眾多家長(zhǎng)詢問強(qiáng)基計(jì)劃究竟是否應(yīng)該報(bào)考，這個(gè)問題需依據(jù)不同學(xué)生具體分析，畢竟每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的!

　　哪些學(xué)生適合呢?

　　分?jǐn)?shù)較高，熱衷于學(xué)術(shù)研究，且對(duì)基礎(chǔ)理論學(xué)科感興趣，能夠坐得住的;這樣的孩子可以嘗試報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃，因?yàn)檫@是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)步入名校的契機(jī)，而且強(qiáng)基計(jì)劃多數(shù)采取本碩博連貫培養(yǎng)模式，實(shí)行小班制和導(dǎo)師制，師資優(yōu)良，還有機(jī)會(huì)公派留學(xué)，參與國(guó)家重要研究項(xiàng)目等，對(duì)孩子而言絕對(duì)是極為難得的機(jī)會(huì)，務(wù)必要抓住!

　　哪些學(xué)生不適合呢?

　　對(duì)基礎(chǔ)理論學(xué)科缺乏興趣，有自己其他的方向，并且不喜歡整日坐著進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，不樂于坐冷板凳，喜歡折騰的學(xué)生;這樣的學(xué)生并不建議報(bào)考，即便能夠考上強(qiáng)基計(jì)劃，也不太贊成，因?yàn)閷W(xué)生并不適合，方向一旦確定，對(duì)學(xué)生的影響極大，不能僅僅沖著強(qiáng)基計(jì)劃的好處去，還需結(jié)合學(xué)生的各種情況加以分析;由于學(xué)生出色，在選擇一個(gè)自己喜愛的方向后，也能夠考研、考博，或者說他有更優(yōu)的方向，沒必要走強(qiáng)基計(jì)劃，此時(shí)強(qiáng)基計(jì)劃對(duì)于學(xué)生來說，就不再是一個(gè)機(jī)會(huì)了，因?yàn)橐?guī)劃相背，反而可能會(huì)對(duì)孩子造成損害!

　　以上分析僅為個(gè)人建議，僅供參考，具體究竟是否要報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃，還需結(jié)合學(xué)生自身狀況以及學(xué)生家庭情況多方位進(jìn)行剖析! 

本站(databaseit.com)部分圖文轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò),刊登本文僅為傳播信息之用，絕不代表贊同其觀點(diǎn)或擔(dān)保其真實(shí)性。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系(底部郵箱)，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