張誠明

　　一切方法都要建立在實際具體情況之上，在這里，我只能根據(jù)我個人有限的經(jīng)歷為大家分享一些經(jīng)驗、建議和方法，本片文章不含任何雞湯成分，請放心閱讀，如果本篇文章能夠?qū)τ兄居诒Ｑ械娜�、或是在保研過程中形勢不明朗的人、亦或是保研邊緣的同學有一些幫助，那也不枉我寫這篇文章了。

　　獲取保研名額的關鍵是什么?是績點，而在我們本校中，績點由兩部分組成，即學分績點和科研績點，這兩點可以展開許多分開來談：

　　首先是學分績點，學分績點是總績點最重要的一個組成部分，但這不僅僅是因為它的占比最大，另外一個重要原因是：在投簡歷時期，學校還沒有對綜測績點進行統(tǒng)計，你只能在簡歷上寫上你的學分績點，這將大大影響你的簡歷水平。因為有一部分選手學分績點并不出色，需要科研加分進行彌補(例如我)。至于如何提高學分績點?這我真不得而知，因為我的學分績點也不高，我相信各位的學習能力和毅力都不會比我差;但是怎么拉低學分績點，我是相當?shù)那宄�的。我本人非常的懶，在選體育課時，即不想在外面風吹日曬，又不想流太多的汗，因此選擇了乒乓球，這使我邂逅了一位兢兢業(yè)業(yè)的乒乓球裁判，我沒有任何的乒乓球基礎，課上和同無基礎的同學來回撿球玩的非常開心，一千米考核五分鐘起步，其結(jié)果是，幾次體育成績下來，幾乎都在70-80之間，體育學分看似不高只有2.5分，但是卻有四個學期，積累下來，會是不小的損失，尤其對于保研這件事來說，0.01分都能夠成為最后的關鍵，務必不可疏忽浪費。除此之外，還有一堆學分不高也沒人聽的“水課”，我一開始并沒有太注重這些課，上課時坐在后排，學學別的高學分科目，睡睡覺，很是自在，待我有所注意時，兩三個學期已經(jīng)過去了，積累起來又是不小的損失。看似一個個無足輕重的低學分科目，很有可能是拉開差距的關鍵。除此之外，還有一個非常非常重要的學科，英語!它不僅僅是決定了英語這一門課的成績，也決定了你四級與六級的成績，而通過四級在保研中僅僅是人人必備的一項，至于六級，即便是未通過，也不影響保研，但是它卻決定了你所能保研到的學校層次，越是高層次的院校，對六級成績就越是嚴苛，有些院系甚至要六級550分以上才有通過簡歷的資格，本人對于英語，向來是深惡痛絕，能不學則不學，只擦邊通過了四級，因此在保研中被許多院校篩掉了簡歷，我在此要對屏幕前的你來一次聲嘶力竭的吶喊，六級，一定要過，能高就高!

　　那么科研績點呢?這就是我要重點說的了，因為它往往是最終評選保研資格時的決勝因素，如果你是一個專業(yè)保研圈內(nèi)的有力競爭者，那你需要用科研加分進一步鞏固地位;如果你是專業(yè)內(nèi)保研的邊緣選手，那就更需要通過科研加分加強競爭力。每年都會發(fā)生學分績點比較高的人卻沒能夠獲得保研名額的事情，無外乎如此。

　　科研加分都可以通過哪些方式獲得呢?且聽我娓娓道來。

　　(一)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，也就是所謂的大創(chuàng)，分為國家級、省級、和校級

　　要想能夠加科研分至少要省級，完成國家級項目時間至少要一年半，所以一定要盡快加入。我個人參加大創(chuàng)項目的途徑是：進入實驗室。加入實驗室對于保研的同學來說是非常有戰(zhàn)略意義的舉措，這不僅可以讓你在科研競賽中更容易獲得獎項，也更加有機會進入大創(chuàng)項目組，除此之外，實驗室經(jīng)歷還可以大大豐富你的簡歷，讓你在面試環(huán)節(jié)有更多談資。我之所以能夠參加國家級大創(chuàng)，首先要感謝原項目組五位成員中的四位摸魚成員，這使得指導老師不得不做出換人的舉措，因此讓我有了可乘之機;在DEADLINE日益迫切之下，大創(chuàng)負責人和我二人也還是硬著頭皮將其完成了，最終能得到優(yōu)秀結(jié)題評價也是實屬幸運，這都要歸功于大創(chuàng)負責人的英明領導、大創(chuàng)負責人的優(yōu)秀技術和大創(chuàng)負責人夜以繼日的連連催促。

