在孩子上中學(xué)時(shí)，成績嚴(yán)重下滑，開始有厭學(xué)情緒了，怎么辦?

　　首先不要先發(fā)火責(zé)備孩子，厭學(xué)情緒不是一時(shí)生成的，越是打罵，會事得其反，會激起孩子情緒更加嚴(yán)重。要通過各方面了解厭學(xué)的原因，包括靜下心來和孩子談心(但有時(shí)藏在心里的秘密是不和家長說的)還有找老師或同學(xué)們了解情況(有時(shí)同學(xué)也會保守“秘密”的)這就需要家長更有耐心地觀察和了解。

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　　通過多個(gè)案例分析，厭學(xué)原因大概有下面幾種情況。

　　一、孩子對人際關(guān)系的處理可能出了問題，討厭學(xué)校的環(huán)境或老師，比如遇到同學(xué)的欺辱或冷暴力，自己無法解決。

　　二、孩子的學(xué)習(xí)壓力大，進(jìn)度跟不上，提高成績緲茫，所性破罐子破摔躺平了。孩子們的學(xué)習(xí)和我們干活一樣，是個(gè)苦差事，成績和我們的收入相似，不一定努力了就會一定提高，使其失去信心。

　　三、在學(xué)校經(jīng)常被否定，經(jīng)常接受負(fù)面的暗示，產(chǎn)生焦慮。

　　四、沉迷游戲過深，滿腦子都是虛擬世界，無法自拔。

　　五、長時(shí)間接受來自于家長、社會、同學(xué)的負(fù)能量太多了，不能樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)為自己不讀書照樣也可以混的不差。

　　六、無法從心里和行動擺脫一些有不良習(xí)慣的同伴的誘惑。

　　七、家長期望值過高，家長不管孩子的天賦和優(yōu)缺點(diǎn)，只是追隨社會熱點(diǎn)，不考慮是否切合自己的孩子，把自己的思想和設(shè)計(jì)的路強(qiáng)加給孩子，使孩子失去信趣和自信。

　　八、青春期，有部分同學(xué)開始有戀愛觀了，有的戀愛了，但大多數(shù)是心里暗戀，會導(dǎo)致心里遐想，注意力分散，導(dǎo)致影響了成績。這些心理反應(yīng)是正常的，不要責(zé)備孩子，孩子大多會有一些神秘感，就像《圍城》一樣，城外的想進(jìn)城，城里的想出城一樣。但大多數(shù)孩子是藏在心里的，不和家長說，家長要正確的引導(dǎo)孩子，不要受封建傳統(tǒng)認(rèn)為這種事家長和孩子談不合適的思想。正確對待正常的生理現(xiàn)象在孩子心里成為負(fù)擔(dān)，以至影響了學(xué)習(xí)成績。

　　九、家長從小溺愛孩子，使他們步入集體生活時(shí)，缺乏了依賴，心里承受不了壓力。

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　　了解了“結(jié)癥”所在，才能“對癥治療”有幾點(diǎn)建議分亨給大家。

　　1.首先家長要自己樹立正確的價(jià)值觀，在孩子面前多講正能量的話，說者無心，聽者有意，千萬別老說負(fù)能量和抱怨的話。

　　2.了解孩子的性格、愛好和優(yōu)缺點(diǎn)，幫助孩子走一條適合自己的路。

　　3.要和孩子做朋友，放下高傲的家長架子，做到無話不談。有空多陪陪他(她)也可以多去一些地方(不一定去旅游景點(diǎn))接觸社會多了，消除自卑心理，能通過多種途徑解決問題，有利于他們的身心健康。

　　4.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)性趣，興趣是第一任老師。

　　5.多鼓勵(lì)，多獎勵(lì)，少責(zé)備，少否定。遇到孩子做錯(cuò)事，要講道理，使他明白錯(cuò)誤的代價(jià)，使其心服口服。

　　6.也可以通過改變環(huán)境來扭轉(zhuǎn)局面，比如轉(zhuǎn)學(xué)等，看自己是適合管理嚴(yán)的學(xué)校，還是相對較輕松的學(xué)校，適應(yīng)不了集體生活，可選擇走讀，放學(xué)后可引導(dǎo)孩子參加一定的社會活動。

　　7.能干的活自已干，讓他(她)成為一個(gè)能自理、自立的人。

　　8.鼓勵(lì)孩要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　9.有必要的話也可找一些專業(yè)咨詢師談話。

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