南京大學(xué)計(jì)算機(jī)畢業(yè)生的困局帶給我們的思考
升學(xué)規(guī)劃服務(wù):高中選科指導(dǎo)、高考志愿填報(bào)、強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評價(jià)、港澳院校、中外合作辦學(xué)、少數(shù)民族預(yù)科、國家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)、地方專項(xiàng)等。
學(xué)業(yè)情緒心態(tài)服務(wù):學(xué)習(xí)潛能評估、學(xué)習(xí)動(dòng)力構(gòu)建、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、考試技能指導(dǎo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃制定、親子關(guān)系指導(dǎo)、特殊階段指導(dǎo)、學(xué)生情緒管理、學(xué)習(xí)心態(tài)輔導(dǎo)、復(fù)讀可行性評估等。
大學(xué)生就業(yè)考研規(guī)劃:學(xué)生自我定位、職業(yè)興趣評估、職業(yè)選擇分析、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施、職業(yè)規(guī)劃生涯跟蹤修正、學(xué)業(yè)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等。
全角度陪伴,見證高考十一周年
昨天一位南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科畢業(yè)的家長咨詢相關(guān)就業(yè)升學(xué)的問題。
南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是該校國家重點(diǎn)學(xué)科,也是南京大學(xué)列入世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科的15個(gè)學(xué)科之一。專業(yè)擁有呂建教授,計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任;研究分布式計(jì)算、并行處理的陳道蓄教授;軟件建模與分析、軟件測試與驗(yàn)證方向的李宣東教授等在路上結(jié)伴。后來更是成立了人工智能學(xué)院,在人工智能領(lǐng)域加緊布局。
南京大學(xué)作為華五之一,計(jì)算機(jī)專業(yè)又是該校的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,本應(yīng)就業(yè)沒有問題,但是由于該生報(bào)考時(shí)沒有進(jìn)行任何職業(yè)生涯規(guī)劃,只是自己進(jìn)行了志愿填報(bào),當(dāng)初填報(bào)時(shí)由于對專業(yè)內(nèi)涵不清楚,第一專業(yè)報(bào)考了信息管理與信息系統(tǒng),以為這是計(jì)算機(jī)類專業(yè),到了大學(xué)才知道這屬于管理類專業(yè),于是又努力轉(zhuǎn)專業(yè)到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)。
信管專業(yè)屬于管理學(xué)大類下面的專業(yè),畢業(yè)后發(fā)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,計(jì)算機(jī)專業(yè)屬于工學(xué)大類下面的專業(yè),畢業(yè)后發(fā)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。兩個(gè)專業(yè)很可能也不在同一個(gè)學(xué)院,一般信管專業(yè)會(huì)在管理學(xué)院或者商學(xué)院,計(jì)算機(jī)專業(yè)會(huì)在計(jì)算機(jī)學(xué)院或者信息學(xué)院。
這兩個(gè)哪個(gè)專業(yè)好就業(yè),分學(xué)校,有的學(xué)校信管專業(yè)屬于優(yōu)勢專業(yè),有的學(xué)校計(jì)算機(jī)屬于優(yōu)勢專業(yè)。但對大部分學(xué)校而言,毋庸置疑,計(jì)算機(jī)專業(yè)更好就業(yè),分?jǐn)?shù)線也更高。信管專業(yè)學(xué)的內(nèi)容既包括計(jì)算機(jī)相關(guān)的編程技術(shù)內(nèi)容,又包括管理類知識內(nèi)容,而計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)的都是軟件和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件理論與設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上更垂直。
、 所屬學(xué)科不同。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于工科,信息管理與信息系統(tǒng)屬于管理學(xué);
②學(xué)習(xí)的主干學(xué)科不同。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)、計(jì)算機(jī)管理和維護(hù);信息管理與信息系統(tǒng)的主干學(xué)科是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù);
、蹖W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的目的不同。雖然這兩個(gè)專業(yè)都學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,但計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是研究本專業(yè)的,信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識是利用計(jì)算機(jī)信息為管理服務(wù);
、 就業(yè)領(lǐng)域不同。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)生在畢業(yè)以后,在計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作;信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科則是真正的圍繞計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用,硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā),計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)的工作。
該生轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)后,以為就萬事大吉了,在大學(xué)期間既沒有參加各類大賽,也沒有進(jìn)行相應(yīng)的就業(yè)升學(xué)準(zhǔn)備,大學(xué)課程也只是及格萬歲,在大四期間,由于沒有進(jìn)行充分的就業(yè)準(zhǔn)備,簡歷做得很簡單,沒有突出的個(gè)人優(yōu)勢,把眼睛只盯在那些工作環(huán)境好待遇高的企業(yè)上,又遭遇了史上最難就業(yè)的2022年,最終就業(yè)無果,這時(shí)又開始盲目的準(zhǔn)備考研,認(rèn)為考研就業(yè)情況會(huì)有很大改觀,當(dāng)下已經(jīng)距離今年考研的日子越來越近,而他考研準(zhǔn)備工作才剛剛開始,定的目標(biāo)院校是非985不報(bào)。
通過溝通來看,在目前考研競爭日益激烈的形勢下該生很難一戰(zhàn)成功。
我們反過來看南京大學(xué)今年計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)情況:
南京大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)2023屆畢業(yè)生排名前60%的都有機(jī)會(huì)保研,并不是保研率60%。
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