批評(píng)教育一定要選擇合適的時(shí)間孩子才能更好的接受，家長(zhǎng)必看
教育一定要選擇合適的時(shí)間孩子才能更好的接受，家長(zhǎng)必看)
批評(píng)教育孩子是家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子做的事情，可是在批評(píng)教育孩子的時(shí)候孩子通常都是反感不接受的。原因是家長(zhǎng)批評(píng)教育孩子的時(shí)間有問題，合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合對(duì)孩子批評(píng)教育才有效果。
這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)切莫批評(píng)教育孩子
1
早上出門時(shí)
一日之計(jì)在于晨，父母要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上開始就受氣。
2
一起吃飯時(shí)
很多父母平時(shí)不抽時(shí)間陪孩子，只有吃飯時(shí)專心面對(duì)孩子，看到孩子有什么問題，或者突然想到孩子有什么問題，就開始教育孩子。這樣會(huì)影響孩子的食欲，破壞本來寧靜的家庭時(shí)光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情，嚴(yán)重影響他的身心健康。
3
父母脾氣變壞時(shí)
父母脾氣已經(jīng)很壞時(shí)，很容易一張嘴就罵人，結(jié)果傷了孩子，也損害了自己做父母的慈愛形象。此時(shí)，一定要息怒，等自己心平氣和后再開口。
4
發(fā)生直接沖突時(shí)
孩子說好晚上8點(diǎn)回來，結(jié)果10點(diǎn)才回來。父母早已窩了一肚子火，這時(shí)如果開口，必然發(fā)生直接的沖突。倒不如把事情壓后，等第二天再聽孩子解釋。而且，父母表現(xiàn)了寬容與大度，會(huì)讓孩子自覺地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
教育與批評(píng)孩子zui.好在家中。一家人可以在一周選擇一個(gè)時(shí)間坐在一起，開誠(chéng)布公地交流。父母可以借此機(jī)會(huì)提出對(duì)孩子的要求，孩子也可以對(duì)父母提出意見。在平等交流之后，孩子如果認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，父母可以督促孩子自己訂出改正錯(cuò)誤的計(jì)劃表。孩子普遍自尊心很強(qiáng)，他對(duì)于自己寫下的計(jì)劃是會(huì)認(rèn)真對(duì)待的。
借鑒：古人批評(píng)孩子也講時(shí)機(jī)
古人對(duì)批評(píng)教育孩子的時(shí)機(jī)也很講究，他們認(rèn)為，年幼和地位卑微的人有過錯(cuò)的時(shí)候，不應(yīng)該責(zé)備。清人陳繼儒認(rèn)為“卑幼有過，慎其所以責(zé)讓之者”。他認(rèn)為以下七種情形不宜批評(píng)孩子：
第一，“對(duì)眾不責(zé)”，即不要在眾人面前責(zé)備孩子。
第二，“愧悔不責(zé)”，即慚愧后悔不責(zé)備孩子。
第三，“暮夜不責(zé)”，即夜晚不責(zé)備孩子。
第四，“正飲食不責(zé)”，即吃飯時(shí)不責(zé)備孩子。
第五，“正歡慶不責(zé)”，即正在歡慶時(shí)不責(zé)備孩子。
第六，“正悲憂不責(zé)”，即正在憂傷時(shí)不責(zé)備孩子。
第七，“疾病不責(zé)”，即正在患病時(shí)不責(zé)備孩子。
父母如果能在合適的時(shí)間與合適的地方采用合適的方法教育批評(píng)孩子，孩子易接受，批評(píng)的效果自然好。
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