廣東技術(shù)師范大學(xué)簡稱廣技師，前身是1957年創(chuàng)辦的廣東民族學(xué)院，是全國首批學(xué)士學(xué)位授予高校。1998年更名廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，轉(zhuǎn)型職業(yè)技術(shù)師范教育，為職業(yè)院校培養(yǎng)師資。2002年、2005年，原廣東省機械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學(xué)院和廣東省財貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入，更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院，2018年正式更名為廣東技術(shù)師范大學(xué)。學(xué)校位列2023軟科中國大學(xué)排名第314名、校友會中國大學(xué)排名第306名、ABC中國大學(xué)排名第352名、易度2024排名第454名。

　　廣東技術(shù)師范大學(xué)現(xiàn)有東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)、河源校區(qū)等5個校區(qū)。設(shè)有26個二級教學(xué)單位，開設(shè)4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、6個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、72個本科專業(yè)，其中理工類專業(yè)35個、文科類專業(yè)37個、師范類專業(yè)36個，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等9大主要學(xué)科門類。其中，民族學(xué)、教育學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、控制科學(xué)與工程、機械工程等5個學(xué)科是省級重點學(xué)科，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、模式識別與智能系統(tǒng)等3個學(xué)科是珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科。

　　廣東技術(shù)師范大學(xué)擁有一批實力較強的科研平臺，入選國家民委研究基地1個，建有1個科技部協(xié)同創(chuàng)新平臺、1個廣東省重點實驗室、3個省級智庫、13個廣東省工程技術(shù)研究中心、1個國際合作基地，5個廣州市重點實驗室、2個廣州市人文社科重點研究基地、13個廣東省教育廳科研平臺、10個廣東省教育廳科研團隊、2個共建研究院、10個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　廣東技術(shù)師范大學(xué)的科研團隊一直致力于探索新的科技領(lǐng)域，針對當(dāng)前社會面臨的問題進行研究，他們在人工智能、機器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域取得了卓越的成果，開發(fā)出一系列創(chuàng)新性的算法和模型，為人工智能技術(shù)的發(fā)展提供了新的思路和方法。在環(huán)境保護、能源利用、醫(yī)學(xué)診斷等領(lǐng)域，學(xué)校取得了突破性的進展，通過技術(shù)手段解決了一些長期困擾社會的問題，為改善人民生活提供了有力的支持。

　　廣東技術(shù)師范大學(xué)是廣東省重點建設(shè)的高水平應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)基地。近年來，學(xué)校注重產(chǎn)學(xué)研合作，積極推進科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，與順德區(qū)人民政府、廣東省知識產(chǎn)權(quán)局、與陽江市人大、廣物汽貿(mào)股份有限公司、廣東廣播電視臺、中興通信等政府和企事業(yè)單位共建了157個校企合作人才培育實踐基地，合作項目覆蓋電子信息、機械制造、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域。校企共同開展科研項目和技術(shù)創(chuàng)新，積極推動科技成果轉(zhuǎn)化，將科研成果應(yīng)用于實際生產(chǎn)中，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

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　　作為廣東“職教母機”和職業(yè)教育研究和職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)“重鎮(zhèn)”，廣東技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育師資培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)校注重學(xué)生實踐教學(xué)和職業(yè)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。對于想要從事職業(yè)教育工作的考生來說，這所大學(xué)無疑是一個非常不錯的選擇。

　　廣東技術(shù)師范大學(xué)在廣東民族學(xué)院時期，在廣東是一個名氣比較響的二本院校。1998年的時候，為適應(yīng)廣東經(jīng)濟社會迅速發(fā)展對高級技能人才和職業(yè)教育師資的需求，改辦為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，后來又更名了幾次，導(dǎo)致很多人對這學(xué)校的認(rèn)知越來越模糊。實際上，廣技師的師資力量和實力都是不錯的�；蛘呖梢哉f，廣東技術(shù)師范大學(xué)是一所被一連串的改名耽誤了的好學(xué)校。

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