面試課教什么?我們來(lái)看看保送清華北大成功的學(xué)生(部分)，都在學(xué)什么?

　　Black 同學(xué)課堂實(shí)錄

　　1、本節(jié)課我們首先解決Black課前預(yù)習(xí)中有疑問(wèn)的地方，這些問(wèn)題小應(yīng)同學(xué)有基本的思路，不過(guò)還不夠完整，所以我們課上在思路拓展以及具體論證部分給到更多提示

　　2、自我介紹還沒(méi)有定終稿 按照林老師要求來(lái)修改，要盡快熟練

　　3、綜合的模擬練習(xí)：

　　(1)你如何定義幸福，如果用某種顏色描述，告訴我為什么?

　　類(lèi)比霍金和黑洞，黑色代表對(duì)未知和神秘的探索—滿足好奇心—獲得幸福感

　　(2)Questions in pandemic time:

　　what has changed in your life and what hasn't ?

　　what new things have you learnt about yourself and the world?

　　world：it should be defeat by joint effort/protect the environment?

　　what do you regret for this year?

　　課后作業(yè)

　　(1)任正非今年高校演講

　　(2)40周年深圳特區(qū) 習(xí)大大演講

　　(3)了解經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)，一帶一路建設(shè)這些名詞的含義，產(chǎn)生原因以及影響

　　(4)人民幣匯率上升的原因和影響

　　(5)諾貝爾和平獎(jiǎng)為什么要頒給world food program

　　(6)綜合面試中的所有問(wèn)題都要完成回答一遍，重點(diǎn)標(biāo)記沒(méi)有想法的問(wèn)題

　　完成4組看漫畫(huà)問(wèn)問(wèn)題，語(yǔ)音回答，每道題2分鐘左右

　　(7)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃類(lèi)題目我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上再次做調(diào)整

　　(8)價(jià)值類(lèi)話題本節(jié)課我們講到題目的四種分類(lèi)，以及答題的結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)的拓展論證方法。練習(xí)中我們中英文隨機(jī)切換練習(xí)，小應(yīng)同學(xué)每道題目的思路合理，但是語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，英文表達(dá)流利度有待提高，觀點(diǎn)的拓展中一定不要忘記給到舉例論證。答題結(jié)構(gòu)上經(jīng)過(guò)提示，越來(lái)越完整。課下一定要按照林老師給到的要求，每天錄音完成至少5組限時(shí)練習(xí)，價(jià)值類(lèi)話題的來(lái)源可以參照雅思托福的寫(xiě)作或者口語(yǔ)話題

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　　來(lái)自留學(xué)兔子課堂反饋

　　For Justin同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　Justin同學(xué)目標(biāo)為北大德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)/非通用語(yǔ);北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)/非通用語(yǔ)。今天主要針對(duì)個(gè)人信息類(lèi)話題進(jìn)行練習(xí)和講解。

　　1、Justin同學(xué)展現(xiàn)出了非常多的優(yōu)點(diǎn)：

　　(1)能夠扣題進(jìn)行回答，語(yǔ)言精練，干貨較多

　　(2)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音清晰，較為流利

　　(3)自信從容

　　2、以下是需要提高的地方：

　　(1)個(gè)別例子需要調(diào)整，即論據(jù)和論點(diǎn)一致

　　(2)缺點(diǎn)需要補(bǔ)充改善措施

　　3、課后作業(yè)：

　　(1)搜索北大校訓(xùn)并理解

　　(2)了解本專(zhuān)業(yè)至少三個(gè)老師的名字和研究方向/授課

　　(3)閱讀畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

　　(4)瀏覽就業(yè)信息網(wǎng)

　　(5)搜索德語(yǔ)系專(zhuān)業(yè)介紹和課程設(shè)置

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　　老師對(duì)Mars同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　1、高學(xué)歷是否一定會(huì)成功?

　　(1)高學(xué)歷不一定會(huì)成功

　　(2)不可否認(rèn)的是，高學(xué)歷的確是成功的一個(gè)有利途徑。因?yàn)楦邔W(xué)歷代表著極高的學(xué)術(shù)能力，對(duì)走進(jìn)社會(huì)和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都有極大的助力。

　　(3)但是，擁有高學(xué)歷并不是一定就會(huì)成功。成功還來(lái)源于實(shí)踐和知識(shí)的運(yùn)用。很多學(xué)歷不高的企業(yè)家也依舊獲得了成功，如馬云、比爾蓋茨等著名人物。(民族企業(yè)家)

　　(4)所以，高學(xué)歷只是在一定程度上對(duì)成功有幫助，但是高學(xué)歷并不是一定代表成功。

　　success 發(fā)音 bachelor's degree 本科學(xué)歷

　　phd 博士 master's degree 碩士學(xué)歷

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)孩子應(yīng)該用金錢(qián)手段嗎?

