21世紀杯全國中學(xué)生英語演講比賽自主招生認可嗎
21世紀杯全國中學(xué)生英語演講比賽自主招生認可嗎
21世紀杯全國中學(xué)生英語演講比賽自主招生認可嗎?機構(gòu)教育徐老師介紹,自主招生需要的材料有很多,其中競賽類要求很多,也有很多競賽獎項許多家長朋友并不知道是否被認可,當(dāng)然也有高校的招生老師不認識的情況,這些也是正常現(xiàn)象,因此還是建議找專業(yè)的老師進行評估獎項是否有用,最近有家長朋友咨詢徐老師,想知道21世紀杯全國中學(xué)生英語演講比賽獎項自主招生是否認可呢?
中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽系列賽事已得到包括中國政法大學(xué)、同濟大學(xué),湖南大學(xué),中南大學(xué)等在內(nèi)的數(shù)十所自主招生高校和近百所各地知名外國語學(xué)校、重點中學(xué)的官方認可和廣泛認同,學(xué)生憑決賽獲獎證書可在不同階段(初中/高中/大學(xué)自主)招生考試時申請獲得優(yōu)先面試資格或加分等優(yōu)惠待遇。具體認可院校可以加入qq群:640104880了解。
21世紀杯全國中學(xué)生英語演講比賽背景
“21世紀杯”全國中學(xué)生英語演講比賽由中國日報社于2002年創(chuàng)辦,每年面向全國在校中學(xué)生舉行。大賽自創(chuàng)辦之初即作為每年5月在英國倫敦舉行的國際英語公眾演講比賽中國區(qū)wei/yi選拔賽,高中組獲勝選手將代表中國在國際舞臺上展示中國青年學(xué)子的風(fēng)貌。大賽已先后在北京、蘇州、上海、深圳、杭州、成都、昆明等地成功舉辦了14屆,成為國內(nèi)英語教學(xué)界一項重要的文化傳播和學(xué)術(shù)交流品牌活動。
本次湖南賽區(qū)比賽,旨在配合教育部貫徹落實關(guān)于素質(zhì)教育英語教學(xué)改革精神,激發(fā)廣大學(xué)生課程英語的興趣,促進中學(xué)生英語水平的全面提高。開展此項競賽活動,有助于全面展示全國各地中學(xué)英語教學(xué)水平和教學(xué)改革的成果,有助于全面提高中學(xué)生英語綜合運用能力尤其是口語表達的能力,推動我國中學(xué)英語教學(xué)上一個新臺階。
作為英語類競賽的個中翹楚,中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽憑借其優(yōu)秀的基因和二十多年辛勤耕耘的積累,得到了社會各界的廣泛認可。
21世紀杯全國中學(xué)生英語演講比賽選拔方式:
1)所有報名成功的選手以上傳的演講作品作為初賽作品,大賽評委會專家會針對所有選手作品進行打分。
2)落地賽場現(xiàn)場或集體報名成功的選手需通過校園選拔/筆試/面試等方式參與地區(qū)初賽。
3)各地區(qū)各組別將綜合評選出20%—60%的優(yōu)秀選手晉級地區(qū)復(fù)賽。具體以所在賽區(qū)章程為準。
4)入圍地區(qū)復(fù)賽的名單將在本賽區(qū)頁面上公布。互聯(lián)網(wǎng)賽場設(shè)置網(wǎng)絡(luò)投票,投票數(shù)量最多的1—2名選手以“zui.佳人氣獎”身份直接入圍互聯(lián)網(wǎng)賽場地區(qū)決賽。
5)經(jīng)大賽評委會確認,比賽合作單位推薦的各地區(qū)各組別最多5名優(yōu)秀選手可直接入圍地區(qū)復(fù)賽。
(六) 評判標準:演講內(nèi)容占40%,語言質(zhì)量占40%,綜合印象占20%。
(七) 獎勵事項:
地區(qū)初賽綜合得分排名靠前的選手入圍地區(qū)復(fù)賽。集體組織報名并實際參賽學(xué)生超過30人的學(xué)校將獲得地區(qū)賽組織獎。全國各組別分別評出1名“zui.佳人氣獎”選手,直接入圍地區(qū)決賽。
想做自主招生,卻不知從何入手,我們將幫你解決以下問題:
1、苦于沒有學(xué)科特長,沒有創(chuàng)新潛質(zhì)、沒有競賽獎項
2、對自主招生院校及專業(yè)不了解,對考生興趣特長不清楚,選擇院校及專業(yè)時非常盲目;
3、不清楚高校報名門檻、條件,對自身成績預(yù)估不準確,在報名初審環(huán)節(jié)就已折戟;
4、對自主招生網(wǎng)報流程不熟悉,報名平臺玩不轉(zhuǎn),出現(xiàn)失誤,延誤了zui.佳報名時機;
5、自薦信、推薦信不會寫,寫作不得要領(lǐng),最終沒有錦上添花,反而起到負面效果;
6、申請材料準備時,主次不分,重要材料準備不足或者遺漏,郵寄出錯,導(dǎo)致報名失誤;
針對家長和考生在自主招生報考中出現(xiàn)的問題,為了確保自主招生少走彎路,少失誤,機構(gòu)教育團隊打造的自主招生免費公益講座等你來報名!(每場10人即開講),由專業(yè)老師與考生溝通交流,結(jié)合孩子的想法以及性格特點,挖掘孩子身上的閃光點,確定自主招生方案。
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