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          華中師范大學自主招生語言文學類面試經(jīng)驗分享

          發(fā)布于:百學網(wǎng) 2018-12-28

          華中師范大學自主招生語言文學類面試經(jīng)驗分享

            01

            自招概況

            華中師范大學的自招只有面試筆試。面試分為上下午兩個時段可以選擇,分組進行,一組六人,同時進入考場,中國語言文學類與其他院系不同,采用的是單獨面試而非無領(lǐng)導小組討論的形式進行面試。一共三個面試場,每個面試場有六名考官,一個書記和一個督導,其中一名同學面試時同組的其他同學并不離開面試場,而是在一旁等候。面試按順序輪流進行,首先自我介紹,然后抽取一個問題回答,之后考官再根據(jù)你的作答和自我介紹提問,大約每人五分鐘面試時間,一組半個小時。

            問題大多都不難,都是類似“你怎么理解‘少不讀水滸,老不讀三國’這句話?”,“請結(jié)合他的作品來談?wù)勀阕钕矚g的作家。”,“介紹你最喜歡的一本書。”這樣的題目,很接地氣,但是可以通過考生的回答來考察其綜合素養(yǎng)和學科特長。

            我抽到的題目是:“請從文學價值的角度談?wù)勀阕钕矚g的一部電視劇。”

            說實在的,一開始抽到這個題目有點懵,作為一個不怎么看電視劇的人,一時間不知道該從自己為數(shù)不多與此相關(guān)的記憶扒拉出一部什么類似,并且還規(guī)定了答題角度,應(yīng)該是我所知到的這屆華師本專業(yè)試題里最難答的了。

            抱著打不了實在想不出來就說《西游記》的想法開始在腦海中檢索,最后說了《鐵齒銅牙紀曉嵐》,說之前還很誠實地說自己不怎么看電視劇,就挑最近看的一部說。

            結(jié)果說完以后主面試官,問道:“你看美劇嗎?”

            “看的。”

            “最喜歡哪一部?”

            “《權(quán)力的游戲》。”

            “那為什么不說這一部?”

            “......沒想起來。”

            ......對不起是我狹隘了。

            好在考官沒再糾結(jié)這個,根據(jù)我在自我介紹中提到的獲獎情況詢問我在比賽時寫了什么文章。

            當時寫了一篇偏重情節(jié)的小說,正是很適合講述的內(nèi)容,我大概掐著時間說了起來,最后剩下一個最終的結(jié)尾時時間到了,沒能說完,本想說“希望將來有機會和老師們說完最后的結(jié)局”,但是不能耽誤下一位同學的時間,就只好遺憾地笑了一下,感謝各位老師然后到一旁等候。

            等到我們這一小組的結(jié)束,自己心里也就基本知道,穩(wěn)了。

            最后面試成績出來,我是福建省第一,全國第六,順利拿到降分資格,高考發(fā)揮正常,沒出意外順利來到了桂子山。

            02

            一些建議

            總結(jié)一下我自己的面試和我看到的面試的情況,提出一些小的建議吧:

            首先就是最基礎(chǔ)的禮儀和狀態(tài)問題,一定要足夠放松和從容,良好的心理素質(zhì)會是很重要的加分項,對待面試要認真但不可緊張,不必過于嚴肅,面帶微笑給考官的印象會更好。老師可能看起來會比較嚴肅,畢竟是一個比較正式的場合,但不用緊張,其實久像聊天一樣說出自己看法就好了。對待面試老師要尊敬,問好何謝謝千萬別忘。還有一點,在一旁坐著等候時,千萬不要松懈,仍然要保持一個比較好的狀態(tài),坐端正,注意聽其他同學說了什么,說不定正有個面試老師在觀察你呢?我之后的一個姑娘面試得特別糟糕,她下坐下的時候,我輕輕拍了一下她的手,雖然不是刻意所為(真的糟糕,心疼她),但是在中國語言類的面試中,不是無領(lǐng)導小組討論的形式,對考生的很多個人綜合素養(yǎng),尤其是風度上是很難考察到的。如果這個小動作恰好被考官老師看到了,應(yīng)當也會留下一個好印象吧,總而言之,從開始檢查證件開始,就要進入到面試的狀態(tài)中,時刻注意自己的舉止。

            再就是表達的問題,面試的時候發(fā)言一定要自然,控制好語速和語調(diào),和我同組的有兩個姑娘,一個是語速過快,又比較亢奮,有些地方聽起來有些含糊,很不方便老師聽清;還有一個是語速過慢,抑揚頓挫得太過刻意,仿佛小學生朗讀課文,老師聽起來也很累,兩種都不可取。發(fā)言一定要自然,口音比較重的同學注意一下,盡量說的清楚一下,讓老師們比較好捕捉你發(fā)言中的信息。

            第三是發(fā)言中的信息提供問題和揚長避短問題。揚長避短不用說,盡量挑自己會說能說的說,不要露拙。在我之后面試的那個姑娘,她就是出現(xiàn)了問題,考官根據(jù)她所說的問了一些問題,可是她連最基礎(chǔ)的,作品作者是誰都回憶不起來,只能說“不記得了”,最后面試陷入了一個僵局,這是最不利的一種情況。還有信息提供問題,雖說面試很大程度上靠的是臨場發(fā)揮,但面試也是個信息提供的環(huán)節(jié),考官提問的根據(jù)是你提供的信息,因此可以提前規(guī)劃一下,如何在面試中將你的風采展現(xiàn)出來,將你最想讓考官知道的你的優(yōu)勢揉在你的發(fā)言中,讓考官發(fā)現(xiàn)你的閃光之處。

            最后,參加華中師范大學中國語言文學類自主招生考試的同學們一定要注意,哪怕你是郭敬明、龍應(yīng)臺、余秋雨等作家的死忠粉,也不要透露出自己對他們的喜歡。回答時一定要避開那些為中文系教師們所不喜的作家,一旦觸及,就相當于踩進了毒圈,印象分會很不好,哪怕舌燦蓮花,展現(xiàn)出來的你的不完全的文學品味很有可能就奠定了你面試最終“成盒”的結(jié)果。要知道,我們開學在課上自我介紹的時候,每有一個說自己喜歡的作家是“郭敬明”或是其他一些不為“正統(tǒng)文學”所欣賞的作家,老師表情就要崩壞一次......那么,哪些作家是安全區(qū),答案很簡單,每個老師個人口味不一樣,但是經(jīng)典一定不會出錯,那些不朽的名作之所以被傳頌自然有著它的道理。

            在文章的最后,祝大家都能進入自己理想的大學!

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          - END -
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