以下內(nèi)容是不同學(xué)校、不同老師給出的回答匯編，旨在呈現(xiàn)這個崗位“原來要/會這樣啊”，并不是該行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化答案，切勿當(dāng)作自己是否要選擇某一具體崗位的報考指南。

　　希望大家能更全面地了解輔導(dǎo)員這一職業(yè)并正確看待這一崗位，但愿求職者能“兼聽則明”。

　　問題1：高校老師必須考高等教師資格證嗎?該考試是否涉及具體學(xué)科或專業(yè)?

　　老師們都要考高校教師資格證，時間是在入職之后。不考一般沒辦法轉(zhuǎn)正，有些學(xué)校是在通過后再安排參加試講、培訓(xùn)、集體備課就可以上部分課程了。

　　該考試不針對具體學(xué)科和專業(yè)，主要考五門(江蘇省統(tǒng)一五門，據(jù)了解有些省是四門)，分別是高等教育學(xué)、高等心理學(xué)、高校政策法規(guī)、師德和習(xí)教育論述。

　　雖然60分即合格，但需要復(fù)習(xí)，裸考不太能過。之前有人第一年沒過，然后下一年補考，轉(zhuǎn)正定級就也要晚一年。

　　問題2：輔導(dǎo)員和專任教師一樣要上課嗎?

　　第一年試用期，我沒上課，但轉(zhuǎn)正之后要上課。輔導(dǎo)員平時學(xué)工工作很多，包括但不限于評獎評優(yōu)、資助、團委等。據(jù)我了解，也有挺多學(xué)校的輔導(dǎo)員不用上課。

　　輔導(dǎo)員一般上心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)之類的課程，專任教師上專業(yè)課。相對而言，輔導(dǎo)員的課比水，不過也有課上得好的。

　　目前學(xué)校很缺輔導(dǎo)員，但人事處不招人，于是有些學(xué)院會安排專任教師坐班一到兩年，充當(dāng)臨時輔導(dǎo)員在辦公室?guī)兔Α?/p>

　　有些學(xué)校專任教師多據(jù)說是因為每個學(xué)院每年會招1-2個專任教師(可能是為了湊某項指標(biāo))，而輔導(dǎo)員全校才招1-2個。

　　專任教師也挺尷尬，學(xué)院礙于指標(biāo)不得不招人，可又沒那么多的課可上，于是會有人教學(xué)工作量不足，故而專任教師也有想轉(zhuǎn)崗輔導(dǎo)員的(Ps:這也可能只是我們學(xué)校才有的現(xiàn)象)。

　　問題3：倘若輔導(dǎo)員擔(dān)任思政教師，讀碩士時是不是思政相關(guān)專業(yè)?

　　各學(xué)校招聘輔導(dǎo)員的政策不完全一樣，主要看學(xué)校缺什么方向的人。有些學(xué)校要求思政專業(yè)，有些單獨招聘心理專業(yè)，但大部分專業(yè)不限，比如我目前所在學(xué)院就與自己所學(xué)專業(yè)無關(guān)。

　　另外，我所教課程也不是所學(xué)專業(yè)。好在平時備課有現(xiàn)成的ppt，加之我還比較擅長講課，所以上課壓力倒是不大，但會有荒廢原專業(yè)的感覺。

　　從養(yǎng)家糊口的角度來看，無論是不是教自己所學(xué)專業(yè)的課程，都是一份工作而已。但有些輔導(dǎo)員會覺得壓力大，有些專業(yè)長久不做也確實容易荒廢，所以會想著做點與專業(yè)相關(guān)的副業(yè)。

　　我以前做過專業(yè)相關(guān)的副業(yè)，入職后辭掉了。輔導(dǎo)員事務(wù)性工作多，害怕久了自己的專業(yè)全廢，所以時刻提醒自己不要沉浸在事務(wù)性工作里，以后想自己開個工作室鞭策自己成長。

　　當(dāng)然，如果碩士專業(yè)對口，在考博深造、轉(zhuǎn)崗到馬克思學(xué)院的教學(xué)科研崗有優(yōu)勢，機會更多。

　　問題4：不是應(yīng)屆生或不是黨員能報考輔導(dǎo)員崗位嗎?

　　具體要看招聘公告的要求，有些學(xué)校招考未必要求應(yīng)屆生，有一年主要學(xué)生干部經(jīng)歷或輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷也可以報考。

　　教育部文件【《教思政【2014】2號》】規(guī)定輔導(dǎo)員必須是黨員。如果不是黨員，可以先競聘不限黨員的高校行政管理崗或?qū)＜紞徫�，之后再入黨考編。

　　問題5：輔導(dǎo)員是否要入住學(xué)生公寓值夜班?如果要，要住幾年?

　　規(guī)模較小的學(xué)校，如部分大專，由于輔導(dǎo)員人數(shù)少，學(xué)生突發(fā)情況多，可能需要長期住校，一般等來了新人就自動退出。

　　規(guī)模較大的學(xué)校一般是輪流值班制，每位輔導(dǎo)員每1-2月在學(xué)生宿舍的值班室值班一晚，主要接電話或處理突發(fā)事件。

　　值班室條件相當(dāng)于一百元的廉價酒店，一般沒有什么事情就可以休息。費用上，值班一次津貼大約兩百元，節(jié)假日的值班一般能再多個一百元。

　　問題6：作為輔導(dǎo)員，你是否想過轉(zhuǎn)為專任教師?

