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　　姑娘的天賦：高情商+高藝術(shù)

　　女孩兒，高二，17歲，2019年做的天賦測評。2020年，突擊美術(shù)，考入了中國九大美院之一，學習傳媒專業(yè)。

　　她手上有孔雀眼(學習孔雀眼請點擊鏈接)這種特殊紋型，并且出現(xiàn)在小手指的位置，還有2個，代表她會具有超越絕大多數(shù)人的藝術(shù)天賦，觀察力強、設(shè)計感強。

　　一年多前，我看到報告時，就問這個家長：

　　“你們以前有沒有帶孩子去進行過藝術(shù)類比如藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)方面的訓練?”她說從來沒有。

　　孩子是挺喜歡的，小的時候畫畫，那孩子一看就會，一學就會，就是比同齡人要好一點，但是家長覺得這樣的方向不務(wù)正業(yè)，所以從來沒有給這個孩子提供過在藝術(shù)方面發(fā)展的機會。孩子平常穿衣搭配、時尚審美確實很不錯。

　　并且這個孩子，我們發(fā)現(xiàn)，其他天賦數(shù)據(jù)顯示：她的領(lǐng)導(dǎo)力非常的強、情商非常的高。

　　高情商+高藝術(shù)的孩子，孩子選對了方向，發(fā)展一定會非常好。

　　2

　　學習成績一般，姑娘挺沒自信的

　　然而，姑娘說，她挺沒自信的，她說自己不擅長學習，成績一直中等。而媽媽認為學習才是第一位的。在爸媽的眼中就是學業(yè)成績不好，好像就一無是處。

　　媽媽希望她不斷再努力，爭取高二提高點成績，考個好點的大學。她說：我很努力了，但成績原地踏步。

　　確實，姑娘的學習智力測評結(jié)果一般：

　　天賦測評中有一項數(shù)據(jù)，先天生理智力。

　　這項數(shù)據(jù)，與高中考大學的卷面成績，兩者呈正相關(guān)。在正常努力學習下，智力越高，裸分(卷面成績)越高，更有可能考上好的大學。

　　這項數(shù)據(jù)80%的孩子都處在102-112這個區(qū)間，如果測試的結(jié)果是一個中等的水平，孩子的成績通過正常的學習也是中等。

　　當然，需要注意的是，先天生理智力與未來在社會上的成功并沒有關(guān)系，但是它影響著孩子的學習成績。并不是每個孩子通過努力都能上清華北大，每個孩子的學習天賦和學習基礎(chǔ)都不同。

　　這個孩子108的水平，考重點大學是吃力的。

　　3

　　每個孩子都有天賦，除了學習成績，看到其他天賦和優(yōu)點吧!

　　這個姑娘雖然學習成績一般，但是完全可以通過藝考，進入非常好的大學。她的藝術(shù)天賦決定她走這條路非常輕松。

　　還記得去年我講孩子的藝術(shù)天賦的時候，孩子特別地欣喜地告訴我說：“老師，大家都覺得我挑的東西很好，我還有一個自己的群，我會在里面點評明星的時尚、穿搭等，以前經(jīng)常和大家交流，現(xiàn)在高中學業(yè)緊，我就偶爾發(fā)言一下。很多人挑衣服都會問我呢!我還在里面賣過一些私藏小物品。不能告訴我爸媽呢”。

　　在做完這個咨詢之后，媽媽和孩子問我：已經(jīng)高二了，如果突擊學美術(shù)，今后藝考還來得及嗎?我說，天賦在，根據(jù)孩子的意愿，可以試試。

　　后來，通過幾個月集中艱苦的訓練，孩子居然考上了九大美院之一。(因為這個案例媽媽和孩子都很重視隱私保護，所以不便透露孩子名字和學校)

　　4

　　知道自己在某方面弱并不可怕，

　　最重要的是找到你那哪方面比其他人都強!

　　關(guān)于生理智力，關(guān)于天賦數(shù)據(jù)，有媽媽會有疑惑說：如果我的孩子他知道了自己的弱項，會不會讓他反而放棄努力了呢?比如生理智力，測評出來105、106、107這種中等，那孩子是不是就覺得自己未來反正不會考上很好的大學，而從此放棄學業(yè)了呢?

　　關(guān)于這個問題，我們千例案例，證明孩子客觀認識天賦，只會更加自信。還從沒有出現(xiàn)過任何孩子，聽到了弱項受打擊的情況，反而，我們正向引導(dǎo)，他們知道了自己比別人更優(yōu)勢的天賦，生發(fā)出更多的自信，也知道給自己的未來早做規(guī)劃，早做準備，心態(tài)會更篤定。

　　就拿孩子成績一般這個舉例，他自己是知道自己學習成績?nèi)绾蔚摹Ｔ诳荚嚫偁幏矫�，孩子早就沒有那么多的自信。加上這個時候家長的心態(tài)如果偏離，抱著成績不好就什么不好的態(tài)度;孩子一次一次努力之后，依然達不到家長的期待。反而，會孩子產(chǎn)生很大的壓力、受到打擊，家長也會更加焦慮，造成家長和孩子之間的關(guān)系緊張。

　　家長和孩子都客觀看待，認識孩子的優(yōu)勢，另辟蹊徑，早做規(guī)劃才是解決之道。

　　有些父母兩人在小的時候自己學習成績都不好。就巴望著自己的孩子能夠?qū)崿F(xiàn)當年的學業(yè)夢想，都想把孩子送進的頂尖的大學，只要沒到高考最后那刻，都期待這孩子通過努力考名校出現(xiàn)奇跡�？刹痪吞焯毂浦�孩子用功去學習嗎?這個孩子，他如果測出來學習生理智力就真的不高，其實孩子無論怎么學，成績都是在班上的中等這個階段徘徊。

　　人人都有天賦，每個家長都應(yīng)當看到孩子天賦優(yōu)勢所在的地方，而不能老是盯著他的弱勢去努力。

　　5

　　孩子未來的成功和幸福，取決于“內(nèi)在心力”

　　心理內(nèi)在力量才是孩子的人生底色。人的一生強大與否、成功與否、幸福與否、快樂與否，不取決于他的肢體力量，也不主要取決于他的知識力量，而主要取決于他的心理內(nèi)在力量。

　　如果把人比喻成一部手機，心力就是底層的操作系統(tǒng)，有的人是iOS，有的人是安卓，每個人版本還不太一樣。你后天學習的知識技能，都是安裝在底層操作系統(tǒng)上的一個個App。手機底層系統(tǒng)崩潰了，所有的App全廢了。

　　教育孩子的最大失誤，就是把每天完成作業(yè)和將來考上哪個學校這樣的小目標當成了教育孩子的大目標，而沒有覺悟到通過教育活動喚醒孩子的心理內(nèi)力才是教育的總目標。

　　很多家長和孩子所取得的一切驕人成績，都不是孩子內(nèi)在心理力量覺醒的結(jié)果，而是家長的肢體力量加上孩子的肢體力量聯(lián)合的結(jié)果，這兩股弱小的身體力量再怎么擰到一起也大不到哪去……何況很多家長自己都沒信心，這條費勁的路能走多遠……

　　只有讓孩子的內(nèi)在心理力量生發(fā)了，你才構(gòu)建起了孩子的人生底色，賦予她一生使不完用巨大力量。

　　這些力量，將足以使她面對追求美好人生，面對各種驚濤駭浪，而考上好大學這種事情，不過就是順便的事兒。

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