三位一體招生面試培訓
三位一體招生面試培訓哪里好?百學網(wǎng)徐老師介紹，一定要找一個經(jīng)驗豐富的機構(gòu)指導，如果不找機構(gòu)指導也可以，一定要用心思鉆研，多找歷年真題等，可以咨詢徐老師，徐老師認為培訓是有必要的，能夠快速節(jié)省時間，在考試中抓住先機，需要培訓指導的可以聯(lián)系在線客服老師。下面徐老師介紹三位一體招生面試培訓的相關(guān)內(nèi)容。
【授課內(nèi)容】
1. 全面解讀高校三位一體自主招生面試最新政策及申請技巧;
2. 2.從自我介紹、小組討論、團隊協(xié)作和面試模擬四大模塊入手教授應試技巧;
3. 3.以歷年面試真題及最新時事話題為藍本進行思維拓展訓練;
4. 4.重點分析學員的面試技巧，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、想象能力、認知能力、創(chuàng)新能力、獨立能力和領(lǐng)導能力等綜合能力提升。
優(yōu)朗教育隸屬于杭州樂亦培訓學校，專注高校面試培訓13年，已幫助了數(shù)千名學子完成升學夢想，培訓成果頗多，面試錄取率逐年攀升，2018年三位一體高水平大學通過率為68%，省內(nèi)三位一體通過率高達85%，部分班級通過率則接近90%。面試培訓老師為名牌高校副教授，高級講師，一直擔任所在大學三位一體命題官、三位一體面試組組長。在面試技巧、面試題方向、面試采分點及面試技巧等方面把握非常精準，同時具有多年三位一體面試培訓、自主招生面試培訓、香港高校面試、昆杜及上紐等高校輔導經(jīng)驗。優(yōu)朗采用四位教學法，從面試禮儀、面試思維能力訓練、面試模擬及社會熱點方面進行全方位的培訓，理論與真實場景面試模擬相結(jié)合，在實踐中增強學員信心，確保學員能在臨考前做好最充分的面試應答技巧準備，幫助眾多學子在激烈的考試競爭中脫穎而出。
培訓到底要學什么?
學什么，要從考察什么說起。
面試首先看舉止，從舉止考察一個人的綜合素質(zhì);其次看說話，從說話考察人的邏輯能力、判斷能力、概括能力、組織協(xié)調(diào)能力等等很多方面;再次看才藝表演等，考察各種專業(yè)所需的專項技能。下面逐項分析：
1、舉止培訓。舉止傳達的是視覺信息，看一個人頭發(fā)、化妝、衣著等等，考生在視覺上要傳達的信息是：青春活力(身體健康、思維敏捷)、舉止得體有禮貌(有涵養(yǎng)、家教好)、衣著不特立獨行(讓人感覺其主要精力不是花在衣服上，考表演除外)。
一個學生，如果在舉止上給夠考官以上信息，舉止行為的培訓任務就算完成了，沒必要糾結(jié)于敲門敲兩下還是三下，沒必要糾結(jié)于坐姿挺拔且前傾多少角度，沒必要糾結(jié)于如何既挺胸抬頭又不仰頭，那些細節(jié)培訓，是空姐培訓，不是三位一體面試學生的培訓!
2、說話能力培訓。
說話能力是很綜合的能力，很難在短時間內(nèi)達到理想的培訓效果，那么，培訓說話能力有實際意義嗎?答案是：有意義。
到底怎么培訓呢?
(1)首先培訓邏輯能力。
每個人的邏輯能力很難在短時間內(nèi)培養(yǎng)的，怎么辦呢?沒關(guān)系!沒關(guān)系!沒關(guān)系!要注意，考官是人，人是會疲倦的!
如果抓住了人的這個弱點，簡單了------即使你的邏輯性再差，只要你不是頭幾個考生，那么你只用在回答問題的時候羅列1、2、3、4，考官就會多多少少“覺得”你有邏輯性。嚴格一點說，這其實有點投機取巧!
如何羅列1、2、3、4呢?有思路的孩子自不用說，羅列2、3點也能講得頭頭是道。對于完全沒思路的孩子，培訓給出一個萬能公式，讓你至少講4點。有考官跟我說過一個有代表性的例子，他和別的老師你一句我一句在引導孩子說話，孩子臉憋得通紅，搞半天“嗯”一下，好了。就一個字，你想考官給你幾分呢?萬能公式是給這樣的孩子用的!我會告誡孩子，萬能公式只是個公式，沒有個性，僅在自己無話可說的時候用，而不是隨便用。
每個孩子的具體情況不一樣，一般經(jīng)過培訓，萬能公式是用不上的。具體方法要在面試培訓中通過一次次的實踐進行微調(diào)。(此方法對專門考流程類的邏輯考題是無效的，畢竟屬于濫竽充數(shù)。)
(2)其次培訓判斷能力、概括能力、組織協(xié)調(diào)能力等其它能力。
這些能力是在日積月累中習得的，每個人差異很大，要想在短時間內(nèi)全部學好是不現(xiàn)實的。那培訓能做什么呢?舉個不恰當?shù)睦�，這就好像高中生參加軍訓，短時間內(nèi)要想練成軍人一樣是不可能的，但是，練肯定比不練好，練5天肯定比練1天好，但是練10天甚至20天，進步就沒那么明顯了。培訓的作用，就是達到類似軍訓5天的水平，也就是達到第一個小高峰就算達到教學目標了。
有人想達到第二個小高峰，可行嗎?不可行。因為從單位時間的收效來說，意義不大。
3、抗心理打擊的培訓。
答錯題，會對孩子心理造成打擊;無領(lǐng)導小組討論時被同學否定，會對孩子心理造成打擊;遇到配合很差的“豬隊友”，會對孩子心理造成打擊;老師測試孩子抗打擊能力，也會對孩子心理造成打擊。
各種打擊，都可能影響孩子的發(fā)揮。影響發(fā)揮是正常的，誰都可能遇到，最重要是認識到這是正�，F(xiàn)象，做好心理防范。在面試培訓中，通過多次的模擬，可以達到理想的效果。這就需要給每個孩子在每個環(huán)節(jié)提供足夠的發(fā)言機會，同時予以恰當?shù)狞c評，才能達到應有的效果。
我是國家二級心理咨詢師，在這一點上請相信我的專業(yè)能力。
4、才藝展示注意事項
才藝展示一般在師范類(小教、學前)面試用到。由于孩子考的是師范，而不是藝術(shù)，所以，才藝展示僅僅是考試的一小部分�？忌鷾蕚湔故镜膬�(nèi)容不一定很專業(yè)，但是要有一定的觀賞性。在事先準備的時候，家長可以幫著看一下、選一下，不要讓五音不全的表演唱歌，讓五短身材的表演舞蹈。
沒有才藝咱不能“揚長”，但一定可以“避短”。(有時候依靠道具，表演魔術(shù)不失是一個好辦法----淘寶上有很多道具，大部分十幾、幾十元)。
藝術(shù)類面試有自己的特點，我不懂，就不講了。
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