　　輔導(dǎo)員是否轉(zhuǎn)專任教師，主要看個人追求。如果想躺平，既不在乎工資升職也無所謂外界的眼光，那最好當(dāng)專任教師，可以一個講師身份“混”到底(如果沒有非升即走制度的話)。

　　不過，專任教師如果不評職稱幾乎也就沒什么發(fā)展空間了(有些學(xué)校是專任教師評職稱占用學(xué)院名額，會刷人)，輔導(dǎo)員倒是可選擇專技崗或管理崗雙線發(fā)展。

　　由于輔導(dǎo)員是學(xué)校統(tǒng)招后再分配到各個學(xué)院，輔導(dǎo)員評職稱走學(xué)校名額，一般不會在學(xué)院層面被刷，所以基本都能評上(不確定目前學(xué)校“卡專任教師不卡輔導(dǎo)員評職稱”是不是個例)。

　　我喜歡講課，而且讀研時期我也一直有帶學(xué)生，本來是想當(dāng)專任教師的，但目前單位輔導(dǎo)員緊缺，我肯定是轉(zhuǎn)不了了。據(jù)了解，有些本科院校的輔導(dǎo)員如果考上了博士，是可以轉(zhuǎn)的。

　　因為缺輔導(dǎo)員，所以事很多。有時候只是完成自己的工作而已，哪怕不想卷看起來也像很卷。學(xué)校老師相對比較躺平，只要稍微努力一點，比較容易冒頭。

　　就看你想不想冒頭了，如果時間精力多就多做點，等以后有了家庭和孩子就可以躺平一些。另外，不知為何，有些本科院校的老師會跳槽至大專，可能本科確實很卷吧。

　　目前我所在學(xué)院的專任教師也有開始卷起來的趨勢，比如學(xué)院LD也在讓老師們搞科研出成果。對于想躺平的老師，難免會焦慮。

　　于專任教師而言，去大專工作相對單純，但不足之處是平臺低，想發(fā)好期刊不容易。對于輔導(dǎo)員而言，不足是學(xué)生的能力素養(yǎng)更低(且有一年比一年低的趨勢)，有些事情得手把手教。

　　有些學(xué)校為了升本得擴招，就會招到中專生，整體生源素質(zhì)就下降了。以前都是高考生，綜合素質(zhì)挺好。優(yōu)秀的學(xué)生(如做公益、拿大獎、一路讀到博士)也有，但兩極分化嚴(yán)重。

　　作為輔導(dǎo)員，人際交流技巧很重要。日常里要和學(xué)生溝通，和同事溝通，和LD溝通，都非�？简炛巧毯颓樯�。

　　對于剛步入社會的小白，人際交往有時候讓人感覺挺累的。身邊LD中也有做過輔導(dǎo)員的，情商很高，處理事情各種游刃有余。

　　目前我主要和學(xué)生會打交道多，盡管這些學(xué)生也算是矮子里拔將軍了，但偶爾還是會被學(xué)生蠢到無語。在生源這一點上，做任課老師相對而言比較痛苦。

　　輔導(dǎo)員要處理的事情很多，尤其是在開學(xué)季和畢業(yè)季的時候。不過，組織各項活動忙歸忙，有些事雖然很累人但也讓人很有成就感，而且學(xué)生獲獎也能給輔導(dǎo)員履歷加分。

　　問題7：輔導(dǎo)員到底是不是老師?

　　從教師資格上講，專職輔導(dǎo)員有各省教育廳下發(fā)的高校教師資格證。高校教師都是先入職后考證，考不過必須補考，不然無法提升職稱。

　　從專職輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容上，需要完成規(guī)定的課程教學(xué)，這是本職工作，也是提升職稱的一項硬性指標(biāo)。

　　從職稱序列上，專職輔導(dǎo)員(上思想政治教育課程)是思政助教(初定)——思政講師(助教滿2年)——思政副教授(講師滿5年)——思政教授。

　　另外，中華人民共和國教育部令第43號第六條內(nèi)容如下：

　　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按總體上師生比不低于1∶200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，足額配備到位。

　　專職輔導(dǎo)員是指在院(系)專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院(系)黨委(黨總支)副書記、學(xué)工組長、團委(團總支)書記等專職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份。

　　高等學(xué)校可以從優(yōu)秀專任教師、管理人員、研究生中選聘一定數(shù)量兼職輔導(dǎo)員。兼職輔導(dǎo)員工作量按專職輔導(dǎo)員工作量的1/3核定。

　　(http://www.gov.cn/gongbao/content/2017/content_5244874.htm)

　　在收入方面，理論上輔導(dǎo)員有額外補貼，工資可能會比專任教師高。但財政緣故，目前輔導(dǎo)員和同年入職的專任教師工資一模一樣(除了專任教師做科研會有額外的錢)。

　　在個人看來，網(wǎng)上關(guān)于輔導(dǎo)員不是老師的言論還挺奇怪的(周圍同事沒有人覺得輔導(dǎo)員不如專任教師)，就是一份工作而已，還誰比誰高貴了。

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