今天，大家關注的重點是浙江舉行《關于進一步做好高考綜合改革試點工作的通知》的通氣會上發(fā)布的六點高考新政：

　　一、高中學考按年級定時定科統(tǒng)一安排，同一年級統(tǒng)一科目統(tǒng)一時間開考，從2020年入學的高一學生開始實施。

　　二、外語和選考科目成績從2年有效改為當年有效，從2021年1月考試起實施。

　　三、選考科目等級賦分的分差由3分改為1分，從2022年1月選考起實施。

　　四、錄取分段由三段改為兩段，從2021年招生錄取起實施。

　　五、語文、數(shù)學和外語使用全國統(tǒng)一命題試卷，從2023年起實施。

　　六、職業(yè)技能操作考試作為合格性考試，由省統(tǒng)一標準、市縣組織，考試合格作為報考條件，職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織，從2022 年招生錄取起實施。

　　下面，我將這六條作個初步分析解讀：

　　一、關于“高中學考按年級定時定科統(tǒng)一安排，同一年級統(tǒng)一科目統(tǒng)一時間開考，從2020年入學的高一學生開始實施”這一條，對于現(xiàn)在的高一高二高三沒有半毛錢關系;針對的是2020年下半年秋季入學的高一年級學生開始實施。“同一年級定時定科統(tǒng)一安排”這一點，原先是高一第二學期6月開始考，且不多于3門，高二兩個學期1月與6月一共考6門，高三第一學期結(jié)束的1月，“英語一考兩用”，這樣考10門學考。這次調(diào)整后，我覺得最大好處有兩點：一是省得各普高強制自行幫學生選擇考哪三門或?qū)W生自由選擇考哪三門，避免功利化;二是節(jié)省了大量社會資源包括組考、命題等等�？傊�，利多!

　　二、關于“外語和選考科目成績從2年有效改為當年有效，從2021年1月考試起實施”這一條，覺得主要還是在限制大量復讀生，其次才是命題難度的難以把控問題。“從2021年1月考試起實施”，意味著今年高考生如果想復讀，今年的“選考+外語”成績2021年高校仍然有效;但2021年的高考生，如果想復讀，則2021年兩次“選考+外語”記zui高成績都無效，即想復讀就得重新考。

　　三、關于“選考科目等級賦分的分差由3分改為1分，從2022年1月選考起實施”這一條，就是說，是對現(xiàn)在的高一學生開始執(zhí)行。原先選考科目等級是這樣的：

　　如果是1分，具體到底如何算，只能到時候看通知了。不過，分差縮小，對于考生而言，相對更公平。

　　四、關于“錄取分段由三段改為兩段，從2021年招生錄取起實施”這一條，意味著分段線由原選的20%、60%(累計)、90%(累計)三段改為60%與90%(累計)兩段。從下表中，我們可以分析得知，2021年招錄的20%這個一段線會取消，直接公布為一段、二段即原先的二段與三段線。

　　這樣的改變，本意是好的，讓家長、學校之間無法去比一段線上線率，不要搞唯分數(shù)論。但實踐上以高考成績位次錄取“專業(yè)+大學”檔次這根指揮棒在，這樣子改，其實只是美好的愿景。作為考生填報志愿來說，也沒有實質(zhì)性的影響，就是看60%線上總?cè)藬?shù)與當年下達的本科指標數(shù)進行比較定位就行，2020年的高考錄取數(shù)據(jù)依然可以作為重要參考依據(jù)。

　　五、關于“語文、數(shù)學和外語使用全國統(tǒng)一命題試卷，從2023年起實施”這一條，這是2020年下半年高一學生開始，與現(xiàn)在的高一高二高三都無關。語數(shù)外語三門全國命題是件好事情，免得外語出現(xiàn)“賦分”這種笑話。有人認為用全國卷外語是否會變成“一考”，我覺得不會。

　　六、關于“職業(yè)技能操作考試作為合格性考試，由省統(tǒng)一標準、市縣組織，考試合格作為報考條件，職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織，從2022 年招生錄取起實施”這一條，主要是對職業(yè)高中而言，原先職業(yè)技能考試包括理論知識和技能操作兩部分內(nèi)容，全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試�，F(xiàn)在把“職業(yè)技能操作”考試，下放到縣市組織。

　　總之，這次調(diào)整總體而言是利好。對于家長、考生而言，不管如何變，學習成績這個根本還是要抓牢的。不聽老人言，吃虧在眼前。

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