最近幾日， 隨著高考分?jǐn)?shù)線的出爐，狀元們一時風(fēng)光無限，人人羨慕。然而， 機(jī)構(gòu)教育徐老師今天想跟大家說說， 其實(shí)真實(shí)的情況是這樣的， 不要問我怎么知道的，。。。清北的自主招生已經(jīng)招了約2/3的學(xué)生了，只剩下1/3的名額留給高考考生，這1/3裸考生，里面就包含了各種學(xué)霸考霸(當(dāng)然這兩個詞有時候就是重合的)，so, 狀元們進(jìn)去清北 就是墊底的。

　　清北從高考招這幾十個狀元，省前10名，是因?yàn)闈M足國家的要求招生計劃，其實(shí)清北并不真感興趣，而清北真心想招的那些牛蛙，廣大人民群眾心里沒什么概念。為什么這么說呢?以下是真相：

　　人家“真心想招的”是哪些呢?

　　據(jù)說，一個招生老師打完電話勸考生報考后就這么吐槽過：“以為我們多需要你似的，我們不過是為了超過隔壁，不要丟面子”。

　　據(jù)說一個面試老師這么吐槽過：“我們不在乎公不公平，我們只考慮能不能招到最優(yōu)秀的學(xué)生”。

　　優(yōu)秀怎么定義?其實(shí)普通人都知道：不能光會考試!其實(shí)名校也是這樣認(rèn)為的。名校是怎么定義優(yōu)秀的呢?

　　很明顯，第一個大梯隊(duì)，就是天才生。

　　據(jù)說，某次競賽的專門會議，清華的招生老師說：“大多數(shù)學(xué)生其實(shí)我們招不招無所謂，只要每年能把“高一金牌”(全國青少年奧賽高一金牌)招到就行了”

　　這個娃，某天很有可能成為：

　　大家最關(guān)心的中國教育公平，名校其實(shí)是不care的;名校關(guān)心的，是不放過一個天才。

　　清北的自主招生體系里，清華有一個領(lǐng)軍計劃，北大有個博雅計劃，這兩個計劃是干嘛的?簡單來說，就是對考試不厲害或不穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生考察，給予降分，加分選專業(yè)這樣的優(yōu)惠政策。

　　很多人不了解領(lǐng)軍和博雅是怎么來的，其實(shí)清北原來的計劃叫“校長實(shí)名推薦”制，就是直接把名額分給各重點(diǎn)中學(xué)推薦，普通中學(xué)沒機(jī)會的。

　　因?yàn)樘�不公平，所以教育部出政策禁止，就停了，于是清北�?ldquo;兵來將擋，魔高一丈”，改名成領(lǐng)軍和博雅計劃，換個花樣招天人才。

　　然而大家依然都是罵教育部不公平，其實(shí)如果沒有教育部的名額限制，真按清北的真性子來，普通中學(xué)學(xué)生一點(diǎn)機(jī)會都沒有。

　　其實(shí)博雅和領(lǐng)軍計劃已經(jīng)是清華北大自主招生體系里面最底層的了，僅比高考優(yōu)先一點(diǎn)。

　　清北這種頂級名校，招生的層次是這樣的：

　　第一梯隊(duì)：(五大學(xué)科)競賽金牌

　　解釋：這一梯隊(duì)是很早(初中)就被清北看上了，甚至剛高一就被簽走了。

　　一個學(xué)生初中的時候初中競賽2，3門全省第一，其中一門參加高中競賽得了省一，就有清華的老師跟過來了解，一直跟蹤到高一，然后就直接簽約了，后來這個學(xué)生果然高一就拿到了金牌。

　　我沒有數(shù)據(jù)，但是這樣的人每年估計全國可能不超過10個吧(這個數(shù)字是幾年前的情況，近兩年還在飛速上漲)。清北招生老師主要留意初中全國競賽的牛娃。

　　第二梯隊(duì)：強(qiáng)省省隊(duì)：

　　解釋：學(xué)科競賽的強(qiáng)省(比如湖南湖北浙江等)一些學(xué)科的省隊(duì)，進(jìn)省隊(duì)直接簽，這其中有相當(dāng)一部分是高二就進(jìn)省隊(duì)被簽走的，還有一部分是剛上高三簽的。

　　第三梯隊(duì)：金秋營等各種營

　　解釋：清北金秋營，或全國決賽獲獎的之前沒有簽走的學(xué)生。

　　清北各自都開設(shè)了金秋營這種方式來提前考察生源、圈定數(shù)理化奧賽尖子生，學(xué)生通過參加清北金秋營，就有機(jī)會提前跟清北簽約，拿到降分資格，或者清華領(lǐng)軍和北大博雅的資格。

　　這里開始水深了，因?yàn)檫@里有很大的名校歧視在里面：同樣的成績，競賽牛校的教練可以直接推薦，而普通中學(xué)可能初審就被刷了。有時關(guān)系中學(xué)才會收到通知。

　　--嗯， 論高中上名校的必要性和重要意義!

