6歲的孩子需要給立規(guī)矩了嗎?正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，孩子長到6歲，就要開始走入學校與他人交往。這個時候就要立下規(guī)矩去約束他，才能讓孩子更好的融入日常的同學們的交往當中。應(yīng)該給孩子立什么樣的規(guī)矩?以下4條，家長們可以參考參考!

　　一、粗野、粗俗的行為不能有

　　孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢?比如樂樂在幼兒園里跟小朋友搶東西，小朋友不給他他就開始打他，還罵他說：“你要是不給我，我就讓我哥哥把你變成殘疾!”……樂樂這樣的做法，就是粗野、粗俗的行為。

　　這一類的孩子喜歡采用暴力的手段，強制別人服從自己的意志;用語言對他人進行攻擊、脅迫，來實現(xiàn)自己的愿望。但是，這樣的做法是絕對不可取的!

　　別人的東西不可以拿，自己的東西由自己支配

　　這個時候，家長們應(yīng)該有意識地幫助還記建立自我意識，可以拿著大人的衣服和孩子的衣服告訴他：“這一件是你的，這一件是爸爸的，這個是媽媽的。”

　　幫助他建立自己與他人的界限，等孩子已經(jīng)能清楚地分清自己和他人的區(qū)別的時候，爸爸媽媽也要刻意地多給孩子提問：“這是你的嗎?”讓他獨立地進行判斷，并給他立下規(guī)矩。

　　這樣的規(guī)矩，可以幫助孩子更好的區(qū)分“你的”、“我的”，知道不是自己的東西就是別人的，別人的東西不能拿，而“我的”東西一定歸我支配。這種概念的區(qū)分，是最基本的道德和心態(tài)的基礎(chǔ)，他長大后才更懂得尊重他人。

　　二、從哪里拿的東西放回哪里

　　孩子的生活自理能力還不好，自己玩耍的時候總喜歡亂扔玩具，玩厭了就屁顛屁顛地拋開，等著媽媽幫他收拾殘局。很多媽媽們都不會說什么，覺得“孩子還小，也不懂收拾，幫他收反而更省事”。

　　其實6歲前的孩子，完全有能力自己收拾東西，只是爸爸媽媽的寵愛和遷就，讓他失去了鍛煉自己的機會。不妨就給他立下規(guī)矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，寫完作業(yè)要收拾書桌等等，讓他學會從哪里拿的東西放回哪里。

　　誰先拿到誰先使用，后來者必須等待

　　在家里，爸爸媽媽總是“孩子第一”，什么事情都讓著孩子，飯先給孩子吃，水果先讓孩子挑等等，但是，家長這樣的一味謙讓，只會讓孩子越來越以自我為中心，覺得“爸爸媽媽都要讓著我，我是ZD的!”，這樣環(huán)境下成長的孩子，容易覺得自己高人一等，長大后可是不容易交到朋友的喲!

　　要克服“小皇帝”“小公主”的壞習慣，要從家長們做起。爸爸媽媽可以給孩子立下規(guī)矩，并且時時遵守“先來后到”的規(guī)則，比如：

　　吃飯的時候，媽媽先到飯桌前就先吃，如果孩子總是不來，那就讓他嘗到?jīng)]有菜吃的后果;刷牙的時候誰先到洗手間就先刷牙……

　　這樣慢慢地，幫助孩子形成“先來后到”的習慣。這樣的規(guī)則可以避免他養(yǎng)成自私的毛病，讓他懂得當別人先拿到東西的時候，必須學會等待，并形成一個平等的交往模式。

　　三、不可以打擾別人

　　當孩子遇到好的事情，比如受到老師表揚了、交到一位新朋友等等，總會很興奮地想要把它告訴爸爸媽媽，無論爸爸媽媽在做什么事情他們總會毫不猶豫地打斷。

　　而且現(xiàn)在許多父母都是“孩子第一”，所以常常允許孩子在任何時候打斷自己講話，而且還會高興地回應(yīng)孩子，這樣的態(tài)度容易讓孩子讓成不顧一切打擾別人的習慣，長大以后可能會以自我為中心，很難在集體中生活。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的壞習慣，爸爸媽媽要在平時生活中有意識地幫他改正，告訴他：“隨便打擾別人是很不禮貌的，你想想，如果寶寶在睡覺，小朋友老是過來跟你說話，寶寶會高興嗎?”

　　用心平氣和的引導讓孩子學會換位思考，讓他知道被別人打擾是很不開心的事情，然后再給他立下規(guī)矩。

　　這樣的規(guī)矩能讓孩子學會尊重他人，讓他懂得當別人在忙的時候不應(yīng)該去打擾他，而且孩子在這個過程中學會了換位思考，也會變得更加善解人意，這樣更容易交到好多好朋友呢!

　　四、做錯事要道歉，并且有權(quán)利要求他人道歉

　　家長們疼愛孩子，總覺得“孩子還小”處處讓著他，就算孩子犯錯不道歉爸爸媽媽也會一心軟就原諒他了。這樣的處理方法，會讓孩子覺得“做錯事也沒什么大不了的，反正爸爸媽媽都會原諒我”，孩子沒有了約束，難免會為所欲為，犯更多更嚴重的錯誤。

　　其實，6歲前的孩子雖然年紀小，但也已經(jīng)開始懂事理了，這時候爸爸媽媽要抓住機會，從小就教育他“做了錯事要道歉，這樣才是懂禮貌的好孩子!”

　　在孩子犯錯的時候，除了教育他之外，可以命令孩子對自己說一聲對不起，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立一個好榜樣，跟孩子一起遵守規(guī)矩。

　　這樣的規(guī)矩能讓孩子學會禮貌待人，誠實地面對，并且有勇氣主動承認錯誤。在這個過程中，孩子也學會了反省自己，也開始懂得維護自己的權(quán)利了。

　　6歲前的孩子，各種意識還處于萌芽階段，是教育孩子遵守規(guī)則的zui.佳時期。這段時間，爸爸媽媽可以減少一點對孩子的溺愛，給他們立下嚴格一點的規(guī)矩，并跟著孩子一起認真地遵守，從小就培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、文明禮貌的好習慣。而且有了爸爸媽媽的陪伴，孩子也會喜歡上遵守規(guī)矩的“游戲”，在“游戲”中健康地成長起來。

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