​強(qiáng)基計(jì)劃作為每年高考招生的主要途徑之一，增加了考生進(jìn)入名校的錄取成功率，受到了更加廣泛的關(guān)注。

　　強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

　　由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專(zhuān)業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。

　　強(qiáng)基計(jì)劃非常適合基礎(chǔ)學(xué)科突出、家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的優(yōu)秀考生報(bào)考，這類(lèi)學(xué)生如果單靠高考成績(jī)也許無(wú)法考上這39所國(guó)家高層次的大學(xué)，強(qiáng)基計(jì)劃給予這類(lèi)考生優(yōu)惠同時(shí)，建設(shè)國(guó)家的基礎(chǔ)學(xué)科，達(dá)到雙贏。

　　同時(shí)強(qiáng)基計(jì)劃定位在基礎(chǔ)學(xué)科，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，且兼有本碩博連讀培養(yǎng)模式，這對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科感興趣的考生或是想走科研路線的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。

　　報(bào)名條件：

　　1.高三的考生。

　　2.必須符合高考報(bào)名條件并參加高考考試。

　　3.擁有在省級(jí)比賽或五大學(xué)科競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)記錄來(lái)證明自己具有學(xué)科特長(zhǎng)等。必須符合這些條件后，才能報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃。

　　報(bào)名流程：

　　3月底前，高校公布招生簡(jiǎn)章;

　　4月，考生網(wǎng)上報(bào)名;

　　6月，考生參加統(tǒng)一高考;

　　6月25日前，各省(區(qū)、市)提供高考成績(jī);

　　6月26日前，高校確定參加考核的考生名單;

　　7月4日前，高校組織考核;

　　7月5日前，高校根據(jù)考生的高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折合成綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取。

　　如何準(zhǔn)備：

　　對(duì)于目標(biāo)是強(qiáng)基計(jì)劃的新高三來(lái)說(shuō)，首先需要全面了解強(qiáng)基計(jì)劃政策，并結(jié)合往年各校入圍分?jǐn)?shù)線及自身成績(jī)提前定位目標(biāo)院校，在高三各輪復(fù)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，提高高考成績(jī)，增加入圍概率。

　　對(duì)于新高一、新高二及更低年級(jí)目標(biāo)強(qiáng)基計(jì)劃考生來(lái)說(shuō)，在了解政策的同時(shí)可以根據(jù)自身情況開(kāi)展競(jìng)賽學(xué)習(xí)，以提前獲取更大優(yōu)勢(shì)。

　　除強(qiáng)基計(jì)劃外，擁有競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)在綜合評(píng)價(jià)、少年班少創(chuàng)班、清北體驗(yàn)營(yíng)等特殊招生及高�；顒�(dòng)中都有很大優(yōu)勢(shì)!

　　“雞蛋不能放在同一個(gè)籃子里”。在確認(rèn)環(huán)節(jié)或者入圍結(jié)果前，高三同學(xué)們還需要關(guān)注本區(qū)域的高考政策及常規(guī)填報(bào)志愿的方法與技巧。

　　同時(shí)可以結(jié)合自己平時(shí)的成績(jī)，以及興趣特長(zhǎng)，提前了解相關(guān)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置和就業(yè)情況等信息，以便高考后做好志愿填報(bào)工作。

　　學(xué)有余力的同學(xué)們也可以提前進(jìn)行強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)的備考規(guī)劃，可以結(jié)合歷年自主招生選拔考試的內(nèi)容、形式，提前了解學(xué)習(xí)。

　　一、強(qiáng)基計(jì)劃優(yōu)劣勢(shì)

　　01院校層次高，為考生增加上名校的機(jī)會(huì)

　　強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)高校為包括清北復(fù)交在內(nèi)的39所原“985工程”高校。這也是我國(guó)目前最高層次的一批高等院校。

　　除此之外，強(qiáng)基計(jì)劃的錄取要早于提前批，所以對(duì)考生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)基計(jì)劃是為考生增加了一條進(jìn)入名校的途徑，即使考生沒(méi)有通過(guò)強(qiáng)基測(cè)試，對(duì)考生后續(xù)提前批和普通批的錄取，并無(wú)影響。

　　02報(bào)名限制條件少，給普通考生更多機(jī)會(huì)

