在縣城的教育系統(tǒng)中，縣高中校長，是高中的一把手�？h教育局局長，是教育局的一把手�？h城的教育局局長是正科級干部，這在全國絕大多數(shù)地方，都是一致的。當然，在一部分地區(qū)，比如，直轄市管轄的縣，或者是副省級城市管轄的縣，縣教育局局長的身份，有可能升格為副處級干部。但是，絕大多數(shù)縣，縣直工作部門的一把手，都是正科級干部，縣教育局局長的級別一般也不會有例外。

　　那么，在縣城的教育系統(tǒng)中，縣高中校長，是什么級別的領(lǐng)導干部呢?

　　有的朋友可能會覺得，作為高中校長，一般情況下，身份應(yīng)該是教師。但其實，高中校長的身份，不僅僅是教師，還是領(lǐng)導干部。實際上，如果我們把范圍拓展到大學，大家就更容易理解了。在我國，公辦大學都有行政級別，而且公辦大學的行政級別，最低是副廳級，最高是副部級。也就是說，公辦大學的校長，級別最低相當于地級市的副市長，最高相當于省政府副省長。

　　高中一般情況下，行政級別不可能有大學那么高。那么，高中校長的級別有多高呢?通常情況下，高中校長的級別，是正科級干部。當然，不排除一部分高中校長，級別是副處級甚至是正處級干部的情形。比如，我們在網(wǎng)上檢索發(fā)現(xiàn)，江蘇省宿遷中學校長這個職位，就曾經(jīng)配置為正處級干部。也就是說，擔任江蘇省宿遷中學校長，級別相當于縣長，這種情況在現(xiàn)實中也是發(fā)生過的。當然，通常情況下，縣城的高中校長，級別一般是正科級。

　　問題來了，當縣教育局局長是正科級干部，縣高中校長也是正科級干部，局長能不能領(lǐng)導校長呢?

　　答案是：能。理由其實也很簡單。高中的行政級別不管有多高，都只是一個教學單位。哪怕高中校長在行政級別上和縣教育局局長平起平坐了，也改變不了教育局是行政主管部門、領(lǐng)導轄區(qū)中小學各項工作的職能結(jié)構(gòu)。因此，作為縣教育局局長，當然能夠領(lǐng)導高中校長。而且，雖然縣教育局局長和高中校長都是正科級干部。但是，縣教育局局長是公務(wù)員身份，高中校長只是事業(yè)編制。行政編的正科級，含金量本身也高于事業(yè)編的正科級。對此，你搞清楚了嗎?

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