作家點評高考作文：“VR”是新詞對農村孩子是否不公平
浙江省高考作文題出爐后，衢州第二中學語文組汪嘯波老師馬上做了一個點評。點評中，他拋出了這樣一個問題：“VR”是新詞，對于農村孩子是否不公平?
汪嘯波自問自答，認為這樣的疑慮不必有，一是VR旁邊有括弧的注釋，標明了是“虛擬現(xiàn)實”;二是題目的提問非常明確，學生不必考慮VR的含義即可作文。
看似有三種選擇，其實有點難
錢江晚報作者在采訪幾位浙江作家時，也有人提出了這樣的質疑。浙江大學計算機學院CAD&CG國家重點實驗室教授陳為在向記者解釋VR含義時，更是發(fā)出了“農村娃估計要哭死”的感慨。
杭州少年兒童圖書館副研究員、兒童文學作家鶴礬的女兒正好今年參加高考。語文一考完，女兒直白地跟媽媽說，作文題有點“變態(tài)”。
聽完女兒對題目的描述后，鶴礬覺得這次的作文題有兩個bug。她認為，一個優(yōu)秀的高考作文題，應該同時符合兩個條件：既要讓所有的考生都“有話說”，又能讓文學素養(yǎng)高的考生出彩。
這次的作文題是關于虛擬現(xiàn)實這個前沿的科技話題�！坝幸徊糠謱W生天生不愛上網，還有一部分學生，沒有條件上網。這兩部分學生，可能不太有內容寫�！�
而且，這個題目也很難讓考生淋漓盡致地發(fā)揮文學才能。表面上看，考生有三個觀點可以選擇，完全擁抱虛擬現(xiàn)實;完全遠離虛擬現(xiàn)實;和虛擬現(xiàn)實保持一定的距離。但顯然，很少有學生敢冒險選擇極端的觀點，大多數(shù)人會選擇當安全而平庸的中間派。這一派的觀點，差不到哪里去，但也很難出現(xiàn)亮點。
不能以小說童話來表達是一大遺憾
今年的高考限定為論述文，學生不能寫成散文、記敘文等體裁。杭州師范大學文化創(chuàng)意產業(yè)研究院教授、浙江省網絡作家協(xié)會常務副主席夏烈和鶴礬同時提出，這是一個很大的遺憾。
如果不限體裁，他們會怎么寫?夏烈毫不猶豫地選擇寫一篇微型的科幻類小說，鶴礬作為一個兒童文學作家，自然而然想到創(chuàng)作一篇童話故事。
兩位作家都認為，與其四平八穩(wěn)地論述一個平庸的觀點，倒不如以小說的形式來表達自己的看法�！拔蚁嘈牛@樣會比直接的批判更有力。”夏烈說。
浙大前校長曾出過“范文”
而議論文的寫法，錢報記者發(fā)現(xiàn)時任浙大校長的林建華在2014級本科新生開學典禮上的講話《在虛擬與現(xiàn)實之間》，活脫脫就是一篇范文呀。
“高度發(fā)達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實世界的艱辛和應擔當?shù)募覈熑?可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷�！�
“面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力�！�
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