　　與其他自主選拔動(dòng)輒金銀牌省一的報(bào)名條件相比，強(qiáng)基在幾乎沒(méi)有門(mén)檻，只要對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科感興趣的考生均可報(bào)名，這給了很多普通考生進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。

　　03重視人才，清北青睞競(jìng)賽生

　　除了依憑高考成績(jī)?nèi)雵�，在五�?xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中獲得金銀牌的考生也可破格入圍，并單獨(dú)測(cè)試，這給在某些領(lǐng)域有突出特長(zhǎng)的考生提供了一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。

　　而清北兩校對(duì)強(qiáng)基破格生的錄取率極高，據(jù)估算，約有8成左右的非國(guó)集金銀牌考生會(huì)選擇清華北大兩所院校，在報(bào)考這兩所院校的破格生中，又有約8成的考生會(huì)被錄取。

　　不僅金銀牌，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)考生甚至接受過(guò)競(jìng)賽訓(xùn)練的無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)考生，在強(qiáng)基校測(cè)中，依舊是有優(yōu)勢(shì)的。

　　據(jù)考生分享，校測(cè)筆試題目難度風(fēng)格偏向競(jìng)賽，接受過(guò)競(jìng)賽訓(xùn)練的考生作答時(shí)會(huì)更為順手，面試時(shí)，擁有競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生給面試官的印象也更好。

　　而且在絕大多數(shù)破格生都會(huì)選擇清北的形勢(shì)下，其他學(xué)校對(duì)銅牌和省一考生也便更加看重。

　　綜上所述，對(duì)于競(jìng)賽生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)基計(jì)劃是一條極具優(yōu)勢(shì)的升學(xué)途徑。

　　04本碩博銜接，輔修熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

　　高校會(huì)為被強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生制定單獨(dú)培養(yǎng)方案，單獨(dú)編班，本-碩-博銜接培養(yǎng)，配備一流師資，提供一流學(xué)習(xí)條件，部分院校也為強(qiáng)基生制定了輔修雙學(xué)位機(jī)制，可以輔修一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　其中，最被考生看重的既是本碩博銜接培養(yǎng)和輔修第二學(xué)位，我們以北京大學(xué)和清華大學(xué)為例。

　　本碩博銜接

　　在如今考研競(jìng)爭(zhēng)異常殘酷的形勢(shì)下，絕大多數(shù)強(qiáng)基院校培養(yǎng)方式中包含的推免研究生相關(guān)政策，讓考生們眼前一亮。

　　例如北京大學(xué)除基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)外，其他專(zhuān)業(yè)均推出“3+X”培養(yǎng)模式，大四即開(kāi)始研究生階段的學(xué)習(xí)!

　　以北京大學(xué)物理類(lèi)培養(yǎng)方式為例：

　　北大對(duì)于物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)也特別推出了火箭計(jì)劃：

　　也就是說(shuō)，最多6年，就可以拿到博士學(xué)位!

　　第二學(xué)位

　　考生和家長(zhǎng)對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃最大的擔(dān)憂，莫過(guò)于強(qiáng)基專(zhuān)業(yè)過(guò)于冷門(mén)，不好就業(yè)。清華大學(xué)等院校制定的第二學(xué)位政策，很大程度上緩解了這種擔(dān)憂。

　　清華通過(guò)“第二學(xué)位”的方式，將大量熱門(mén)專(zhuān)業(yè)提供給強(qiáng)基考生學(xué)習(xí)。

　　清華大學(xué)將數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置為理工銜接專(zhuān)業(yè)，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生，可以再輔修一門(mén)工科專(zhuān)業(yè)。

　　我們以數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)為例：

　　可以看出，清華所提供的工科專(zhuān)業(yè)大多都比較熱門(mén)，其中甚至包括軟件工程這類(lèi)大火的計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)!

