舒同學(xué)，陽光男孩，選考物理、歷史、生物。高一選科選考的時候，沒有物理、歷史、生物的組合，當(dāng)時老師斷言他——傻冒一個，物理、生物可以跟班學(xué)習(xí)提高，但歷史必須走班，甚至自學(xué)，想取得優(yōu)異成績，難度可想而知。

　　舒同學(xué)在2019年高考中，僅有660多分，離復(fù)旦大學(xué)平行志愿招生分?jǐn)?shù)線仍有37分之遙，填報浙江大學(xué)統(tǒng)招專業(yè)也不可能，更重要的是該同學(xué)沒有經(jīng)過任何一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“三位一體”培訓(xùn)，但為什么卻錄取的復(fù)旦大學(xué)呢?

　　首先，進(jìn)行系統(tǒng)的生涯規(guī)劃，學(xué)好選考科目，盡可能提高語文、數(shù)學(xué)、英語成績。早在2016年，根據(jù)高水平大學(xué)在浙江省招生的方式——自主招生、三位一體、平行志愿錄取，尤其是自主招生、三位一體，對浙江學(xué)子而言，可以自主選擇參加高水平大學(xué)側(cè)理科或側(cè)文科的自主招生或三位一體(綜合評價)招生考試。舒同學(xué)之所以選擇物理、歷史、生物作為選考科目，就是準(zhǔn)確理解了浙江省深化課程改革的精神，獲取了高水平大學(xué)自主招生、三位一體招生改革帶來的“紅利”。

　　其實，準(zhǔn)備的過程相當(dāng)艱難，舉步維艱。首先，在物理、化學(xué)、生物行政班學(xué)習(xí)，必須解決歷史學(xué)習(xí)的問題。舒同學(xué)既要跟班學(xué)習(xí)物理、生物，歷史課要到其他的班級“蹭課”，有時因為課程編排不一致，只能忍受不同步帶來的不便。不過，舒同學(xué)充分利用不同步，可以全身心自學(xué)，完成老師布置的任務(wù)，還可以利用這些不同步時間，充分閱讀課外書籍，積累國學(xué)知識、先賢哲學(xué)思想，為“三位一體”招生考試奠定了堅實的知識基礎(chǔ)。

　　平時測試，舒同學(xué)有時無法與“走班”學(xué)生同步，只有課下自己在規(guī)定時間內(nèi)自主答題。正如著名作家梁曉聲所言：文化是“根植于內(nèi)心的修養(yǎng); 無需提醒的自覺; 以約束為前提的自由; 為別人著想的善良。”正是這種自律，舒同學(xué)歷史選考取得優(yōu)異成績。

　　有了國學(xué)知識、先賢哲人深厚積淀，舒同學(xué)在國家級作文競賽、英語能力素質(zhì)競賽中，也獲得了一等獎、二等獎等高出一般側(cè)理科同學(xué)的優(yōu)勢，且在省級物理、生物競賽中，頻頻獲獎。為自主招生、三位一體招生，準(zhǔn)備了足夠的報考條件。

　　如何應(yīng)對自主招生、三位一體招生的面試，舒同學(xué)雖然沒有參加過社會上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，但他經(jīng)常與老師交流，不斷了解和積累高水平大學(xué)的自主招生、三位一體招生要求和考試形式，從老師那里先期得到了高水平大學(xué)歷年自主招生、三位一體招生筆試、面試試題。在理科沒有優(yōu)勢的情況下，決定選擇文科作為突破口。2019年4月起，他報考了中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等高水平大學(xué)的自主招生、三位一體招生考試。在獲得初審?fù)ㄟ^的情況下，確定以復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)為主渠道。

　　2019年6月11日下午，舒同學(xué)參加了在杭州學(xué)軍中學(xué)紫金港校區(qū)舉行的復(fù)旦大學(xué)“三位一體”考試，憑借高中階段的先期準(zhǔn)備和素養(yǎng)積累，他取得了370分的高分，超出合格線70多分。

