西部地區(qū)擁有著豐富的資源，也擁有著廣闊的土地，隨著陸路交通的發(fā)展，西部地區(qū)的發(fā)展進(jìn)入到快車道。西部的高校也正在逐步崛起，越來(lái)越多的學(xué)生都喜歡報(bào)考西部的高校。

　　我國(guó)西部地區(qū)可以劃分為兩個(gè)區(qū)域，即西北地區(qū)和西南地區(qū)，兩個(gè)區(qū)域在文化以及生活習(xí)俗等各個(gè)方面都存在很大不同。國(guó)家為了統(tǒng)一扶持西部各省的發(fā)展，所以才會(huì)統(tǒng)籌兼顧各省的情況，希望西部地區(qū)能夠團(tuán)結(jié)向前。

　　西部地區(qū)的高校，經(jīng)常受到大家的關(guān)注。一方面，有部分網(wǎng)友覺得西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)落后，高校的發(fā)展緩慢，已經(jīng)逐漸被東部沿海的高校超越。也有網(wǎng)友覺得，西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，西部的高校也正在快速發(fā)展，并沒有衰落的痕跡。

　　筆者覺得，隨著國(guó)家對(duì)西部地區(qū)的重視，為了促進(jìn)地區(qū)之間的教育平衡，西部地區(qū)的高校還會(huì)有很大的上升空間，并不會(huì)出現(xiàn)所謂的退步。關(guān)于西部地區(qū)的高校，我們可以看看這些學(xué)校的實(shí)力，再進(jìn)行討論。

　　西部地區(qū)高校30強(qiáng)，第一名實(shí)至名歸

　　提到誰(shuí)才是西部地區(qū)的第一高校，以前大家可能經(jīng)常都會(huì)有爭(zhēng)議。最近兩年，隨著西安交通大學(xué)的實(shí)力逐漸回歸，學(xué)校第一名的位置逐漸坐穩(wěn)。

　　西安交通大學(xué)目前在全國(guó)排名前十，學(xué)科評(píng)估結(jié)果表現(xiàn)優(yōu)秀，國(guó)家三大獎(jiǎng)的數(shù)量位居全國(guó)前列，高考錄取分?jǐn)?shù)線同樣高居西部第一。綜合以上的因素來(lái)看，西安交大排名西部第一，也可以說(shuō)是實(shí)至名歸。

　　四川大學(xué)通過(guò)合并的方式，綜合實(shí)力得到迅速提升。但是考慮到學(xué)校的學(xué)科精度、生源質(zhì)量以及科研成就等方面因素，目前來(lái)看，只能夠屈居第二名。

　　蘭州大學(xué)本次排名第7，跌出前五名，這有點(diǎn)出乎筆者的意料。因?yàn)檫@份排名非常看重學(xué)校的生源質(zhì)量，這一點(diǎn)蘭州大學(xué)自身處于劣勢(shì)。何況學(xué)校每年都被挖走大量的頂尖專家，在人才競(jìng)爭(zhēng)方面面臨比較尷尬的局面。

　　當(dāng)然，蘭州大學(xué)的歷史成就還是有目共睹的，特別是在人才培養(yǎng)方面，甚至能夠達(dá)到頂尖985高校的水平。能夠把這樣普通的學(xué)生培養(yǎng)成頂尖的學(xué)者，這是蘭州大學(xué)的獨(dú)特之處，也是最值得全國(guó)高校學(xué)習(xí)的地方。

　　同樣是985高校的西北農(nóng)林科技大學(xué)，本次的排名同樣不理想，目前只排名西部地區(qū)12，被同城的很多211高校超越。作為一所農(nóng)林類的院校，能夠獲得的資源支持很有限，又沒有能夠吸引到高分學(xué)生的專業(yè)，所以目前的處境會(huì)相對(duì)尷尬。

　　國(guó)家把農(nóng)業(yè)放在非常重要的位置，也希望能夠讓農(nóng)業(yè)得到健康發(fā)展，所以從國(guó)家戰(zhàn)略的角度來(lái)看，西北農(nóng)林科技大學(xué)的地位還是非常高，起碼最深的985以及雙一流定位，并沒有發(fā)生變化。

　　總體評(píng)價(jià)

　　西部地區(qū)的高校30強(qiáng)里面，基本都是四川、陜西以及重慶等三個(gè)省市的高校。這三個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，而且又是國(guó)家高等教育重點(diǎn)布局的區(qū)域，所以高校的整體實(shí)力會(huì)更強(qiáng)，更有資格參與到全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)。

　　特別是四川省，隨著自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還有國(guó)家政策的支持，四川高校的實(shí)力整體變得更強(qiáng)，在全國(guó)的知名度更高。即使如今和陜西相比，還有一定的差距，但可能未來(lái)能夠和陜西相抗衡。

　　當(dāng)然，我們也要看到，西部地區(qū)高校里面薄弱的一環(huán)。比如青海、寧夏等省份都沒有高校能夠進(jìn)入到30強(qiáng)。即使是得到照顧的省內(nèi)211高校，也難挑起大梁，這些省份的高等教育還非常薄弱。

　　寫在最后

　　西部地區(qū)的高校整體的性價(jià)比很高，校園的讀書氛圍相對(duì)較好，可以說(shuō)更適合學(xué)生讀書。因此，以上西部地區(qū)的30強(qiáng)高校，應(yīng)該都是學(xué)生將報(bào)填報(bào)志愿，ZH的選擇。

　　來(lái)源：教育導(dǎo)向

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