　　05一定程度上提升公平性

　　對(duì)于非破格生來(lái)說(shuō)，高考成績(jī)是唯一的入圍參考，而且大部分院校的入圍分?jǐn)?shù)線均會(huì)公開(kāi)。最終的錄取，綜合成績(jī)中，高考成績(jī)所占比重也達(dá)到了85%，這在很大程度上提升了公平性，阻斷了以前自主招生時(shí)代常見(jiàn)的灰色交易發(fā)生。

　　此外，破格入圍的考生(獲五大學(xué)科競(jìng)賽銀牌及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的考生)不占用非競(jìng)賽生入圍考生的名額，非競(jìng)賽生在初審階段不與高水平的競(jìng)賽生同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)上也提升了公平性。

　　劣 勢(shì)

　　01限報(bào)一所且鎖檔，志愿填報(bào)難度大

　　往年報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的考生限報(bào)一所高校，帶來(lái)的最直接的問(wèn)題是報(bào)考難度大幅度提升。正常情況下，強(qiáng)基計(jì)劃于四月開(kāi)始報(bào)名，以高考成績(jī)作為入圍標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)名時(shí)需要對(duì)自身成績(jī)、興趣專(zhuān)業(yè)做出較為精準(zhǔn)的評(píng)估。

　　此時(shí)距離高考還有約兩個(gè)月的時(shí)間，考生成績(jī)的不確定性仍較大，限報(bào)一所高校的政策無(wú)疑加大了考生報(bào)名的難度。

　　此外，強(qiáng)基計(jì)劃的錄取在所有批次錄取之前，一旦考生被強(qiáng)基計(jì)劃錄取，就不能再參與后續(xù)批次志愿的填報(bào)。

　　02招生專(zhuān)業(yè)多為基礎(chǔ)學(xué)科

　　強(qiáng)基計(jì)劃的招生專(zhuān)業(yè)主要為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)，且報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生入學(xué)后不能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或僅能在強(qiáng)基專(zhuān)業(yè)中調(diào)整。

　　這些專(zhuān)業(yè)理論性強(qiáng)、難度大，對(duì)于不喜歡基礎(chǔ)學(xué)科的同學(xué)，是極其枯燥乏味的，所以在入學(xué)后，能不能學(xué)好這些專(zhuān)業(yè)，是一件值得考慮的事。對(duì)未來(lái)的就業(yè)，倒是不必?fù)?dān)心。

　　03流動(dòng)淘汰機(jī)制

　　強(qiáng)基班采用流動(dòng)淘汰機(jī)制，定期考核，成績(jī)不達(dá)標(biāo)的考生會(huì)被淘汰至對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)普通班學(xué)習(xí)，且依舊不能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。這也注定，強(qiáng)基生的大學(xué)生活，會(huì)始終保持著一種競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)，較為辛苦。

　　二、強(qiáng)基計(jì)劃九大專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景解讀

　　導(dǎo)讀

　　強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。有不少考生、家長(zhǎng)提出疑問(wèn)，這些專(zhuān)業(yè)冷門(mén)嗎?就業(yè)前景怎么樣?值不值得報(bào)考?

　　01 數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：覆蓋多個(gè)熱門(mén)領(lǐng)域

　　強(qiáng)基計(jì)劃開(kāi)放招生的數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要包含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)兩類(lèi)，其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，信息與計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)屬于交叉學(xué)科。

　　1、培養(yǎng)方向

　　聚焦高端芯片與軟件、智能科技、國(guó)家安全、先進(jìn)制造領(lǐng)域，服務(wù)于人工智能基礎(chǔ)理論、高性能計(jì)算、反問(wèn)題與圖像、大數(shù)據(jù)概率統(tǒng)計(jì)計(jì)劃、密碼學(xué)、系統(tǒng)控制與優(yōu)化等方向。

　　2、專(zhuān)業(yè)前景

　　數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大多從事相關(guān)行業(yè)的技術(shù)崗位，如精算師、銀行、證券業(yè)工作、程序員、數(shù)據(jù)分析師等，集中在計(jì)算機(jī)、金融等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域。

　　另外，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、邏輯性思維和創(chuàng)新能力上都有較大的優(yōu)勢(shì)，一般來(lái)說(shuō)，跨專(zhuān)業(yè)考研或跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)都不困難，可以轉(zhuǎn)向很多理工、經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，比如計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

　　02 物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)：頗受金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)、考研青睞

　　強(qiáng)基計(jì)劃開(kāi)放招生的物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有物理學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)兩類(lèi)。