　　舒同學(xué)介紹說，“復(fù)旦大學(xué)”“三位一體”側(cè)文科校測，數(shù)學(xué)50題，語文、歷史各30題，政治、地理各5題，共120題，每小題5分，滿分600分。考試題時間為180分鐘，答對1題得5分，不能確定選擇放棄得0分，但答題錯誤要在總分中倒扣2分，十分不合算。但有利于具有“風(fēng)險意識”且心態(tài)穩(wěn)定的學(xué)子取得好成績。經(jīng)歷高中階段千錘百煉，舒同學(xué)對這種考試形式耳熟能詳、如數(shù)家珍、游刃有余，故能得心應(yīng)手，取得佳績。

　　舒同學(xué)專門找我了解復(fù)旦大學(xué)“三位一體”面試形式和面試要求，并單獨(dú)進(jìn)行了一次仿真模擬面試，雖然在答題的時候沒有把握，但憑借自己的積淀和機(jī)智，比較滿意，積累了經(jīng)驗。

　　(7)社會實踐類和社會區(qū)服務(wù)類。自己參加的社會實踐是如何組織的，自己擔(dān)任什么角色，自己在完成社會實踐報告中，發(fā)揮了怎樣的作用?沒有參加過社會實踐、社區(qū)服務(wù)的學(xué)子，立刻原形畢露。

　　(11)思維性問題。類似腦筋急轉(zhuǎn)變，對一些社會、科技、文化現(xiàn)象的認(rèn)識和理解。

　　(12)先修課程。在中學(xué)階段，已經(jīng)學(xué)了哪些大學(xué)先修課程，收獲如何?在高中階段設(shè)置如何認(rèn)識?

　　成功經(jīng)驗總結(jié)：

　　(1)選考和人生規(guī)劃。

　　高中階段選考、人生規(guī)劃特別重要。選考會影響今后“強(qiáng)基計劃”“綜合評價”“三位一體”報考院校和專業(yè)選擇。高中階段選課，以文理科兼容并包為zui.佳選擇。

　　(2)學(xué)科素養(yǎng)的積累。

　　高中階段，要有廣泛的閱讀和積累。沒有這些積累，在今后“強(qiáng)基計劃”“綜合評價”“三位一體”校測中，無能為力，最終失利。

　　(3)社會責(zé)任感和潛在創(chuàng)新能力。

　　必須參加一些社會實踐和社會活動，積累閱歷。培養(yǎng)潛在的創(chuàng)新能力，應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)。

　　(4)能力展示。

　　要有一些重要競賽作為鋪墊。這些競賽，不僅會提升“強(qiáng)基計劃”“綜合評價”“三位一體”校測能力，也會對面試產(chǎn)生直接影響。

　　(5)拓展視野，提升表達(dá)能力。

　　高水平大學(xué)的面試，對學(xué)生的邏輯性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性要求比較高。在高中階段，要在多個領(lǐng)域有所涉獵，拓展自己的知識面，形成廣闊的視野，這對高水平大學(xué)的校測無疑是大有裨益的。

　　(6)專業(yè)性提升。

　　高中階段所學(xué)習(xí)的知識非常有限，對自己所報考的專業(yè)，一定要有興起和愛好，能夠在業(yè)余時間對自己所選擇的專業(yè)有較深刻的認(rèn)知。否則，地法應(yīng)對面試、筆試專業(yè)性問題的考查。

　　(7)心態(tài)陽光，思維敏捷。

　　復(fù)旦大學(xué)的面試和筆試，試題都不難，也不會有意發(fā)難。在高中階段，積極參加各類集體活動、公益活動，保持良好的心態(tài)和敏捷的思維，對高水平大學(xué)的校測筆試、面試，有百利而無一害。

本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實性。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時更正、刪除，謝謝