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          高考正在懲罰那些只有裸分的學(xué)生!

          發(fā)布于:百學(xué)網(wǎng) 2017-11-05

          高考正在懲罰那些只有裸分的學(xué)生!

            2017年,北京大學(xué)在江蘇省錄取了152名本科生。其中,提前批、一批、醫(yī)學(xué)部錄取58人;小語種、學(xué)科競賽保送生、自主招生、綜合評價、農(nóng)村專項(xiàng)錄取94人。也就是說,通過裸考進(jìn)入北大的考生,僅占30%!

            以往總會有一些黑馬學(xué)校:每年或隔一年學(xué)校會考上一兩個清華北大的學(xué)生,但近年來,這種現(xiàn)象卻越來越少。

            來自南開大學(xué)、擁有七年招辦經(jīng)驗(yàn)的徐琳老師提出,這一現(xiàn)象背后的原因是北大清華的招生錄取規(guī)則正在發(fā)生變化,高招的趨勢正在改變,自主招生已成為選拔創(chuàng)新人才的重要途徑。而更深層的原因則在于:國家人才戰(zhàn)略、高校選拔標(biāo)準(zhǔn)和個人發(fā)展需求的調(diào)整。

            高校的招生方式已經(jīng)發(fā)生改變了,而很多中學(xué)的教育方式還在原地踏步。

            在徐琳看來,“自主招生并不只是面向頂尖學(xué)生的專屬,理論上,只要你的成績能達(dá)到當(dāng)?shù)氐?a href='http://databaseit.com/yiben/' target='_blank'>一本線,都可以去規(guī)劃、去參加自主招生。”

            01

            清華北大的招生方式變了

            而不少學(xué)校的教育方式?jīng)]變

            徐琳分享的兩組數(shù)據(jù)給人的印象非常深刻:

            2014年,我國正式啟動新高考改革,浙江和上海是首批試點(diǎn)省市,他分享的正是2017年清華北大在浙江的錄取數(shù)據(jù)——

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述2017年,北大在浙江共錄取200余人,保送生29人,博雅計(jì)劃10人,三位一體65人,自主招生、藝術(shù)、體育等共80余人,僅憑裸分進(jìn)入北大的有多少人呢?只有12人,占比不足6%;

            清華2017年在浙江共招了150人,其中三位一體105人,自主招生、領(lǐng)軍計(jì)劃、自強(qiáng)計(jì)劃、體育、藝術(shù)30人左右,裸分錄取的僅15人,占比約10%。

            徐琳認(rèn)為,這些數(shù)據(jù)代表了大學(xué)招生的一個趨勢,清華北大在我國高等教育界有著zui高地位,它們的趨勢,也代表著未來的趨勢。

            徐老師透露,很多中學(xué)的校長、家長、考生經(jīng)常會問他這樣的問題:徐老師,我們學(xué)校以前每年都會有一兩個清華北大的學(xué)生,為什么最近幾年都考不上了?

            “我總結(jié)了非常重要的一點(diǎn):清華、北大的招生規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了很大的變化!”徐琳坦言,2014年甚至更早之前,清華北大有70%—80%的名額都放在裸分里面進(jìn)行招生,但現(xiàn)在裸分占比只有15%—20%。清華北大的招生方式變了,而你的教育方式?jīng)]變,所以你就沒有清華北大的學(xué)生了。

            02

            裸分上清華北大越來越難

            這是為什么?

            針對這兩組數(shù)據(jù),徐琳提出了另一個備受關(guān)注的問題:

            裸分上清華北大越來越難,這是為什么?

            他舉一個例子:高考也是一種選拔,你的語文很好,但數(shù)學(xué)是0分,你能考上比較好的大學(xué)嗎?肯定是很難的。你進(jìn)了大學(xué),大學(xué)按照什么來培養(yǎng)你?它并不要求你所有的科目都很好,它是按照專業(yè)來培養(yǎng)的。同樣,如果你考的專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),這個教授可能不會特別非常關(guān)心你的語文成績。

            徐琳提到了一個更深層次的國家人才戰(zhàn)略的問題。他認(rèn)為,對于我們國家而言,我們實(shí)際上要培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,當(dāng)然培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才這樣的體制,它不僅僅是高考能夠?qū)崿F(xiàn)的;貧w到高考本身來看,我們這么多年高考選拔出來的人才可能更多的是各科都比較平均。我們需要的是有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,恰恰是這樣的學(xué)生,才是我們培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才非常重要的生源;但這樣的同學(xué),很多在高考中面臨的狀況是考不上的,他們進(jìn)不了優(yōu)秀大學(xué),享受不到高質(zhì)量的教育。

