教師職業(yè)怎么樣
為什么會(huì)有人講大學(xué)生畢業(yè)找不到工作呢?為什么社會(huì)上的人都在講學(xué)歷沒(méi)有用呢?昨天我看數(shù)據(jù)顯示某個(gè)省份是有7萬(wàn)的研究生,30多萬(wàn)的本科生選擇去送快遞,這個(gè)信息真的令袁老師唏噓不已。大學(xué)生畢業(yè)去送外賣真的不會(huì)愧對(duì)自己的學(xué)識(shí)嗎?當(dāng)然袁老師不是覺(jué)得送外賣這個(gè)行業(yè)不行,只是覺(jué)得可惜了這么多好苗子。其實(shí)他們是有轉(zhuǎn)變方法的,屏幕前的家長(zhǎng)們你們能想到的是什么?
袁老師想是要么學(xué)生考一個(gè)鐵飯碗工作,畢竟自己的學(xué)歷以及學(xué)識(shí)放在這里的;要么就是學(xué)生換城市居住,在一線二線城市可能壓力很大,但是三線四線城市里如果你是本科生研究生的話,你這一輩子都能過(guò)的很滋潤(rùn),尤其是考個(gè)縣城的公務(wù)員也是手到擒來(lái)。其實(shí)也可以當(dāng)老師可以考個(gè)資格證去應(yīng)聘中小學(xué)老師,大家也不要瞧不起中小學(xué)的老師,人家正八經(jīng)的鐵飯碗工作,而且近些年有政策表明會(huì)給教師隊(duì)伍漲工資。
每年的志愿填報(bào)熱點(diǎn)都有師范類專業(yè),師范類專業(yè)也是憑借著他的穩(wěn)定與社會(huì)地位一直拉攏著各式各樣的學(xué)生。但是近些年教師這個(gè)行業(yè)動(dòng)不動(dòng)就被曝出問(wèn)題,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)揭露一些現(xiàn)實(shí)的東西出來(lái)。就比如說(shuō)一個(gè)剛參加工作沒(méi)幾年的小伙子,人家三年時(shí)間就能升遷,而教了一輩子書的老先生卻永遠(yuǎn)定格在這個(gè)位置。咱們對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象沒(méi)得說(shuō)畢竟有的人天生適合仕途,有的人天生就想教育?赡芙逃恳彩强紤]到這些原因,于是他們給出政策提高教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)工資,至于實(shí)施的話肯定也是在近兩年的時(shí)間。
其實(shí)教師的壓力真的比我們想的大!1工作時(shí)間并不固定,很多人都覺(jué)得老師是一個(gè)朝九晚五的工作,但是你并不知道對(duì)于值班教師對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)層教師他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間要比在家時(shí)間長(zhǎng),尤其是逢著檢查以及各種大型活動(dòng)就別提下班這一說(shuō)了。2身體狀況太一般,基本所有老師都有咽炎,這是因?yàn)檎f(shuō)話說(shuō)得多了,有的中小學(xué)老師排課能一天排到8節(jié)課。更有的老師有呼吸道疾病,這是因?yàn)榉酃P灰塵的原因。
袁老師有話講:其實(shí)對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)送外賣這種現(xiàn)象袁老師覺(jué)得可惜,過(guò)多地不去評(píng)價(jià)。對(duì)于教師漲工資這件事袁老師前段時(shí)間有一個(gè)視頻也講過(guò)一直到今天來(lái)看的話,漲工資真的是勢(shì)在必行了。畢竟教育部所有的政策以及改革都是為了提高教學(xué)質(zhì)量,解決好教師的訴求關(guān)系就是變相地提高教學(xué)質(zhì)量。
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