楊晨煜今年的高考中，取得了730分的總分。其中數(shù)學(xué)英語雙滿分，語文140分、理綜290分。

　　這個成績，也是廣西省歷年來的zui高分。

　　楊晨煜的媽媽在接受采訪的時候，談到孩子的教育問題，說了非常實在的一段話：

　　“有些人，(孩子上)初中和高中了，還問我‘你怎么培養(yǎng)孩子的。’我真的不知道怎么說……”

　　“孩子一定要在孩子沒有自主思考能力時，全部幫他打好。”

　　“監(jiān)督(習(xí)慣養(yǎng)成)的過程很痛苦，你得時時刻刻監(jiān)督著他，留意著他，自己也要自律……但定型以后，你后面的一路就很好走了。”

　　這段話細(xì)細(xì)想來，不就是教育孩子最實在的捷徑嗎?

　　養(yǎng)孩子這件事兒，從來都是要父母花費心血的。就像那句俗語，“甘蔗沒有兩頭甜”。

　　有些父母，選擇在孩子小時候最費心血：

　　督促孩子遵守規(guī)則，盯著孩子養(yǎng)成習(xí)慣，幫孩子找方法鍛煉思維、為以后學(xué)習(xí)生活打基礎(chǔ)。

　　這個過程父母必然是要付出極大的耐心和精力的，但好處是一旦孩子形成了這種習(xí)慣，定了型，長大之后，甜頭就來了。

　　他的思維方式形成了、學(xué)習(xí)方法入門了、品格素質(zhì)穩(wěn)定了。父母做好后勤保障，就不需要太盯著了。

　　另外一些父母，則是逃避了眼前的麻煩和瑣碎。

　　為了讓孩子安靜一點，丟給孩子手機、平板，就去做自己的事兒;

　　為了讓孩子不發(fā)脾氣，對孩子有求必應(yīng);

　　為了少跟孩子磨嘴皮子，把學(xué)習(xí)的事兒完全交給學(xué)校和老師……

　　可是等到孩子有自主思考能力了，當(dāng)他沉迷手機、沉迷網(wǎng)游、稍不順心就大發(fā)脾氣、要挾父母、不愛學(xué)習(xí)、甚至逃課厭學(xué)的時候，父母再花10倍的心血，也未必補救得回來了。

　　高考，看似離我們很多人的生活還很遙遠(yuǎn)。

　　但如果我們希望孩子能在求學(xué)和做人這條路上，走得更安穩(wěn)，現(xiàn)在就需要從小事兒上開始緊盯和謀劃了。

　　現(xiàn)在多一份用心，多一份督促，將來，就少一分辛苦、少一分后悔。

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　　2

　　積極溝通，開明引導(dǎo)

　　充分相信自己的孩子

　　今年的高分學(xué)霸中，還有個叫王希來的孩子特別逗。

　　他是湖北武昌實驗中學(xué)的學(xué)生，高考取得了675分的好成績。

　　這孩子之前一直在玩一款手機游戲，游戲為了吸引玩家，需要玩家經(jīng)常上線才能“保級”。

　　誰都知道，高三的時間比黃金還珍貴，肯定是不能每天抱著手機玩游戲的。

　　但是如果高三一年不玩的話，這個游戲賬號可能就保不住級，要“涼了”。

　　于是這孩子就跟媽媽提出，想讓媽媽學(xué)習(xí)一下玩這個手機游戲，然后幫他“代練保級”，等高考之后再把這個游戲號還給他。

　　沒想到媽媽真的答應(yīng)下來，從零基礎(chǔ)跟兒子學(xué)怎么玩網(wǎng)游。

　　他還調(diào)侃：“我媽媽一開始學(xué)習(xí)怎么玩時，技術(shù)可菜了，玩輸了還生氣，很可愛。”

　　后來媽媽很努力的玩網(wǎng)游，還自己慢慢摸索出了門道，他高三這一年，媽媽成功完成“保級”任務(wù)，還能跟兒子組隊一起玩。

　　王希來也特別感激有這樣開明的媽媽，一臉幸福的感嘆自己媽媽真棒。

　　看著孩子的笑臉，心里也不禁念叨，多大的孩子都是孩子，玩心是停不了的。王希來媽媽的處理方式真的很值得參考。

　　很多家庭看到高中的孩子還想著玩游戲，都免不了要說教一番，甚至憤怒的指責(zé)：

　　“都這時候了，怎么就沒正事兒呢?”

　　“你玩兒游戲，對得起父母嗎?”

　　“再看到你玩兒游戲，手機給你砸了!”

