一、什么叫強(qiáng)基計(jì)劃?

　　強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。

　　“強(qiáng)基計(jì)劃”更加重視學(xué)生的成長(zhǎng)過程，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施，將會(huì)進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生從培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　建設(shè)國家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，探索大、中、小貫通培養(yǎng)策略和路徑，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)，推動(dòng)高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展等方面加大實(shí)踐探索。

　　強(qiáng)基計(jì)劃，是教育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。2020年1月13日，《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》印發(fā)，決定自2020年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)。

　　二、預(yù)計(jì)2024年能夠招收強(qiáng)基計(jì)劃的高校及專業(yè)?

　　2023年，將在原有36所大學(xué)的基礎(chǔ)上增加3所大學(xué)。新的大學(xué)是西北農(nóng)林科技大學(xué)、湖南大學(xué)和東北大學(xué)。這三所大學(xué)將于2023年開始招生強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)劃。以下是根據(jù)2023年招生情況和實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)科編制的39所強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)劃學(xué)校和招生專業(yè)清單，供大家查看。

　　1、北京大學(xué)：數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、語文、哲學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。

　　2、中國人民大學(xué)：中國語言文學(xué)、歷史、哲學(xué)。

　　3、清華大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)、語文、歷史、哲學(xué)。

　　4、北京航空航天大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與技術(shù)科學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用物理、工程力學(xué)。

　　5、北京工業(yè)大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用物理、工程力學(xué)。

　　6、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：生物科學(xué)。

　　7、北京師范大學(xué)：尚未公布。

　　8、中央民族大學(xué)：中國少數(shù)民族語言文學(xué)、歷史、哲學(xué)。

　　9、南開大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物科學(xué)、歷史、哲學(xué)。

　　10、天津大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理、工程力學(xué)、生物科學(xué)。

　　11、大連理工大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理、工程力學(xué)。

　　12、吉林大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理。

　　13、哈爾濱工業(yè)大學(xué)：數(shù)學(xué)、核工程與技術(shù)、應(yīng)用物理。

　　14、復(fù)旦大學(xué)：語文、歷史、哲學(xué)、數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。

　　15、同濟(jì)大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理、生物技術(shù)。

　　16、上海交通大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、工程力學(xué)、生物科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)。

　　17、華東師范大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、生物科學(xué)、哲學(xué)、語文。

　　18、南京大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理、化學(xué)、生物科學(xué)、語文、史、哲學(xué)。

　　19、東南大學(xué)：哲學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)。

　　20、浙江大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、工程力學(xué)、生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、語文、歷史學(xué)、哲學(xué)。

　　21、中國科技大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理、應(yīng)用物理、化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、理論與應(yīng)用力學(xué)、核工程與核技術(shù)。

　　22、廈門大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理、能源化學(xué)、化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、生物科學(xué)、歷史、哲學(xué)。

　　23、山東大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物科學(xué)、語文、歷史、哲學(xué)。

　　24、中國海洋大學(xué)：生物科學(xué)。

　　25、武漢大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、地球物理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、中國語言文學(xué)、歷史。

　　26、華中科技大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、中國語言文學(xué)、哲學(xué)。

　　27、中南大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理、生物科學(xué)。

　　28、中山大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、語文、歷史學(xué)、哲學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。

　　29、華南理工大學(xué)：數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物技術(shù)。

　　30、四川大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物科學(xué)、語文、工程力學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。

　　31、重慶大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理。

　　32、電子科技大學(xué)：應(yīng)用物理學(xué)。

　　33、西安交通大學(xué)：數(shù)學(xué)、物理、生物技術(shù)、核工程與技術(shù)、哲學(xué)。

　　34、西北工業(yè)大學(xué)：數(shù)學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用物理。

　　35、蘭州大學(xué)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物科學(xué)、語文、歷史。

　　36、國防科技大學(xué)：數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

　　37、東北大學(xué)：自動(dòng)化;

　　38、湖南大學(xué)：化學(xué);

　　39、西北農(nóng)林科技大學(xué)：生物育種科學(xué)

