高考百日考生家長應(yīng)修煉的八卦掌
“沖刺百天,卓立巔峰;決戰(zhàn)百天,我必成功!”
“金榜提名,元培新雅著文章!”
“我要上北大,我要上北大,我要上北大!”
......
整齊的隊(duì)列,飄揚(yáng)的彩旗,條條橫幅,裝扮了操場(chǎng)。
整齊的口號(hào),鏗鏘的誓言,自信的吶喊,直沖云天。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
高考百日誓師大會(huì),在中華大地的各中學(xué)特別是超級(jí)中學(xué)又隆重上演了,場(chǎng)面震撼,口號(hào)感人,激發(fā)斗志,滿血沖刺。這一切展現(xiàn)著高考生必勝的決心,和備考的狀態(tài)。
學(xué)習(xí)是孩子們的事,但是備考確不僅僅是孩子和老師們的事,還有家長的事。每個(gè)有高考生的家庭都明白,戰(zhàn)場(chǎng)在學(xué)校,也在家里。但高考越臨近,有的家長越不知所措。距離高考不足百日,家長到底能做什么?作為剛經(jīng)歷高考不足一年的過來家長,根據(jù)所經(jīng)歷、所聞和所學(xué),總結(jié)給備戰(zhàn)高考的家長參考。
一、營造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境
必須準(zhǔn)備一個(gè)適合孩子在家學(xué)習(xí)的環(huán)境,一個(gè)獨(dú)立的房間,一張單人床,一個(gè)書桌,一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈,自然是不用說的標(biāo)配。
但不僅如此,還有如下要求:(1)書桌要遠(yuǎn)離床,zui.好是坐在書桌前看不到床,感覺不到床的存在,zui.好還把被子收起來,原因你懂的。(2)高考所需要的書籍,要分門別類,放在坐在書桌前就能伸手拿到的地方。(3)整理并裝釘好做過的各科試卷。(4)各科一個(gè)文件夾或文件盒,以便收放后面發(fā)放的試卷或資料;以及一個(gè)帶到學(xué)校的文件夾,不用解釋干啥用吧。(5)筆記本和錯(cuò)題本。(6)劃重點(diǎn)用的熒光筆,至少一紅色和一藍(lán)色筆,整理錯(cuò)題、筆記用。(7)鬧鐘,別用手機(jī)。
當(dāng)然,還要有軟環(huán)境。娃走后每天開窗一小時(shí)保持空氣清新,霾區(qū)還要準(zhǔn)備空氣凈化器,不能打十面霾伏之戰(zhàn)。娃學(xué)習(xí)時(shí)家長不開電視或盡量調(diào)低聲音,不產(chǎn)生誘惑和噪音。娃在家手機(jī)收父母代管,遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑。
備考是對(duì)精神和身體的雙重考驗(yàn),在高壓力、高體力消耗下,抵抗力會(huì)下降,身體很容易出現(xiàn)問題,特別是在3-5月份,生病是必須要盡量避免的。家長要及時(shí)給娃補(bǔ)充營養(yǎng),主要有維生素、鈣和蛋白,也就是水果、蔬菜、奶和蛋。當(dāng)然,一頓色香味俱全的美食,功效更是巨大的——補(bǔ)充營養(yǎng)、驅(qū)除煩惱,潛心廚藝更能解決家長的焦慮,特別是專職媽媽們。這一點(diǎn)我就服我們北大預(yù)備群里的叫大廚的準(zhǔn)北大家長——學(xué)霸背后的學(xué)爸,不僅學(xué)做的菜品讓人流哈啦子,面點(diǎn)也做的是美倫美奐,他推薦過兩個(gè)學(xué)做菜的抖音號(hào)“貧窮料理”和“茄子燉豆角”。當(dāng)然,美食雖好,也要注意不要過于油膩和辛辣刺激(川渝湘黔例外),大魚大肉雖香,但魚生火肉生痰還是要注意的。
圖片來自家長大廚的QQ空間
三、關(guān)注狀態(tài)和心態(tài)