            03

            目前高考選拔的學(xué)生往往可能不是高校真正需要的

            而表面上大學(xué)名校錄取規(guī)則變化的背后,則是更為深層的國家人才戰(zhàn)略、高校選拔標(biāo)準(zhǔn)和個人發(fā)展需要的變化。在當(dāng)天演講中,徐琳詳細(xì)解讀了這三個層面的原因:

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述第一層面,對國家而言,教育戰(zhàn)略就是人才戰(zhàn)略。國家發(fā)展到現(xiàn)在階段,在世界領(lǐng)域面臨著最迫切的人才需求,也就是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。用高考來衡量,我們認(rèn)為應(yīng)該是跟學(xué)科具有一定相關(guān)性的人才,比如說他在高中階段已經(jīng)表現(xiàn)出顯著的數(shù)學(xué)天賦,他應(yīng)該被選拔進(jìn)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)或者跟數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè),那么他被培養(yǎng)成拔尖創(chuàng)新人才的可能性就會大很多。

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述第二個層面,對高校而言,目前高考選拔的往往可能不是它需要的。學(xué)生進(jìn)入高校后,是按照專業(yè)培養(yǎng)教育,學(xué)科特長很重要,而不是學(xué)科特短。

            他舉了個例子,大學(xué)在高招錄取的過程當(dāng)中,經(jīng)常面臨這樣的問題:比方說,錄取了一個學(xué)生,國際會計(jì)專業(yè),你看他的高考成績,他的數(shù)學(xué)成績很差,除此之外,英語成績也差一點(diǎn),相比而言,他的語文成績好一點(diǎn),文綜成績好一些;而會計(jì)專業(yè)本身需有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),國際會計(jì)專業(yè)更需要你有一定的英語加數(shù)學(xué)基礎(chǔ),而他恰恰是數(shù)學(xué)和英語比較差,被調(diào)劑到這樣的專業(yè)。

            所以,當(dāng)我們要搞清楚什么是自主招生時,首先要搞清楚這個孩子喜歡什么專業(yè),未來的發(fā)展方向是什么,從你提交推薦信到初審、筆試、面試,很重要的一點(diǎn),你要展現(xiàn)給招生老師是否具備學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì),職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的預(yù)設(shè)是否跟專業(yè)相符。

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述第三個層面,對個人而言,大部分人在解決了溫飽問題之后,他有了更高的精神追求。我們一直有一個觀點(diǎn),考了一所好大學(xué),就等同于有了一個好未來,這個觀點(diǎn)起源于從一九七七年恢復(fù)高考后的包分配時期,當(dāng)時我們國家的大學(xué)錄取率是4.7%, 100個人有4.7個能上大學(xué),那個時候確實(shí)是好大學(xué)等同于好未來。到了去年,錄取率已經(jīng)超過80%,對于九零后、零零后這批孩子來說,好大學(xué)已經(jīng)不能等同于好未來,這個時代對你的要求是三百六十行行行出狀元,你得做到行業(yè)里面比較靠前。

            怎么才能做到這一點(diǎn)?你在選擇大學(xué)和專業(yè)的時候,要選擇適合你的,符合你的性格、興趣、能力特點(diǎn)。對于很多個人而言,很多同學(xué)被調(diào)劑到不喜歡、不擅長、不適合的專業(yè)。所以,每一個同學(xué)包括中學(xué),在順應(yīng)新高考時,實(shí)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育也是非常重要的。

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述04

            高考改革轉(zhuǎn)向“以人為本”

            專業(yè)導(dǎo)向和能力導(dǎo)向

            在他看來,新高考改革帶來了三個重要變化

            第一點(diǎn),是教育從“以分為本”轉(zhuǎn)成“以人為本”,原來的時候考什么分上什么學(xué)校,現(xiàn)在應(yīng)該更多的去關(guān)注孩子的特點(diǎn),讓什么樣的人適合什么樣的大學(xué)和專業(yè);

            第二點(diǎn),從以高校為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變成以專業(yè)為導(dǎo)向,稍微了解些新高考的老師和同學(xué),大家都知道浙江省已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了以專業(yè)來錄取,由于時間關(guān)系,在這里就不展開了;