　　第四梯隊(duì)：競賽類自主招生

　　解釋：主要面向全國決賽獲獎但是現(xiàn)場沒有簽到(銀牌中后/銅牌)的，或者多門學(xué)科一等獎。這類名額其實(shí)很少，因?yàn)榇蟛糠侄继崆昂灲o1-3梯隊(duì)尖子了。

　　第五梯隊(duì)：(預(yù)定)領(lǐng)軍博雅

　　解釋：清北派出的招生老師提前到名牌中學(xué)考察過的領(lǐng)軍和博雅計劃的學(xué)生，這樣的學(xué)生也是在博雅和領(lǐng)軍報名之前清北就登機(jī)的，但是沒有前面幾個梯隊(duì)的優(yōu)勢那么大，他們也一樣需要參加博雅和領(lǐng)軍的考試。

　　第六梯隊(duì)：(自報名)領(lǐng)軍博雅

　　解釋：自己去報名的博雅和領(lǐng)軍計劃，這就是相對公開的一個自主招生100xue.net方式了。但已經(jīng)是自主招生里面最后的一個梯隊(duì)。

　　前面5個梯隊(duì)，選拔的都是硬智商，現(xiàn)在的優(yōu)秀， 硬智商是基礎(chǔ)， 必須的，高情商高逆商，其實(shí)也并不與之違背，智商足夠高的， 肯定厘清了情商， 也明白要出類拔萃，逆商少了根本做不到。很多時候，優(yōu)秀與逆商情商高智商高就是重疊的。

　　到了第六梯隊(duì)的領(lǐng)軍和博雅，其實(shí)已經(jīng)不太選拔“智商”了，這一梯隊(duì)是想在高考生中，把綜合素質(zhì)高的，再選出來加分，這就是第二個大梯隊(duì)：優(yōu)秀生

　　這樣就能減少一些名額給剩下的第三個大梯隊(duì)：以狀元為代表的考霸。

　　PS：當(dāng)然考霸和學(xué)霸并不沖突，很多時候是重合的

　　據(jù)說，一位非清北的招生老師這么酸溜溜地說：

　　“這是怕一部分優(yōu)秀但是高考成績略不夠的優(yōu)秀學(xué)生，被第二梯隊(duì)等學(xué)校招走”

　　意思是，除了第一到第五梯隊(duì)的高天賦，剩下的普通人中，綜合素質(zhì)相對高的那些，也要撒大網(wǎng)招一批，寧可招進(jìn)來隨便放在什么專業(yè)不培養(yǎng)，也要避免他們被下一層次的學(xué)校招走，被那些學(xué)校集中精力培養(yǎng)成頂尖人物，來跟我們清北搶新聞。

　　比方說：

　　不過，由于教育部的諸多限制，清北還是不能100%把好的生源霸占，其他學(xué)校還是能招到一部分優(yōu)秀的潛力學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　和普通人認(rèn)識不一樣的是，其實(shí)是教育部在維護(hù)“普通人想要的公平”(每個地區(qū)，每個階層，每種家庭的娃，都有可能通過考試考上好大學(xué))，但清華北大等頂級名校，一直就不追求公平，更加不想給高考更多名額——畢竟一堆考試厲害的人，除了考試真的不知道還能用來做什么——人家想要的，是能改變世界的天才。

　　比如給清北兩個選擇，高考全省前X名和競賽銀牌，清華北大肯定選競賽銀牌。

　　但是因?yàn)榻逃�部限制了競賽類的名額，讓很多銀牌沒辦法簽到清北，才有更多人可以裸考進(jìn)清北，也讓二三梯隊(duì)的學(xué)校如武復(fù)交浙等，能招到一部分競賽銀牌。

　　這個趨勢不僅僅表現(xiàn)在清北，其他所有的著名高校，都在效仿這個招生體系，越來越偏向自主招生。

　　雖然“狀元”們依舊每年此時都會被大肆報道，但他們所代表的考霸群體，含金量正在慢慢地一步步降低，這是歷史趨勢(歡迎觀摩各名校自主招生簡章)

　　這個小“秘聞”，給我們家長的教育線路，有什么啟示捏?

　　1)先挖掘娃的天賦點(diǎn)：高天賦永遠(yuǎn)都是是最受重視的第一梯隊(duì)。(比如，我們的娃從出生開始就接受大腦開發(fā)， 智商140以上的孩子比比皆是，跳級， 競賽，世界紀(jì)錄保持者， 北京少年科大班，到處都是我們學(xué)員的影子。這類孩子因?yàn)榧议L的起點(diǎn)高，絕大部分孩子還在按部就班的走樓梯，咱們已經(jīng)在坐電梯了)

　　比如，我們的孩子3歲就開始學(xué)習(xí)國際象棋了。

　　國際象棋可以參加市比賽和考級，賽事有名次就有保送和跳級資格。這可是千真萬確的，我們有個學(xué)員孩子的叔叔，下棋太牛，直接被保送復(fù)旦大學(xué)，全家也就更加重視早期給孩子培養(yǎng)對思維棋類的興趣啟蒙。

　　2)發(fā)展綜合素質(zhì)，畢竟綜合優(yōu)秀的群體是第二受重視的。

　　所以我們看到很多優(yōu)秀娃， 不僅僅學(xué)習(xí)好，而且多才多藝，博學(xué)廣聞，潛力無限。

　　3)老老實(shí)實(shí)參加應(yīng)試教育!畢竟這是(學(xué)歷線)剩下的wei/yi一條生路了。

　　讀書改變命運(yùn)，這在目前依舊成立。

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