“用愛為孩子們插上翅膀”

　　—— 記中央美術(shù)學(xué)院援疆教師郝凝輝

　　雖然北京距離家鄉(xiāng)千里之遙,但正在實(shí)習(xí)的新疆藝術(shù)學(xué)院大四學(xué)生米日卡米力并不感到孤單,身處異鄉(xiāng)的他仍能感受到親人的溫暖——中央美術(shù)學(xué)院援疆教師郝凝輝不僅在生活上幫他解決困難,還為他聯(lián)系了攝影專業(yè)的碩士生導(dǎo)師。

　　“援疆三年,新疆的孩子們已成為我難以割舍的牽掛。”日前,記者采訪了援疆教師郝凝輝,還原他三年援疆歷程。

　　千里援疆體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

　　三年前,郝凝輝告別家人和還未滿月的兒子,義無反顧地參與援疆工作。在新疆這片陌生的土地上,他以全新的教學(xué)理念和方式踐行著教書育人的責(zé)任。他說,自己就是一名普通的教書匠,剝?nèi)ネ庠诘墓獠?他更愿意站在三尺講臺,把知識一點(diǎn)點(diǎn)“鑿進(jìn)”學(xué)生的骨子里,和他們一同去探索未知的奧秘。

　　第一次走進(jìn)新疆藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)課堂,郝凝輝就感受到了責(zé)任和使命。他回憶說:“站在講臺上,看到孩子們的眼神里充滿了信任和期待,其中有對中國最高美術(shù)學(xué)府的向往,也有對我的期待,我告訴自己一定不能辜負(fù)他們。”郝凝輝暗下決心,一定要盡全力傳授知識和技能,給這些等待展翅高飛的孩子一雙堅實(shí)的翅膀。

　　在新疆藝術(shù)學(xué)院任職期間,郝凝輝一共教授了包括《網(wǎng)頁設(shè)計》《立體構(gòu)成》《計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計》等跨六個專業(yè)的十幾門課程,他的時間幾乎被教學(xué)和研究工作占滿,常常熬夜加班到凌晨兩三點(diǎn)。

　　在學(xué)生的印象里,郝凝輝每天都很忙碌。白天,他不是在上課就是在帶著學(xué)生設(shè)計、制作作品。業(yè)余時間,他還主動承擔(dān)了很多本職范圍之外的工作,比如設(shè)計學(xué)院的新網(wǎng)站、負(fù)責(zé)學(xué)校新美術(shù)館的外觀設(shè)計等。

　　“三年時間并不長,我要盡可能地做更多的事情。”郝凝輝說。

　　學(xué)院缺乏專業(yè)的模型加工設(shè)備,經(jīng)郝凝輝多方聯(lián)系和溝通,德國費(fèi)斯托公司為學(xué)院捐贈了總價值超過5萬元的專業(yè)設(shè)備;郝凝輝要求所授的每門課程都要進(jìn)行教學(xué)成果展示,并多次面向社會成功舉辦了設(shè)計作品展。其中,《概念書籍+概念家具學(xué)生作品展》以全新設(shè)計概念為主題,展出了視覺傳達(dá)班32名學(xué)生純手工制作的32本原創(chuàng)書籍,環(huán)藝班43名同學(xué)以瓦楞紙為材料純手工制作的43個1:1家具實(shí)物等。這些擁有全新理念的設(shè)計產(chǎn)品讓人耳目一新,也吸引了一些企事業(yè)單位的廣泛關(guān)注。據(jù)悉,目前已經(jīng)有部分企業(yè)與這批大三學(xué)生簽下了聘用“預(yù)訂”協(xié)議,提前實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)。

　　創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生潛能

　　“學(xué)生成績上不來,援疆就沒有作用。”這位三十多歲的年輕教授給新疆藝術(shù)學(xué)院注入了新的活力。郝凝輝將傳統(tǒng)的教學(xué)方法與國外的教學(xué)理念進(jìn)行創(chuàng)新和融合,他采用哈佛大學(xué)的末位淘汰機(jī)制:在一門課程剛開始時,每位同學(xué)需簽下合同,成績排名最末者將被淘汰,進(jìn)行重修補(bǔ)考直至合格;他還將全班分為若干小組,學(xué)生以小組為單位合作競爭,不僅增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊意識,還鼓勵他們在競爭中成長進(jìn)步。