            第三點(diǎn),全社會要從以學(xué)歷為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變成以能力為導(dǎo)向,全社會追求一個價值觀應(yīng)該是“適得其所”,每個人都有他的價值,重要的是要找到他適合的地方。

            05

            自主招生

            需要從高一甚至初三開始規(guī)劃

            徐老師介紹,雖然自主招生對于名校錄取的重要性日益凸顯,但很多學(xué)生平時并沒有規(guī)劃和儲備,往往到了高三自主招生報名的時候問老師,自己能不能參加自主招生,并常出現(xiàn)以下這樣的對話:

            你有競賽嗎?沒有。

            ZL呢?沒有。

            文章發(fā)表呢?沒有。

            你的單科成績怎么樣?有沒有統(tǒng)計(jì)過。

            你想考哪個專業(yè)?不知道。

            你為什么要報考這所大學(xué)?不知道。

            那你好好參加高考吧。

            在徐琳看來,自主招生需要規(guī)劃,想通過自主招生這扇門進(jìn)入名校,需要從高一甚至從初三階段就開始研究政策。

            他給舉了一個例子,他接觸過兩個文科生,他倆的學(xué)習(xí)成績差不多,都很愛好寫作,作文寫的特別好,老師經(jīng)常把他們的作文拿出來當(dāng)范文讀。其中有一個孩子就比較有心,家長也進(jìn)行了一些政策學(xué)習(xí),對自主招生很了解,只要老師把他的作文當(dāng)范文讀,他就讓家長把文章投稿到雜志、報紙上,三年時間下來,這個孩子積累了七篇文章。另一個孩子作文寫的也很好,卻沒有這樣的意識,在參加自主招生上就看出來差異了:你僅僅自己講我作文寫的很好,這是不行的,你得有證明材料;你高中三年發(fā)表了七篇文章,這就在一定程度上能夠說明你在寫作、語文方面具有學(xué)科特長。所以有沒有這樣的意識非常重要,很多孩子遺憾在于,自己學(xué)科特長很突出,創(chuàng)新潛質(zhì)很突出,但是沒有注意積累一些相關(guān)的證明。

            06

            四類自主招生類型不要忽視

            尤其是綜合評價錄取

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述今天的考生應(yīng)怎樣參加自主招生?可以分為哪些類型?徐琳介紹,如上圖所示,主要有四類。

            第一類,參加高校的夏令營、冬令營,一般是前一年的暑假、寒假。記住,千萬不要等到高三才準(zhǔn)備,很多人說自主招生是從高三那一年的二月份開始的,其實(shí)并不是,實(shí)際上高校的夏冬令營從你上高二的時候就開始有了,甚至他從你高一的暑假就開始了。

            第二類是普通的自主招生。從2017年數(shù)據(jù)來看,有六十幾萬人報考,初審?fù)ㄟ^率大概20%,即12萬—13萬之間;初審里面拿到降分優(yōu)惠資格的也是20%多一點(diǎn),2.5萬—3萬人之間。

            第三類是綜合評價。這點(diǎn)往往容易被家長忽視,這種類型有很多高校并不在90所名單里面,例如北京外國語大學(xué),有很多想學(xué)語言的學(xué)生,由于不知道有這樣的信息而錯失機(jī)會。另外,包括中國科學(xué)院大學(xué)、上海紐約大學(xué)、上?萍即髮W(xué)、南方科技大學(xué)等等,包括浙江的三位一體考試,江蘇、湖南、山東、廣東、遼寧等都有本省的985院校會面向本省考生開展綜合評價錄取;還有一些省內(nèi)強(qiáng)校也有面對本省的綜合評價錄取,例如江蘇的南京大學(xué)、東南大學(xué)等14所高校。

            第四類是高校專項(xiàng)計(jì)劃。這個主要是國家為了促進(jìn)教育公平,面向貧困地區(qū)實(shí)行的“特招”,不過對學(xué)生的戶籍、學(xué)籍均有著嚴(yán)格要求。

            “自主招生并不只是面向頂尖學(xué)生的專屬,理論上,只要你的成績能達(dá)到當(dāng)?shù)氐囊槐揪,都可以去規(guī)劃、去參加自主招生。”徐琳表示,如何能提高自主招生的通過率?一定要結(jié)合自己的職業(yè)發(fā)展,在學(xué)校與專業(yè)之間有一個準(zhǔn)確的定位,即高考成績匹配、學(xué)科特長匹配、職業(yè)生涯匹配、學(xué)校近年情況匹配。