什么時(shí)正確的備考狀態(tài)?這個(gè)應(yīng)該因人而異。家長不要攀比,不要聽說張同學(xué)每天學(xué)到夜里十二點(diǎn),看到自己家孩子十一點(diǎn)就睡而焦慮。不要看到自己家孩子玩游戲就憤怒。正確的備戰(zhàn)狀態(tài)不是簡(jiǎn)單的拼體力、拼時(shí)間,現(xiàn)在重要的是拼心態(tài)和拼效率。正確的狀態(tài)應(yīng)該是,根據(jù)現(xiàn)有成績制訂清晰、詳細(xì)、有利于保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科突破弱科、有學(xué)有練有總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。只要這一點(diǎn)做到了,學(xué)的時(shí)間長短并不重要。
關(guān)注心態(tài),孩子焦慮時(shí)要緩解孩子情緒,孩子緊張和悲觀時(shí)要開導(dǎo)和鼓勵(lì),孩子成績波動(dòng)時(shí)要分析和讓孩子正確面對(duì)。不要把家長的焦慮暴露給孩子,除了開導(dǎo)、鼓勵(lì),不說悲觀、負(fù)面的話,不指責(zé)、不命令、不貶低孩子。如果做不到,那就請(qǐng)閉嘴。
負(fù)面消息要隔離,不給孩子壓力。注意過多的鼓勵(lì),過多的雞血,過多的你一定能考到什么樣的學(xué)校和你肯定能考多少名的贊許,這些看似給孩子能量的話,也可能是在給孩子的壓力增加砝碼。孩子能夠平常心備考,不受外界任何消息騷擾,忘我無我才是zui.好的狀態(tài)。
看到孩子累了、煩燥,出去走一走,暫時(shí)放下學(xué)習(xí),換換心情,讓精神和身體都放松一下,是很有必要的。有時(shí),玩一玩游戲也可達(dá)到同樣效果。
還有不到一百天,不要讓孩子大幅改變學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息,保持平穩(wěn)很重要。
四、幫助孩子整理資料
家長可以幫助孩子整理資料,當(dāng)然要取得孩子同意,有的孩子并不希望家長介入自己的學(xué)習(xí),這時(shí)家長不可強(qiáng)求。
整理孩子的試卷和復(fù)習(xí)資料,分類裝訂,這是最基本的工作。
收集并整理作文素材,比如人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、壹圖壹材等的評(píng)論文章,可以買報(bào)紙或關(guān)注公眾號(hào),把篩選的相關(guān)文章打印、整理和分類裝訂,給孩子看甚至還可以和孩子一起討論。文章的觀點(diǎn)、論據(jù)和論證方法就是zui.好的作文素材。當(dāng)然,還可以充分利用孩子的碎片時(shí)間,采用讀報(bào)、錄音,再播放給孩子聽的方法。
如果你能夠做到與孩子同步學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)孩子,還可以收集試題,高考題目、自招題目。既可以是試卷用于孩子自測(cè),也可以是分類收集題目,用于孩子找做題套路。例如為了提高閱讀理解能力,找?guī)资组喿x理解題目,通過集中刷題和分析答案,更有利于孩子發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律和套路。
人大附于同學(xué)的資料
五、了解政策和操盤報(bào)名自招和綜合評(píng)價(jià)
三月份,將是自主招生和綜合評(píng)價(jià)出招生簡(jiǎn)章和報(bào)名的時(shí)間。由于今年自主招生政策調(diào)整已經(jīng)是定局,因此必須仔細(xì)閱讀招生簡(jiǎn)章,并和招生老師了解高校相應(yīng)政策,有一些細(xì)節(jié)和做法是簡(jiǎn)章里體現(xiàn)不出來的,特別是高校舉辦的一些營與自招和綜合評(píng)價(jià)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