　　(二)科研競賽，重中之重，是科研加分中最普遍的獲得方式，但也是最容易拉開距離的一種方式，有些人參加了好幾次也拿不到一次大獎，有些人各項獎項拿到手軟。要我說，科研競賽是最容易獲得加分的方式，也是最難獲得加分的一種方式。其原因在于，競賽的種類豐富，難易度參差不齊。有些競賽，是各個專業(yè)都能夠參加的，如數(shù)學競賽、數(shù)學建模、英語競賽，有些競賽，需要特定的一些專業(yè)才能夠參加，如電子設計大賽。有些競賽是一個人進行競賽，有些人則是3人甚至三人以上的競賽。對于個人參加的競賽，往往需要一定的努力才能夠獲得很好地獎項，如數(shù)學競賽、英語競賽，但也不乏相對容易就能夠得獎的競賽，如藍橋杯。對于團隊競賽，有些競賽需要一定的努力，和相當?shù)馁Y源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、團隊協(xié)作才能夠獲得大獎，例如數(shù)學建模大賽，電子設計大賽，特別是電子設計大賽，有一個實驗室的支持就能夠獲得很大的資源優(yōu)勢，信息優(yōu)勢，和無實驗室支持是兩個不同的難度，無實驗室背景參賽，你甚至可能湊不齊競賽所需要的元件和設備。當然，實驗室和實驗室之間也是有很大區(qū)別的，例如參加電子設計大賽時我所在的實驗室總成員只有三人(如今只有兩人，老師都退休了)，三個人各在不同的年級，基本沒有老師在場，元件自己買，設備全靠借，隨便選了一道通訊題(19年G題)，找個收音機改了改，好巧不巧，這道題偏偏是被稱為19年最難的一道題，整個省未有一組晉級國賽，可能是因為大家做的都很爛，相對的我們就沒那么爛，給了個省級三等獎。

　　有沒有團隊競賽，比賽又相對容易的呢?有的，例如光電競賽、互聯(lián)網(wǎng)+等，我在參加光電競賽時正是新冠肆虐，全體居家學習的幾個月，要做的題目是自定的，最終由專家評價，在比賽前，團隊的三個人在網(wǎng)上商討一番，做出個大致是能用的東西也得了個國家三等獎。所以嘛，有些競賽看似加的是一樣的分數(shù)，但難度卻并不是一個層次的。另外，隊友也是一個很大的因素，zui.好選擇能夠長期進行組隊的，并且獲獎意愿強烈，肯花代價學習的隊友，這樣的隊友往往也是保研選手，如果小心思多一些的話，找其他專業(yè)的保研選手是zui.好的選擇。

　　(三)ZL，這個就好說了，ZL分為兩種，發(fā)明ZL和實用新型ZL;對于發(fā)明ZL來說，基本不用考慮了，先不說普遍幾年的審核速度，光是發(fā)表費用就足夠讓人望而卻步了。與此相對的，實用新型ZL，就很容易發(fā)了，如果你參加了大創(chuàng)，那發(fā)兩個ZL稀松平常，如果沒有大創(chuàng)也不要灰心，自己發(fā)揮奇思妙想寫出一個構(gòu)思，其余繁瑣的投遞等過程交給某寶即可。最關鍵的是什么?保研加分細則規(guī)定競賽只能選擇兩項不同類別的競賽，而大創(chuàng)和ZL，不算競賽。

　　(四)論文，在保研中，能通過論文進行加分是極為罕見的，至少在我的上一屆，和我這一屆，沒有見過這樣的例子，當然，如果有人可以憑借自己的能力以第一作者發(fā)表一篇EI，那么絕大部分985應該是可以隨便挑選了，如果可以憑借自己的能力以第一作者發(fā)表一篇SCI，那可以試著在面試過程中面試一下老師。

　　以上的內(nèi)容，僅僅是對獲取保研資格所采取的途徑做出一點點基礎的介紹，只是一些人盡皆知的規(guī)則，尚若你的實力夠強，完全能夠看到保研的希望，也千萬別停止任何信息的獲取，保研是一場信息戰(zhàn)，取得保研的資格，僅僅是拿到了一張入場門票，這并不能確保你一定能到進入到你所期盼的某一層次的院校，我作這篇文章時，已經(jīng)是5月7日了，今年的保研投遞簡歷環(huán)節(jié)已經(jīng)開始了，如果你是今年的保研選手，那么保研之戰(zhàn)才剛剛開始，是從校內(nèi)賽晉級到國家賽，不出意外的話，以后都應該是線上面試了，面試的學校變多了，工作量也會增大，所涉及到的方方面面多到我不知道從哪一個角度講起，可是已經(jīng)寫了3000字了，半個月寫的畢業(yè)論文都沒湊出這么多，已經(jīng)不想寫了，保研這件事我踩了許多的坑，保到的院校也很一般，如果你愿意不恥下問的話可以聯(lián)系QQ:1072241013。

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