　　為了做好大家的良師和益友,郝凝輝冒著大雪乘坐貨車到郊外的工廠采購材料,三個小時的路程只為爭取到最便宜的價格;為了讓學(xué)生更高效率地完成作品,他自掏腰包為大家購買曲線鋸、角磨機(jī)、手電鉆等加工設(shè)備和耗材,還為美術(shù)系購買了兩塊高清背投屏幕等。援疆期間,他自掏腰包8萬余元用于教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)作。他常說:“對于教育工作者來說,錢不是最重要的,學(xué)生的未來才是最重要的。”

　　援疆三年,郝凝輝帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作設(shè)計作品萬余件,大量作品轉(zhuǎn)化成實(shí)際應(yīng)用,使學(xué)生的動手能力得到大幅提升;他把學(xué)生們的作品整理分類、總結(jié)教學(xué)方法,編著出版了兩本專業(yè)教材,對新疆藝術(shù)學(xué)院乃至全國藝術(shù)設(shè)計教育創(chuàng)立了范本。

　　“上課的時候有些怕他,但我們心里都很喜歡他。郝老師的教學(xué)方法讓我們受益很多。”提起郝凝輝,2013級學(xué)生李景文言語中充滿了敬佩。

　　學(xué)生眼中溫和體貼的好兄長

　　“教學(xué)上,郝凝輝嚴(yán)謹(jǐn)苛刻、一絲不茍;而生活中,他平易近人,是溫和體貼的好兄長。”這是學(xué)生們對郝凝輝的評價。

　　在教室里嚴(yán)肅認(rèn)真的郝凝輝,在生活中無微不至地關(guān)心自己的學(xué)生,盡一切可能幫助他們。家中經(jīng)濟(jì)條件窘迫的學(xué)生胡薩英說,剛?cè)胄�時交學(xué)費(fèi)遇到困難,郝老師知道后從工資卡里取出3300元給他,讓他安心繼續(xù)學(xué)業(yè)。他至今還記著郝老師當(dāng)時說的一句話:“錢不用還了,優(yōu)秀的成績就是對我最好的回報。”這句話一直激勵他奮發(fā)學(xué)習(xí)、不言放棄。

　　學(xué)生是郝凝輝的一切。他們的一點(diǎn)一滴,都被細(xì)心的郝凝輝看在眼里。今年6月,隨著畢業(yè)季的來臨,學(xué)生們開始準(zhǔn)備論文。他知道不少孩子都舍不得彩印,就提前給學(xué)生們付了彩印費(fèi),陪著學(xué)生們一起在打印店熬夜裝訂論文,每篇論文更是逐字逐行地瀏覽批注,及時地和學(xué)生溝通,糾正改錯。

　　從校內(nèi)到校外,郝凝輝的愛心在延續(xù)。當(dāng)?shù)弥�岳普湖一個村的部分群眾家庭生活困難時,郝凝輝聯(lián)系中央美院的師生為他們捐助物資。短短兩天時間,師生們一共捐贈了300多件衣物。援疆三年,郝凝輝已然把新疆人民當(dāng)成了自己的親人,時時刻刻都在想能為他們做些什么,哪怕是一點(diǎn)一滴,他都覺得無比欣慰。

　　三年援疆路,一生援疆情。短短的三年,對于郝凝輝和學(xué)生來說,都收獲了成長所回饋的美好幸福。

　　臨走前,學(xué)生們特意為郝凝輝訂制了“感恩”蛋糕,蛋糕上表達(dá)著學(xué)生們的共同心聲:“獻(xiàn)給中國好老師”。“這就是作為老師的榮耀感,因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)可你了。”郝凝輝說。

　　來源/天山網(wǎng)

　　記者/新疆日報趙西婭

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