簡(jiǎn)章閱讀的重點(diǎn)是:報(bào)名條件,自主招生的專業(yè),綜合評(píng)價(jià)的專業(yè)面試,考核內(nèi)容、方式和優(yōu)惠力度。當(dāng)然,更要考慮筆試面試時(shí)間和自招限報(bào)數(shù)量,以及筆試面試地點(diǎn)。建議zui.好列個(gè)表,以對(duì)比時(shí)間是否沖突。
需要說明的是,對(duì)于一些已經(jīng)拿了約或者得到優(yōu)惠承諾的,都要通過報(bào)名自招或綜合評(píng)價(jià),才能將優(yōu)惠變成實(shí)際降分,否則這些約和優(yōu)惠就做廢了,你的競(jìng)賽和參營也就僅僅是一個(gè)經(jīng)歷。當(dāng)然,一般高校招生老師會(huì)提醒報(bào)名。
個(gè)人陳述材料,zui.好娃來寫,即使家長代寫也一定要讓娃把關(guān),很可能面試的題目就是來自報(bào)名材料的。
推薦信的作用,取決于高校對(duì)推薦人的信任度,推薦人對(duì)孩子的了解程度,推薦信的推薦理由的力度等。一般中學(xué)老師的推薦,作用不大。而一個(gè)名人,即使推薦信寫的漂亮,也要看他是否真的了解娃、內(nèi)容是否與娃的情況相符,是否經(jīng)得起核實(shí)和推敲,不要弄巧成拙。
政策的了解、證明材料的整理、填報(bào)、上傳、打印、蓋章等這些操作,家長可以盡量代辦,既讓孩子安心學(xué)習(xí),也避免影響孩子心態(tài)。
無約無優(yōu)惠承諾的,自招和綜合評(píng)價(jià)所報(bào)學(xué)校數(shù)量,以時(shí)間不沖突的3-5所為宜,也分沖、穩(wěn)和保的策略。因?yàn)槟悴⒉荒茴A(yù)測(cè)初審?fù)ㄟ^哪所,也不知道可能拿到哪所的降分。
如果娃只想報(bào)某一所,為不打消孩子積極性,保底的學(xué)校自招家長可以悄悄報(bào)名,不讓孩子知道,萬一娃想報(bào)的學(xué)校沒過,再告訴孩子保底的過了。
進(jìn)一步了解自招、領(lǐng)軍博雅和北清綜合營、寒假營可以關(guān)注公眾號(hào)后看我之前的文章。
六、了解目標(biāo)高校和專業(yè)
為了避免高考后報(bào)高考志愿時(shí)的盲目和倉促,家長需要根據(jù)孩子成績、特長和興趣了解高校和專業(yè),確定出幾所目標(biāo)或可接受的高校和專業(yè)?梢酝ㄟ^高校網(wǎng)站、招生簡(jiǎn)章、知乎評(píng)論、家長群、學(xué)長來了解。要有沖、穩(wěn)、保的高校和專業(yè),F(xiàn)在實(shí)行大類招生,要了解大類的分流方向或?qū)I(yè)。
現(xiàn)在的很多專業(yè)既不能由字面理解,也不同于三十年前家長上大學(xué)時(shí)的專業(yè)。很多專業(yè)的冷熱,受技術(shù)發(fā)展和國家政策影響,今天的熱門也許是明天的冷門,也有的是招生熱但就業(yè)冷,比如90年代熱的發(fā)燙的生化工程。因此,追熱門要冷靜。
對(duì)于學(xué)校的選擇,不能僅看高校排名,還要看行業(yè)影響,有的學(xué)校名氣不大但在某一行業(yè)領(lǐng)域卻有較大影響,實(shí)際影響力大于排名,容易就業(yè)。
一些學(xué)校,會(huì)有二招或者轉(zhuǎn)專業(yè)的政策,這些也需要了解。有這些政策,可以實(shí)現(xiàn)曲線救學(xué),即先報(bào)一個(gè)收分不高的專業(yè),進(jìn)入大學(xué)后通過二招或轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入心儀的專業(yè)。
