在職研究生和非全日制研究生區(qū)別
在職研究生是國家計劃內(nèi),以在職人員的身份,部分時間在職工作,部分時間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型。在職研究生和非全日制研究生均是非脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí),利用周末、節(jié)假日或寒暑假,集中授課,畢業(yè)時獲得碩士學(xué)位證書。
非全日制研究生所屬于在職研究生,兩者為包含關(guān)系。
報考在職研究生有2種途徑,分別是同等學(xué)力申碩、非全日制研究生這里所說的非全日制研究生指雙證在職研究生。下面小編分別介紹一下,以報考管理類碩士為例。
一、概念不同:
1、全日制研究生:指通過全日制學(xué)習(xí)學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡稱“統(tǒng)考”)進行招收的,進行全日制學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)位研究生。全日制專業(yè)學(xué)位研究生作為學(xué)術(shù)型碩士的改良產(chǎn)品和替代產(chǎn)品,根據(jù)市場需要取代以往的學(xué)術(shù)型研究生,是頒發(fā)國家承認的“雙證”的,與以往的全日制碩士基本一樣。
2、非全日制研究生:起初僅僅為專科學(xué)歷等較低標準,后來學(xué)歷要求逐漸提高為本科。但是,非全日制碩士要想獲得相應(yīng)的學(xué)位,則必須在完成學(xué)位課程的基礎(chǔ)上完成一篇不低于全日制研究生教育質(zhì)量標準的學(xué)位論文。采用“寬進嚴出”的培養(yǎng)策略,在拓寬生源的基礎(chǔ)上較好地保障了非全日制研究生教育的質(zhì)量。
特別注意:非全日制碩士的學(xué)習(xí)形式主要有三種:論文型學(xué)位;課程型學(xué)位;論文、課程分別型學(xué)位。與此不同,我國非全日制碩士教育的學(xué)習(xí)形式主要有兩種,即在職攻讀專業(yè)學(xué)位、同等學(xué)力申請學(xué)位。另外,為了幫助在職人員更好地完成學(xué)位課程,許多高校還開設(shè)了研究生課程進修班。多樣化的學(xué)習(xí)方式有力地拓寬了我國非全日制研究生教育的生源范圍,為高層次專門人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。
二、培養(yǎng)方式不同:
1、全日制研究生:是指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認的其他入學(xué)方式,被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。
2、非全日制研究生:指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認的其他入學(xué)方式,被具有實施研究生教育資格的高等學(xué);蚱渌叩冉逃龣C構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當延長基本修業(yè)年限)內(nèi),在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時,采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。
特別注意:最早的碩士研究生只有學(xué)術(shù)性碩士,后來為了適應(yīng)社會發(fā)展,增加了專業(yè)性碩士研究生,和在職碩士研究生,但是由于專碩與學(xué)碩在培養(yǎng)方式上的區(qū)別度降低,認可度逐步提高,專碩學(xué)碩學(xué)生的待遇也逐步趨同,以及在職研究生的一系列改革,于是從此研究生只有全日制脫產(chǎn)研究生和非全日制非脫產(chǎn)研究生之分。
三、學(xué)習(xí)方式不同:
1、全日制研究生:簡單來說就是和我們上大學(xué)一樣,基本待在學(xué)校,一般課程都是安排在周內(nèi)的,該上就去上。那么還有一個“全脫產(chǎn)”是什么意思呢?簡單來說,就是本來你本科畢業(yè),就該去上班,但是你選擇上學(xué),于是脫離產(chǎn)業(yè),所以叫做全脫產(chǎn)。
2、非全日制研究生:課程設(shè)置基本是在周末,進行彈性的上課方式。“非脫產(chǎn)”就很好理解了,就是一邊工作,一邊上課。
特別注意:全日制研究生和非全日制研究生都是參加每年年底的統(tǒng)考(研究生入學(xué)考試)或者國家承認的其他入學(xué)方式(比如推免等方式)成功入學(xué)成為碩士研究生進行學(xué)習(xí)。
四、招生條件不同:
1、全日制研究生:(一)中華人民共和國公民。
(二)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀守法。
(三)身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
(四)國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(五)具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
(六)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
2、全日制研究生:從2017考研開始應(yīng)屆本科畢業(yè)生只有七種非全日制專業(yè)學(xué)位不能報考,工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織。具體以各大招生院校的招生要求為準。
特別注意:全日制碩士一般指統(tǒng)考統(tǒng)招,跟過考研或者報送就讀學(xué)術(shù)或者專業(yè)碩士。適用于應(yīng)往屆畢業(yè)生,但基本年齡偏小經(jīng)濟壓力稍小的人群。非全日制,基本上是定向委培或者在職碩士,從去年開始在職也需要進行統(tǒng)考,區(qū)別較大的在于全日制是全天候在學(xué)校,非全日制可正常上班,適用于需要提升學(xué)歷的在職年齡偏大的本科學(xué)歷或者同等學(xué)歷獲得者。兩者各有千秋,不過含金量而言,全日制更高一點。
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