　　但王媽媽不但答應(yīng)給兒子代練，還全力把這件事做好，充分尊重和理解自己的孩子。

　　當(dāng)父母給了孩子這種信任和支持，效果反而比強行逼迫孩子停止玩游戲、逼迫孩子聽父母的話還好，孩子反而能夠更安心的去學(xué)習(xí)。

　　其實生活中很多非原則性的事情上，我們都可以套用一下王媽媽這種方法，多跟孩子溝通，多給孩子一些信任。

　　“堵”不如“疏”，先有真誠的尊重和溝通，才會有積極的解決方式。

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　　3

　　以身作則，狠抓閱讀

　　父母榜樣好，孩子錯不了

　　很多朋友可能還記得，2017年的時候，第二屆央視《中國詩詞大會》有個16歲的姑娘獲得了總冠軍，她叫武亦姝。

　　今年，武亦姝也參加了高考，并且取得了為613分的好成績。這里要特別說一下，上海高考滿分是660分。

　　武亦姝的這個成績，基本可以確定會入讀清華理科試驗班類(新雅書院)，妥妥的學(xué)霸一名。

　　武亦姝的父母對女兒取得的成績，非常坦誠的說：“天才是不存在的，任何一個人都不是橫空出世。”

　　據(jù)介紹，武亦姝的父母從她上幼兒園時，就開始為她制定“教育方針”，每天教她識字、背古詩、練繪畫。

　　不過，當(dāng)時武亦姝并不買賬，更愿意玩兒和睡覺。后期還有點厭學(xué)，敷衍老師，也不愛跟同學(xué)交流了。

　　事情的轉(zhuǎn)機源于一次偶然，父母帶著武亦姝去朋友家做客，發(fā)現(xiàn)人家的小孩非常愛讀書，“不僅喜歡童話和故事書，連一本工具書都能翻得津津有味。”

　　武亦姝媽媽想知道朋友家是怎么培養(yǎng)的，沒想到朋友根本沒培養(yǎng)。只是對方父母都是愛書的人，家里四處都是書。

　　他們?nèi)�家人沒事兒就聚到一起讀書，孩子耳濡目染的就愛上了閱讀。

　　這件事對武亦姝父母觸動極大，他們也開始給孩子做榜樣，提供好書，跟孩子一起讀。

　　長久下來，武亦姝真的越來越愛看書還跟他們一起討論。語言組織能力、概括表達(dá)能力和想象力都大大提高。在班上也一直名列前茅。

　　有句話說，“真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無為的過程。”

　　好的教育，從來不是父母苦口婆心的把大道理講給孩子聽，而是要實在的把這些道理和品格做給孩子看。

　　希望孩子成為什么樣的人，自己就去做那樣的人。孩子看在眼里，就會一生記在心里。

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　　4

　　善待自己，善待孩子

　　讓孩子學(xué)會承擔(dān)與感恩

　　還有一位安徽的考生，今年也受到了不小的關(guān)注。

　　他叫王恒杰，高考考完最后一科，他走出考場，跪謝媽媽的多年的養(yǎng)育和付出。

　　王恒杰的高考成績是635分，其中語文119、數(shù)學(xué)136、理綜240、英語140。

　　這個成績不算特別頂尖，但超過理科一本線139分，也可以說是非常優(yōu)秀了。

　　王恒杰來自一個單親家庭，多年來，一直都是媽媽一個人支撐這個家的辛苦和不易都被他看在眼里。

　　他的媽媽在接受采訪時候說：

　　“即使要飯，我也把孩子帶在身邊，這是我給孩子的承諾。”

　　“我怕自己倒下，我說我一倒下的話孩子怎么辦，誰照顧都沒我照顧這么細(xì)心。都過來了……”

　　從中可以看出這位媽媽的樂觀、獨立和堅強。她沒有抱怨、沒有指責(zé)，只是咬著牙，走好自己的路。盡力的照顧好自己，也照顧好孩子。

　　在媽媽的這種樂觀而堅強的情緒帶動下，孩子的內(nèi)心自然多了一份安定和豐盈。

　　他能夠用心的去學(xué)習(xí)，也主動的想要幫媽媽分擔(dān)生活的壓力。

　　古話說“百善孝為先”，一個心中有擔(dān)當(dāng)、有感恩之心的孩子，本身就是教育的極大成功。

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　　5

　　哲學(xué)家雅斯貝爾斯說，“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

　　高考考得好，雖然說并不能算教育的成功。但這些學(xué)霸家庭的教育經(jīng)驗，卻還是能夠帶給我們很多思考和啟發(fā)。

　　每個孩子的閃光，背后都離不開父母的苦心經(jīng)營。

　　高考拼的是成績，更拼的是父母對孩子的用心、以及一個家庭對教育的態(tài)度。

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