近年來，越來越多的家長和學(xué)生開始重視高考志愿專業(yè)的選擇，開始尋找好就業(yè)、賺錢多、發(fā)展前景好的專業(yè)，在尋找所謂的“熱門專業(yè)”中，卻忽視了學(xué)生的個性、天賦和專業(yè)的匹配度，這種情況為升學(xué)志愿報考測驗服務(wù)提供了很大的發(fā)展空間，也擁有很大的發(fā)展?jié)摿�。但現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，各種測試魚龍混雜，質(zhì)量參差不齊，使很多用戶開始懷疑測驗服務(wù)的專業(yè)性和準(zhǔn)確性，正因如此，測驗類服務(wù)平臺更應(yīng)該嚴(yán)格把控測驗服務(wù)質(zhì)量，提供專業(yè)、準(zhǔn)確的測驗服務(wù)，為客戶帶來良好的用戶體驗。

　　2021年高考志愿填報測試、高中選科測試發(fā)布

　　升學(xué)決戰(zhàn)，不僅是實力的較量，也是抉擇的較量，許多同學(xué)在填報志愿時，往往只注意專業(yè)的冷熱，而忽視自身的人格特點(即自己最適合從事哪方面的工作)。選擇了一個不適合的專業(yè)，即使能順利地升上大學(xué)，也可能將來從事一個自己不感興趣的工作而懊悔終身。

　　興趣愛好、發(fā)展前景、薪資待遇、個人性格怎樣才能在填報志愿上得到統(tǒng)一?通過升學(xué)志愿報考測驗?zāi)茏屇阕龀鲎顪?zhǔn)確的人生選擇。

　　心理學(xué)上認(rèn)為，每個人的人格特征表現(xiàn)在個人生活的方方面面。表現(xiàn)在職業(yè)的選擇上，一方面是為了施展其技能和水平，另一方面也是表現(xiàn)其態(tài)度、價值和人格。這一人格與職業(yè)類型匹配理論因其實用性和有效性，在職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)領(lǐng)域盛行，在國內(nèi)外通行的職業(yè)指導(dǎo)中有著深遠(yuǎn)的影響，本測驗也是依據(jù)這一理論進(jìn)行的。

　　升學(xué)志愿報考測驗幫助學(xué)生和家長在填報志愿時，從適應(yīng)個性特征的角度，較為準(zhǔn)確地判斷自己最適合就讀的專業(yè)，提高高考專業(yè)志愿填報、考研專業(yè)填報、高中選科的目的性、準(zhǔn)確性和針對性，提前規(guī)劃職業(yè)生涯，從而讓學(xué)生得到最適宜的活動情境并給予ZD的能力投入，成就一條適合自身發(fā)展的道路。

　　升學(xué)志愿報考測驗涵蓋個人專業(yè)興趣、個性特征和個人潛能、多元智能分布情況，通過用戶對測評所預(yù)設(shè)的不同場景做出的不同選擇來進(jìn)行專業(yè)興趣類型和專業(yè)興趣主觀傾向以及個性特征、天賦的分析比較，基于互聯(lián)網(wǎng)海量樣本，運用科技能力和人文精神，實證數(shù)據(jù)和理論相結(jié)合，以數(shù)據(jù)支撐優(yōu)化模型，數(shù)據(jù)分析下全局分析，透過表面，看到隱藏的和影響未來的人才畫像，分析出用戶詳細(xì)清晰的性格特征和專業(yè)興趣傾向，最終為用戶規(guī)劃出最適合的專業(yè)選擇方向，從而提高高考專業(yè)志愿填報的目的性、準(zhǔn)確性和針對性，提前規(guī)劃職業(yè)生涯，從而讓學(xué)生得到最適宜的活動情境并給予ZD的能力投入。

　　2021年高考志愿填報測試、高中選科測試發(fā)布

　　據(jù)悉，是一家奮進(jìn)在云測評發(fā)展前沿的大數(shù)據(jù)人工智能云平臺，云測評研發(fā)團(tuán)由畢業(yè)于中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)等知名高校的心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、精神分析學(xué)、計算機(jī)和人工智能等多學(xué)科專家組成，擁有超過十年從業(yè)經(jīng)驗。測驗服務(wù)種類豐富，能夠滿足不同客戶的各類需求。

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