　　1、培養(yǎng)方向

　　聚焦高端芯片與軟件、智能科技、國(guó)家安全、先進(jìn)制造、新材料等領(lǐng)域，服務(wù)于智能科技兩字信息技術(shù)、聚變能源、核科學(xué)與工程、智能光電、量子材料等方向。

　　2、專(zhuān)業(yè)前景

　　物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，很多同學(xué)會(huì)選擇考研或出國(guó)深造，深造的專(zhuān)業(yè)大部分為物理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

　　就業(yè)也是很有優(yōu)勢(shì)，職業(yè)分布一般在：高校、國(guó)防部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)等從事教學(xué)研究及相關(guān)科研管理工作或是企業(yè)材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用研究。

　　03 化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：實(shí)驗(yàn)室里不斷創(chuàng)造輝煌

　　強(qiáng)基計(jì)劃開(kāi)放招生的化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要就是化學(xué)專(zhuān)業(yè)，屬于基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

　　1、培養(yǎng)方向

　　聚焦先進(jìn)制造、新材料、智能科技、人工智能，服務(wù)于綠色合成化學(xué)、能源環(huán)境催化、功能材料化學(xué)、人工智能化學(xué)等方向。

　　2、專(zhuān)業(yè)前景

　　以北京大學(xué)為例，化學(xué)專(zhuān)業(yè)出國(guó)率接近50%，保研率35%，出國(guó)和保研的大多數(shù)從事化學(xué)科研與化學(xué)相關(guān)的行業(yè)。

　　化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可從事醫(yī)藥、生物、教育、石油、化工等行業(yè)工作，就業(yè)職位包括化驗(yàn)員、研發(fā)工程師、實(shí)驗(yàn)員、化學(xué)分析員、化學(xué)教師、銷(xiāo)售工程師、工藝工程師等。

　　同時(shí)還可以在科研機(jī)構(gòu)、高等院校及企事業(yè)單位等部門(mén)從事精細(xì)化學(xué)設(shè)計(jì)合成與分析和能源材料化學(xué)領(lǐng)域的理論研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、教學(xué)和生產(chǎn)管理等工作。

　　04 生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)：學(xué)歷要求高，教師/研發(fā)就業(yè)多

　　強(qiáng)基計(jì)劃開(kāi)放招生的生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有生物科學(xué)、生技術(shù)、生態(tài)學(xué)3類(lèi)，和醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)似，生物專(zhuān)業(yè)也可能做動(dòng)物解剖實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們要有心理準(zhǔn)備哦!

　　1、培養(yǎng)方向

　　聚焦疾病預(yù)防、生物化工產(chǎn)業(yè)、新材料、生態(tài)環(huán)境治理等領(lǐng)域，服務(wù)于細(xì)胞穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)生物學(xué)、生物信息與計(jì)算生物學(xué)、極端環(huán)境與適應(yīng)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論、生態(tài)治理與管理、碳中和與綠色能源等方向。

　　2、專(zhuān)業(yè)前景

　　畢業(yè)生可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。比較熱門(mén)的就三個(gè)：一是初高中生物老師，二是對(duì)口研發(fā)，三是到大城市的知名生物醫(yī)藥企業(yè)任職。

　　還可以到高�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事科研，但一般學(xué)歷要求高，需要讀完博士，這也恰恰是符合強(qiáng)基計(jì)劃本碩博銜接式的理念。

　　05 工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)：跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)不簡(jiǎn)單

　　強(qiáng)基計(jì)劃開(kāi)放招生的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有核工程與核技術(shù)、工程力學(xué)2種。其中工程力學(xué)主要是解決與力學(xué)有關(guān)的工程問(wèn)題，核工程與核技術(shù)主要是從事核工程、核技術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)建造和運(yùn)行管理等。

　　1、工程力學(xué)

　　本科就業(yè)偏向土建方向，跟土木工程有一定相似性，本科畢業(yè)生就業(yè)可到土木水利、機(jī)械控制、能源交通、航空航天等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)和工程計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用等工作，還可從事教育工作。

　　2、核工程與核技術(shù)

　　就業(yè)單位除了傳統(tǒng)的和科技、核工程部門(mén)、主要集中在于近代物理技術(shù)和IT密切相關(guān)的部門(mén)，例如去核電站從事核電儀器設(shè)備行業(yè)的對(duì)口工作。而讀研比較熱門(mén)的是核電和熱動(dòng)兩個(gè)方向。