關(guān)于專業(yè),俺就服一個(gè)家長——老生,對(duì)北大各專業(yè)的歷史、方向、就業(yè)前景了如指掌。
適合的就是zui.好的,興趣是zui.好的老師。但說起來容易做起來難,很多時(shí)候孩子并不知道自己喜歡什么和適合什么,特別是一些成績均衡的優(yōu)秀學(xué)生。于是北大元培、清華新雅等這種通識(shí)教育的實(shí)驗(yàn)班就是zui.好的選擇了。另外,其實(shí)孩子們的可塑性還是很強(qiáng)的,多數(shù)孩子其實(shí)是學(xué)什么愛什么,干一行家一行,在學(xué)習(xí)和了解中產(chǎn)生興趣。
七、正確看待娃的成績波動(dòng)
整個(gè)高三,孩子們高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),對(duì)身體和精神狀態(tài)、腦力都提出了較高的要求。而人的身體和精神狀態(tài)是有周期性變化的,有高峰和低谷,有飽滿和疲勞,這些都會(huì)對(duì)成績有影響。當(dāng)考試處于疲勞期,精神不集中,會(huì)的也做錯(cuò);腦子不靈活,本來會(huì)的也反應(yīng)不過來,成績就會(huì)下降。要求各方面一直處于高峰是不現(xiàn)實(shí)的,所以,要求排名始終穩(wěn)定在最前面也是困難的。因此,我們應(yīng)當(dāng)追求的是高考時(shí)身體和精神都處于zui.佳狀態(tài)。那么,這個(gè)疲勞期在高考之前出現(xiàn)則是最理想的。如果在這一百天,成績和排名下降,孩子焦慮和情緒低落,家長應(yīng)該保持清醒。如果是偶然失誤,本來會(huì)的做錯(cuò)了。那么你要和孩子說,恭喜你,因?yàn)槟愕牡凸葋淼恼菚r(shí)候,壞運(yùn)氣用完了,后面就是好運(yùn)氣,正好滿血復(fù)活進(jìn)入高考,高考應(yīng)該就是發(fā)揮zui.好的時(shí)候。其實(shí),這時(shí)的成績波動(dòng),是在釋放壓力。
當(dāng)然,如果是經(jīng)常性失誤,就要幫孩子找原因。是審題不認(rèn)真,落了步驟,還是計(jì)算錯(cuò)誤。審題不認(rèn)真和丟步驟,就要注意,用多做練習(xí)來克服。計(jì)算錯(cuò)誤,就要注意草稿紙書寫整齊規(guī)范,計(jì)算的每一步都要列出來,用筆算代替腦算。還有可能是知識(shí)不扎實(shí),就要重新復(fù)習(xí)涉及的知識(shí)點(diǎn)。
如果是首次合卷后成績下降,那就是時(shí)間掌握不合理,有的題目浪費(fèi)了太多時(shí)間,后面時(shí)間不夠?qū)е聭?yīng)該拿分的題沒時(shí)間做。就要進(jìn)行計(jì)時(shí)訓(xùn)練,限定每道題目做題時(shí)間,和規(guī)劃每一科目所用時(shí)間,通過刷綜合卷來找節(jié)奏感。
八、關(guān)于失眠
壓力大或者精神處于興奮狀態(tài)容易失眠。但孩子睡的晚不等于失眠,這是習(xí)慣和生物鐘問題。偶爾失眠也不可怕,對(duì)于孩子經(jīng)常性失眠就要采取措施。一是讓孩子不要在睡著刷題,避免大腦過于興奮和上床后還在想題目。二是睡前熱水燙腳。三是調(diào)整孩子心態(tài),不要過于緊張。四是藥物安慰,利用醫(yī)學(xué)的安慰劑原理,給孩子睡前吃一些鈣片或維生素或助消化藥物,告訴孩子這是有助于睡眠的藥,說同事、朋友用過效果很好。五、還是不行,可以適當(dāng)開安眠藥給孩子,一定要提前試驗(yàn)好劑量和用藥時(shí)間,家長可以先自己試再給孩子試,當(dāng)然還是要盡量少用。
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