每年的三、四月份，許多同學(xué)和家長都會咨詢強基計劃，還有人愿意花錢讓機構(gòu)代為申請。然而，這里存在一些關(guān)于“強基計劃”申請的誤區(qū)。

　　在這個信息時代，各種平臺上的視頻中，有很多所謂的“專家”宣傳和渲染報考“強基計劃”的好處，比如“低分進名校”“寒門出貴子”“寒門躍階層”等，這讓不少家長心動不已，為了孩子的前途，不惜花費“重金”讓機構(gòu)幫忙“包裝資料、協(xié)助申請”。

　　但實際上，完全沒有必要這樣做。“強基計劃”的申請，自己花點時間和心思在網(wǎng)上申請，和讓機構(gòu)代勞沒有任何區(qū)別。機構(gòu)所做的事情和流程，你自己完全可以做到。他們只是要來你孩子的資料和信息，然后用孩子的學(xué)信網(wǎng)賬號在“強基”申請平臺上錄入這些信息，之后就是等待審核結(jié)果。如果通過了，他們就可以吹噓一番;如果沒有通過，他們會用之前編好的理由來解釋。

　　還有一些機構(gòu)聲稱“可以運作，幫助你進入強基計劃”，這種說法更是無稽之談。“強基計劃”申報的系統(tǒng)平臺是教育部的，每一個程序都按照嚴(yán)格的流程和步驟進行，平臺系統(tǒng)只能按照系統(tǒng)“提示”依次進行格式化回答，提交的申報資料根本無法“人為包裝”。

　　其實，綜合評價的申請也是如此。

　　一、“強基計劃”是什么?為什么家長和同學(xué)如此關(guān)注?

　　“強基計劃”的目標(biāo)是“服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)”。

　　“強基計劃”的實施意見明確指出：“服務(wù)國家戰(zhàn)略，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。”

　　其學(xué)習(xí)模式包括實行導(dǎo)師制、小班化等，為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生提供免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面的優(yōu)先安排。此外，還探索建立了本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，在本科階段夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段可以在本學(xué)科深造，也可以探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。

　　其中最吸引人的是“本-碩-博”一貫制的培養(yǎng)模式，這可能也是讓無數(shù)家長和學(xué)生心動的主要原因。

　　“強基計劃”是國家戰(zhàn)略，方向肯定是好的，但并不一定適合所有學(xué)生，嚴(yán)格來說，“強基計劃”并不適合大多數(shù)學(xué)生。

　　二、國家為什么要開展“強基計劃”?

　　近年來，我國在科研領(lǐng)域和技術(shù)領(lǐng)域都被美國“卡脖子”，隨時可能“斷供”。由于高層看到我國在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域后繼人才嚴(yán)重斷層，國家發(fā)展受阻，因此下定決心開啟“強基計劃”。

　　三、什么樣的學(xué)生適合報考“強基計劃”?

　　“意見”中明確提到：有志向、有興趣、有天賦，即有強國、為中華民族復(fù)興的家國情懷;有獨立的分析和抽象理論;有一定的天賦，這個“天賦”除了學(xué)科成績優(yōu)異這樣的學(xué)習(xí)天賦之外，還要有強大的壓力承受能力。

　　四、什么樣性格的孩子適合報考“強基計劃”?

　　適合報考“強基計劃”的孩子需要具備一些特定的性格特點，如習(xí)慣獨處、樂于合作、持續(xù)工作、嚴(yán)格自律、喜歡想象、樂于創(chuàng)新、頭腦開放并能接受他人意見等。這里的“習(xí)慣”獨處和樂于合作并不矛盾，需要獨處學(xué)習(xí)、思考、鉆研的時候可以獨自一人，需要探討、交流、分享、協(xié)作的時候又能打開心胸，積極與老師或其他同學(xué)進行合作。

　　五、需要一定的家庭條件

　　有的人可能不理解：這是什么原因呢?難道窮人家的孩子就沒有資格申請“強基計劃”嗎?

　　舉個例子，中國擁有最多院士的省份是江蘇、浙江、山東、廣東、湖南、福建等這些“富裕”省份。

　　當(dāng)然，家庭條件一般的孩子也不是不能申請“強基計劃”，并不是說家庭不富裕的孩子就一定進不了“強基計劃”。

　　這里的意思是報考“強基計劃”，必須要做好熬 7-8 年苦日子的思想準(zhǔn)備。與正常本科、碩士畢業(yè)就能賺錢養(yǎng)家的同學(xué)不同，“強基計劃”的學(xué)生必須要讀到博士。雖然“強基班”在上學(xué)期間的補貼不少，甚至有的學(xué)校承諾碩士階段提前享受博士生的津貼標(biāo)準(zhǔn)，但在學(xué)習(xí)期間，孩子的生活可能仍需要家里的不少支持。也就是說，那點費用可能不夠。

　　最重要的是，“強基計劃”畢業(yè)后基本不用為找工作苦惱，國家會安排好工作，待遇也不會太差。但要知道，強基博士畢業(yè)后，做科研、做學(xué)術(shù)期間的待遇在短時間內(nèi)難以有大幅提高，也不太可能支持其在大城市買房定居、成家立業(yè)，主要是房子太貴了。孩子仍需要家里的支持。

　　基于以上這些知識點，作為高三學(xué)生的家長，需要充分考慮，思考自己的孩子是否適合報考“強基計劃”。

　　其實，“強基計劃”并不是“低分進名校”的捷徑。要根據(jù)自己的實際情況來決定，與其為了一個更響亮的學(xué)校“名頭”，連續(xù)八到九年、十年讀到博士，然后做基礎(chǔ)學(xué)科研究，生活艱苦，還“連累”父母和家庭，不如選擇稍弱一點的“名校”，學(xué)習(xí)一些更實用的熱門專業(yè)，這樣可以早畢業(yè)早賺錢，“反哺”家里。

　　而且，“強基計劃”也不是“不報就虧了、進了就賺到了”。如果孩子本身不適合，規(guī)劃不好而勉強“蹭進”強基計劃，很可能會聰明反被聰明誤，給自己的孩子挖坑。這個時候，家長需要認(rèn)真考慮。自己的孩子是什么樣的性格、什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，做父母的應(yīng)該最清楚，此時的選擇非常重要。

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