　　06 歷史類(lèi)專(zhuān)業(yè)：就業(yè)出路其實(shí)沒(méi)那么局限

　　強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)——歷史學(xué)，作為社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，與其他學(xué)科有著密切的關(guān)系，并且對(duì)應(yīng)著“國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域”。

　　1、培養(yǎng)方向

　　主要在敦煌學(xué)與絲路文明、全球視野下的文明互鑒、中國(guó)文化與東亞文化等方向。

　　2、專(zhuān)業(yè)前景

　　歷史學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，畢業(yè)生可以選擇進(jìn)入高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究，也可以進(jìn)入各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門(mén)從事管理和專(zhuān)業(yè)工作。

　　世界史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以選擇從事外文翻譯、中小學(xué)教學(xué)和研究、政府部門(mén)外事辦等工作。

　　考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)可以從事考古勘探，文物鑒定，博物館管理等工作。

　　07 漢語(yǔ)言文學(xué)：出版/編輯/教師/機(jī)關(guān)事業(yè)單位...就業(yè)選擇多樣

　　漢語(yǔ)言文學(xué)古文字學(xué)是一門(mén)新興的交叉學(xué)科，涉及語(yǔ)言文字學(xué)、考古學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科。古文字往往與出土文獻(xiàn)相關(guān)，主要涉及從商到秦漢的出土文字材料。

　　1、培養(yǎng)方向

　　古文字學(xué)、漢語(yǔ)詞匯史、出土文獻(xiàn)與古典文學(xué)、經(jīng)學(xué)與小說(shuō)等方面。

　　2、專(zhuān)業(yè)前景

　　基礎(chǔ)教育教師、IB課程的人文課程教師、媒體出版單位的古文字的編輯、圖書(shū)館、博物館、文化單位從事編輯寫(xiě)作、文秘行政、文案策劃、海外孔子學(xué)院教學(xué)、新聞文藝出版、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究及文化等。

　　08 哲學(xué)專(zhuān)業(yè)：理科生慎報(bào)，公務(wù)員是一大考量

　　該專(zhuān)業(yè)屬于哲學(xué)大類(lèi)，哲學(xué)類(lèi)，主要課程包括學(xué)科基礎(chǔ)課程、學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程、選修課等幾類(lèi)。

　　1、培養(yǎng)方向

　　聚焦在國(guó)學(xué)、古典文獻(xiàn)、馬克思主義中國(guó)化、國(guó)家治理、國(guó)際問(wèn)題等領(lǐng)域，服務(wù)于當(dāng)代馬克思主義理論與實(shí)踐、中外優(yōu)秀思想文化、哲學(xué)與時(shí)代問(wèn)題等方面。

　　2、專(zhuān)業(yè)前景

　　畢業(yè)可去國(guó)家、省、市等行政管理部門(mén)從事管理或文字性工作，如公務(wù)員;還可到學(xué)校、科研單位或新聞出版等部門(mén)從事研究性、采編類(lèi)工作;還有一部分畢業(yè)生可到企業(yè)的黨辦、文秘、人事管理、財(cái)務(wù)管理等部門(mén)從事各類(lèi)實(shí)際工作。

　　09 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：下個(gè)疫苗也會(huì)出自你手

　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)屬于醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)之中的其中一個(gè)一級(jí)學(xué)科，學(xué)生時(shí)期主要就是搞科研、做實(shí)驗(yàn)。

　　1、培養(yǎng)方向

　　聚焦基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，服務(wù)于感染與免疫學(xué)、分子腫瘤學(xué)、衰老與再生醫(yī)學(xué)、腦醫(yī)學(xué)等方向。

　　2、專(zhuān)業(yè)前景

　　畢業(yè)后去各個(gè)研究所做科研工作，也有些同學(xué)會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)深造，尤其是美、德國(guó)家，留在國(guó)外或者回國(guó)繼續(xù)做科研。

　　可以留在學(xué)校做老師，從事教學(xué)工作，可以去醫(yī)藥公司做藥品研制或者做醫(yī)藥代表，這種只要做出成績(jī)，薪酬就不用愁的。

　　醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大多都是八年制，深造也是醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的常態(tài)。

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