為什么家長勸誡，孩子不愿意聽，如何把話說到孩子心里去？
為什么家長勸誡，孩子不愿意聽，如何把話說到孩子心里去？
作者:依科育兒
經(jīng)常聽到一些家長抱怨，自己跟孩子講了那么多話,可以說是掏心掏肺、苦口婆心，但孩子總是將勸誡當(dāng)作耳旁風(fēng),仍我行我素。孩子為什么不聽家長的話,作為家長該如何讓孩子聽進(jìn)忠告呢?這需要我們深入思考。
很多育兒專家都曾提醒我們，教育孩子要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來教育，因?yàn)椴煌挲g段的孩子，他的理解能力和執(zhí)行能力都會有很大的差別。
比如，一個2歲的孩子在沙堆里玩沙子，玩到高興的時(shí)候，他總是忍不住把沙子揚(yáng)起來。我們都知道孩子玩沙子的時(shí)候，是萬萬不可以這樣做的，因?yàn)樯匙右坏┡阶约夯蛘邉e的孩子的眼睛里時(shí)，后果都是很嚴(yán)重的。
所以，家長看到肯定會上前去阻止孩子，告訴他不要這樣做�？墒悄銜l(fā)現(xiàn)，過一會，他還是會這樣做。如此反復(fù)，如果你只是說，效果可能不那么明顯。
而如果你變換一種方式跟他說，效果可能會很明顯。
你先提醒他，如果他能聽進(jìn)去，可以接著表揚(yáng)一下他。如果孩子做不到，第二次提醒的時(shí)候要帶點(diǎn)小懲罰，比如罰他坐在那邊看別人玩5分鐘，5分鐘后，在他玩之前再跟他說一遍要求，明確告訴他玩的時(shí)候，不能把沙子揚(yáng)起來。如果孩子這次做的很好，我們接著別忘記表揚(yáng)一下他。
知錯能改的孩子依然是好孩子，我們的表揚(yáng)會給孩子帶來很大的自信心。
所以，想把話說到孩子的心里去，讓他能聽進(jìn)你的建議，我們最好這樣做;
1、家長要針對不同年齡段制定不同的要求,循序漸進(jìn)
對年幼孩子,要多重復(fù)、溫和地勸導(dǎo),給予表揚(yáng)以增強(qiáng)習(xí)慣。對年長一些的孩子,可以適當(dāng)給予懲罰來強(qiáng)化規(guī)范。
2、學(xué)會與孩子雙向交流
很多孩子都有自己的想法，有什么建議想跟孩子說，可以通過討論的方式進(jìn)行，不要簡單的發(fā)號施令。這樣孩子才會更容易接受家長的建議。
3、家長自己必須以身作則
當(dāng)家長的行為與勸誡相悖時(shí),孩子很難認(rèn)同并聽從。家長要做好表率,言傳身教,與孩子建立密切情感,孩子自然更傾聽家長的話。
這讓我想起一個朋友，他自己有空就刷手機(jī)，然后他一看到孩子玩手機(jī)就冒火，在家里肯定沒少教育那孩子，光我們聚餐的時(shí)候，就看到他批評孩子多少次。
那孩子一開始還聽他的，可能被教育過了，出門在外要聽父母的話�？墒请S著時(shí)間流逝，他看自己的父母都在玩手機(jī)，就不服氣了，氣哄哄的沒忍住朝他們吼：你不讓我玩手機(jī)，你們自己為什么一直在玩？
這一句絕對是真心話，也是很多孩子的心聲啊！
是的，長時(shí)間玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間、引起視覺疲勞，問題不少，對大人小孩來說，影響都是存在的。為什么大人不自律，反而來要求孩子自律呢？這樣做孩子自然是不服氣的，哪怕你出發(fā)點(diǎn)再好，孩子都不一定能理解。
所以，我們在勸誡孩子的時(shí)候，真的要自己先做好，榜樣的力量有時(shí)候比萬千語言影響更大。
4、勸導(dǎo)要動之以情曉之以理
簡單命令往往不如耐心解釋來得有效。家長要用合理的方式進(jìn)行人生啟迪,而非一味的強(qiáng)調(diào)“該做什么不該做什么”。
特別是對于那些叛逆的孩子，天生反骨的孩子，更應(yīng)該注意勸導(dǎo)的方式，簡單粗暴的命令，很可能會讓事情變得更糟糕。
總之,孩子不聽話往往是教育方式需要改進(jìn)。家長要學(xué)習(xí)與孩子溝通,理解孩子的心理,善于發(fā)現(xiàn)教育機(jī)會,耐心引導(dǎo),這樣孩子才會聽進(jìn)勸言�？此茻o效的勸導(dǎo),其結(jié)果往往積少成多,逐漸塑造孩子的品格。家長要存長遠(yuǎn)目光,持之以恒地說到孩子心里去。
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