問題。

　　開學初期，人際問題要比學業(yè)問題更重要，沒有得到集體接納的孩子，很難專心投入到學業(yè)中。因此，鼓勵和幫助孩子積極交友，讓孩子逐步形成穩(wěn)定的朋友圈顯得十分重要。

　　調(diào)節(jié)好自己的焦慮情緒，看到孩子的需求

　　熱播國產(chǎn)劇《小舍得》聚焦于小升初，母親田雨嵐?jié)M腦子都是高分、名校、出人頭地，堅信“愛拼才會贏”，安排孩子參加一個又一個的補習班。這種充滿焦慮的愛，其實會讓孩子感到窒息。在她認為兒子和朋友們一起踢足球是浪費時間，取消了同伴玩樂的時間后，孤獨的子悠逐漸出現(xiàn)了抑郁癥狀，甚至幻想出一個好朋友和自己聊天。當孩子崩潰地喊出“媽媽愛的不是我，而是考滿分的我”，相信任何一位母親都會感到痛心。

　　家長越來越重視教育，對于孩子的要求也相應提高許多，對孩子成績的波動也分外緊張。焦慮會在代際之間傳遞，家長的焦慮往往會影響孩子的情緒。很多孩子在咨詢時會表達“考不上父母期待的學校對不起我的爸爸媽媽”，背負著焦慮和歉疚，孩子怎能心無旁騖地學習呢?作為家長，眼中有學業(yè)，更要眼里有人。放下自己對孩子學業(yè)的焦慮，以平常心對待成績的波動，允許孩子從錯誤中學習，看到孩子真正的需求，再施以援手。

　　總得來說，無論是小升初還是從高中到大學，每上升一個階段，都會面臨巨大變化，適應變化是成長的重要部分。中學生活是緊張的，也是豐富的、精彩的。只有在家長支持性的陪伴下，相信孩子才能學會以新的角度解決新的問題，擁抱變化!

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