　　三、哪五類學(xué)生不適合報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃

　　有很多學(xué)生和家長(zhǎng)朋友只聽說強(qiáng)基計(jì)劃是一條“低分上名校的捷徑”，并沒有對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)行深入了解就想著報(bào)考。但強(qiáng)基計(jì)劃并不適合所有人，尤其是這幾類考生，如果對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃沒有清晰的了解就盲目報(bào)考，反而會(huì)打亂自己原本的備考節(jié)奏和學(xué)業(yè)規(guī)劃。

　　(一)高考成績(jī)不匹配

　　強(qiáng)基計(jì)劃招生的高校全部為“985院校”，這就要求考生的高考成績(jī)要與這些高校的層次相匹配。如果考生本身高考成績(jī)與39所“985院校”差距較大，那么花了很多心思去研究志愿、備考，最后卻沒能入圍，不僅是浪費(fèi)時(shí)間，而且對(duì)考生心態(tài)也有較大影響。

　　(二)對(duì)專業(yè)有執(zhí)念

　　強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)主要是招收基礎(chǔ)學(xué)科，而且，錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到其他專業(yè)就讀，有些考生對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)并不感興趣，甚至有些排斥。再加上強(qiáng)基計(jì)劃特殊的本、碩、博一體化培養(yǎng)模式，如果是在自己不喜歡、不感興趣的專業(yè)學(xué)習(xí)、研究很多年，對(duì)于學(xué)生來說還是很痛苦的。所以那些對(duì)專業(yè)有比較強(qiáng)執(zhí)念，同時(shí)志愿專業(yè)又不在強(qiáng)基計(jì)劃范圍內(nèi)的考生，就要謹(jǐn)慎考慮是否報(bào)考了。

　　(三)過度追求名校光環(huán)

　　強(qiáng)基計(jì)劃招生聚焦國家人才緊缺的專業(yè)，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生，有些同學(xué)一味追求名校光環(huán)，想要借助強(qiáng)基計(jì)劃做跳板進(jìn)入“985院校”，被錄取后再想辦法轉(zhuǎn)入“計(jì)算機(jī)、人工智能、金融、管理學(xué)”等熱門專業(yè)，這樣是行不通的。

　　(四)擅長(zhǎng)考試，校測(cè)小白

　　在高考高分段群體中，存在著這樣一群人：他們對(duì)于高考有著獨(dú)特的心得，無論是考試內(nèi)容還是題目風(fēng)格都得心應(yīng)手。可他們也同樣擁有很大的劣勢(shì)：他們對(duì)于參加除高考外的考試時(shí)，心理素質(zhì)較低，對(duì)于超綱內(nèi)容和非高考題型的解答能力非常有限。

　　在強(qiáng)基計(jì)劃綜合成績(jī)中，考生高考成績(jī)占比85%，校測(cè)成績(jī)占比15%，雖然校測(cè)在總成績(jī)中只占比15%，但真正能和其他報(bào)考同學(xué)拉開差距的，恰恰是這15%。校測(cè)面試等考試，往往難度是大于高考的，甚至?xí)�出現(xiàn)一些競(jìng)賽同水平題目，沒有過硬的學(xué)科核心素養(yǎng)，很難在優(yōu)中選優(yōu)的校測(cè)中脫穎而出，拿到錄取名額。

　　(五)缺乏科研精神、思維及研究性學(xué)習(xí)能力

　　強(qiáng)基計(jì)劃是國家集中優(yōu)勢(shì)資源選拔、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的計(jì)劃，也就是培養(yǎng)未來科學(xué)家的計(jì)劃，所以要有立志投身某一事業(yè)，為祖國科研事業(yè)奉獻(xiàn)，破解“卡脖子”技術(shù)難題的決心。而在強(qiáng)基計(jì)劃的高校招生中，這一點(diǎn)也會(huì)是重點(diǎn)考核項(xiàng)。因此，科學(xué)精神、思維及探究性學(xué)習(xí)能力也是判斷要不要報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的重要因素。

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