            07

            三句話幫你讀懂自主招生

            據(jù)介紹,如果用幾句話來了解自主招生,可以概括為三句話:

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述第一,自主招生從流程上看其實(shí)就是在高考前申報,高考后、錄取前進(jìn)行的一次考試,一般來說有筆試和面試,如果通過了可以給予10-60分甚至降至一本線錄取的優(yōu)惠政策。具體的報考流程,見上面這個流程圖。

            請點(diǎn)擊輸入圖片描述第二,自主招生到底有哪些學(xué)校?全國有90所院校有這樣的資格。具體的名單,見上面這個表格,其中紅色標(biāo)注的是只在本省內(nèi)招生,剩余的都是全國招生。

            第三,自主招生高校占全國招生計(jì)劃的5%,比如說某個學(xué)校面向全國招生的是3000人,那么它通過自主招生錄取的是150人,是不是只給150個同學(xué)有降分呢?不會,它也許給300個同學(xué)。為什么會高出實(shí)際招生名額?會有兩種情況:一、比方說,給這個孩子降了20分,他的成績還是不夠,名額被浪費(fèi)了;二、有的孩子裸分很高,他把名額放棄了。

            自主招生什么樣的考生更容易通過初審?

            在每年自主招生報名前后,大家最為關(guān)注的焦點(diǎn)就是高校自主招生對象,即什么樣的考生更容易通過自主招生?

            有圈內(nèi)人士重點(diǎn)研究近幾年高校自主招生簡章、自主招生初審名單發(fā)現(xiàn),高中階段獲得相關(guān)獎項(xiàng)、綜合成績優(yōu)異、有創(chuàng)新潛質(zhì)的考生,在自主招生中更容易脫穎而出。

            一、獲得相關(guān)官方大賽獎項(xiàng)

            自主招生作為高校特殊選拔的一種模式,其實(shí)質(zhì)是選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的考生,其中,學(xué)科特長最為直觀的表現(xiàn)方式即具有相關(guān)獎項(xiàng)。目前,高校普遍認(rèn)可的大賽中:

            只要考生能滿足以上10種要求中一條或一條以上條件,且報考的目標(biāo)院校定位合理,通過高校自主招生的海選初審還是比較容易的。尤其是思維敏捷、知識面廣、心理素質(zhì)好的學(xué)生更容易在筆試和面試中勝出。

            二、綜合成績優(yōu)秀的考生

            縱觀高校自主招生條件,絕大部分高校都對各種獎項(xiàng)有所要求,但在高中考生中,還有一大部分考生沒有任何獎項(xiàng)。那么,這樣的考生是否有機(jī)會參加自主招生?

            綜合對比近年來自主招生相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),有很多考生憑借綜合成績優(yōu)秀拿到自主招生資格。

            例如:

           、2017年中國石油大學(xué)(華東)有797人通過初審,其中依靠單科成績排名通過初審的考生有165人,占比21%左右。

            ②2017年自主招生考試結(jié)束后,眾多家長反應(yīng),他們身邊有眾多考生沒有任何獎項(xiàng),僅憑借綜合成績優(yōu)秀拿到哈工大、華南理工、川大等高校自主招生資格。

            此外,在每年自主招生中,會有部分高校明確說明招收單科成績或綜合成績優(yōu)異的考生。

            所以,即使沒有獎項(xiàng),家長和考生也無需氣餒,只要綜合成績優(yōu)秀,依然有機(jī)會參加自主招生。

            三、具有創(chuàng)新潛質(zhì)的考生

            在每年自主招生中,有一部分考生憑借其某一方面的特殊才能,被高校所看中。

            例如:

            2017年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孫洪濤,以折紙?zhí)亻L打動了自主招生考官,最終獲得了哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)模擬投檔線降60分破格錄取;

            2016年風(fēng)靡一時的“五道杠少年”憑借對馬克思主義理論有一定認(rèn)識,高中階段在哲學(xué)思辨、邏輯推理、思想政治、組織協(xié)調(diào)、社會服務(wù)等方面表現(xiàn)出濃厚興趣和有突出表現(xiàn),而最終拿到武漢大學(xué)自主招生資格。

            創(chuàng)新潛質(zhì)很難以具體事項(xiàng)說明,綜合而述,即考生表現(xiàn)的某一個方面的特長符合高校某一個專業(yè)的需求,即有可能通過自主招生初審。

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