?　　原以為，遼寧省2013年文科狀元劉丁寧，從港大退學回高中復讀，準備重新報考北大的新聞，會讓很多人對港大，甚至香港高校望而卻步，可事實大相徑庭。

　　 日前，三場宣講會在浙江大學玉泉校區(qū)永謙活動中心同時進行，香港大學碩士和博士的招生咨詢，人氣指數(shù)遠超兩家國內名企招聘。能容納200多人的報告廳座無虛席，連過道上、窗戶外都里三層外三層圍滿人。300份宣傳冊，還沒開場就被搶光了，來晚的只能靠手機拍照了。

　　 這陣仗，連港大駐上海辦事處的工作人員都驚呆了。她表示，今年參加宣講會的人數(shù)遠遠超過往年。

港大老師狀元退學只是個例

　　 對于這次“狀元退學”，港大老師都出人意料地淡定。

　　 昨天宣講會的主講人，是港大研究學院助理院長楊立偉。這位英文超流利的教授，用不太標準的普通話告訴記者：“每年報考港大本科生院和研究生院的內地學生有很多，狀元退學，其實只是個例。我身邊的內地學生，每一個都很不錯�！�

　　 其實早在兩年前，港大前任校長徐立之在接受媒體采訪時，就曾明確指出，內地學生到了香港后，學習和生活環(huán)境發(fā)生了較大變化，部分學生不能馬上適應這一環(huán)境。

　　 學習方面，港大實行全英語教學，教學方式以討論式居多。而內地學生從小到大接受的教育仍是中文教學為主，上課方式主要是聽講式，基本不發(fā)言。生活上，內地學生來香港學習，語言文化和生活習慣的差異還是很大的。

　　 在香港的一個多月，內地文科狀元劉丁寧出現(xiàn)種種不適應，有專業(yè)興趣方面的，也有生活環(huán)境、教學方式方面的。

　　 楊立偉認為，每個學生離開家，換一個環(huán)境，不管是去香港還是哪里，都會因為不熟悉，遇上各種各樣的問題，需要自身進行調整。像港大就有專門的機構，幫助新生度過這個適應期。

　　 楊立偉表示，進入港大的內地學生，他們的英文水平接受全英文教學基本沒問題�！爱斎�，有些學生也會擔心不會粵語，生活中和香港本地學生交流有隔閡。其實現(xiàn)在香港大學生的普通話都講得比我要好。”楊教授笑瞇瞇地說，“而且港大是個蠻多元化的學校，除了本地和內地的學生，還有很多來自美國、加拿大的學生，他們也不會粵語呀，用英語也過的挺好�！�

　　 至于狀元提到的網上學習時間過長，楊立偉解釋說：“港大沒有特別強調網絡學習，只是老師布置的作業(yè)，有部分需要找資料完成，學生可以去圖書館借書，也可是直接上網查閱�！�

　　 不過楊立偉也承認，不是所有學生都適合到港大來學習。他認為，勇于面對挑戰(zhàn)，嘗試新的東西，始終保持一顆好學的心。這樣的學生最適合港大。

部分高校面試嘗試“體驗營”

　　 為避免出現(xiàn)“狀元退學”的憾事，今年剛宣布2014自主招生政策的兩所學校，都要采用“體驗營”的方式，代替單純面試，全方位考察學生。

　　 “以前半小時到一小時的面試，考察方式比較單一，只能讓老師從學校的角度，挑出最合適的學生。其實學生也很需要提前了解學校，從自己的角度出發(fā)，看看是否適合這所學校，能否適應這樣的大學生活�！鄙虾＜~約大學招辦相關負責人說。

　　 這所新辦的“洋大學”，從去年開始招生，就用“校園日活動”的方式面試。通過材料審核的考生，都會被要求參加“校園日活動”。

　　 復旦大學比了9年的“博雅杯”大賽，今年也變身人文學科體驗營。體驗營期間，復旦文史哲各專業(yè)的教授，將為學生開設相關講座與討論，之后進行封閉式寫作考核;對筆試成績靠前的部分學生，再進行專家組面試。最后才根據(jù)面試成績，擇優(yōu)給予自主選拔預錄取資格，并預錄取到相關專業(yè)。

　　 對此，復旦招辦相關負責人表示：“我們希望通過體驗營的方式，讓學生更直觀地感受大學課堂，增進對專業(yè)的了解�！�

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