　　(1)并不反對(duì)家長(zhǎng)使用金錢(qián)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子

　　(2)金錢(qián)的激勵(lì)也是一種激勵(lì)手段。激勵(lì)的目的是讓孩子變得更優(yōu)秀，只要可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，不論是金錢(qián)或是其他手段都可以使用。

　　(3)但是，金錢(qián)的激勵(lì)需要有一個(gè)限度。過(guò)高的金錢(qián)數(shù)額會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)金錢(qián)的依賴(lài)和金錢(qián)至上的想法，很不利于他們的身心健康發(fā)展。

　　會(huì)讓孩子做任何事情的動(dòng)機(jī)都變成 cash,(也就是外部的刺激),而不是發(fā)自?xún)?nèi)心想要做一件事(內(nèi)部動(dòng)機(jī))

　　e.g. 家長(zhǎng)用 cash 鼓勵(lì)小孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)/英語(yǔ) 他們不可能真正能把這門(mén)學(xué)科學(xué)好

　　孩子沒(méi)有過(guò)賺錢(qián)的體驗(yàn),讓 cash 作為激勵(lì)太過(guò)容易的話,會(huì)讓孩子對(duì)金錢(qián)產(chǎn)生錯(cuò)誤的概念,導(dǎo)致他們進(jìn)入社會(huì)產(chǎn)生巨大的心理落差,對(duì) mental health 不好

　　4、the world is getting smaller and smaller 同意這個(gè)說(shuō)法嗎?

　　(1)同意，topic sentence: 科技的發(fā)展帶來(lái)各個(gè)方面的加速.

　　(2)通信方面: 原來(lái)寫(xiě)信/email/instant message/phone call 5g 溝通速度加快,和遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的外國(guó)朋友也可以立刻通話

　　(3)交通:航海時(shí)代/飛機(jī),高鐵 multiple traffic tools to choose from . 高鐵復(fù)興號(hào): 北京到南京 3.5h 在過(guò)去可能是綠皮火車(chē)坐 1 天 1 夜

　　(4)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易層面:各國(guó)友好來(lái)往加強(qiáng),生意做到 worldwide

　　(5)文化層面: 民間交流很多,世界正在融合 united

　　5、簡(jiǎn)單的介紹了下小組面試的形式。給出了開(kāi)篇、接話的一些語(yǔ)言表達(dá)方法。

　　講了how的問(wèn)題的回答的四個(gè)方向(科技，媒體，教育、法律)的方法解決政策問(wèn)題。

　　理解能力沒(méi)問(wèn)題，開(kāi)口有點(diǎn)慢，英語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容質(zhì)量還要加強(qiáng)，課后需要大量的訓(xùn)練!!媽媽想辦法買(mǎi)個(gè)錄音筆，回去一定要直接先說(shuō)，然后每天4個(gè)話題，然后看到話題就開(kāi)口錄音，然后打下來(lái)，看下是否扣題。另外學(xué)習(xí)新的套路需要時(shí)間，不用著急，盡可能練習(xí)。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，能夠更好的幫助若寧快速回答問(wèn)題。英語(yǔ)能力還不是特別美好，所以要在課上課下，對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的管理，比如很多用詞搭配不是特別恰當(dāng)，所以細(xì)節(jié)上面語(yǔ)言需要雕琢的部分還是比較多。

　　many party could contribute to the health improvement of children

　　(1)school

　　(2)parents

　　divide it into two part?the first part is about government.

　　illustrute，increase the hopital——for instance(or) buy so

　　other ways is about the family，we need to pay more， body may be broken?

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　　來(lái)自留學(xué)兔子課堂反饋

　　老師對(duì)Sky同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　Sky剛接觸下來(lái)是一個(gè)比較害羞的姑娘，感覺(jué)很多的觀念和想法有一點(diǎn)cynical的傾向，但深入挖掘會(huì)發(fā)現(xiàn)人如其名，是一個(gè)比較通透的姑娘。由于不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，Sky在上海學(xué)校的環(huán)境當(dāng)中，顯得比同齡的孩子要成熟很多，并且由于這種。生活經(jīng)歷造成的深切體驗(yàn)，對(duì)于社會(huì)公平這樣的大話題有自己獨(dú)到的、深入的思考。第1節(jié)課我們主要梳理了Sky的人設(shè)。將人設(shè)與學(xué)校匹配，回答好why school why major和why me三個(gè)問(wèn)題非常重要。今天我們還嘗試做了一些喜歡不喜歡類(lèi)命題的練習(xí)。下節(jié)課開(kāi)始，我們要繼續(xù)其他面試題的練習(xí)準(zhǔn)備。

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　　來(lái)自留學(xué)兔子課堂反饋

　　Sunny同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　態(tài)度明朗，答案簡(jiǎn)潔。一定要注意保持這個(gè)表達(dá)優(yōu)勢(shì)，讓自己的觀點(diǎn)有更多的層次和維度。應(yīng)用正反論證，或者從不同的角度去論證。但這個(gè)方式的風(fēng)險(xiǎn)在于頭腦風(fēng)暴的難度比較大。所以更便于操作的方法是：首先注意答題的時(shí)候要有整體的框架感，把結(jié)構(gòu)凸顯出來(lái);另外就是可以考慮旁征博引一些案例，或者個(gè)人親身經(jīng)歷的事件來(lái)充實(shí)答案。

　　Chip同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　我們首先用中文來(lái)梳理思路，然后再用英文回答。相比之前課上的英文回答在內(nèi)容，語(yǔ)言的流利度上都進(jìn)步很多，在此基礎(chǔ)上，我們補(bǔ)充答題的結(jié)構(gòu)，保證完整性和扣題型。同時(shí)，我們也給到拓展分觀點(diǎn)的一些方法來(lái)充實(shí)答題內(nèi)容。Chip在回答價(jià)值類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候，要特別注意具像化思維的體現(xiàn)，要給例子。

　　July同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　溝通能力好，不怯場(chǎng)，就算題答不對(duì)也能說(shuō)幾句不至于冷場(chǎng)，這是個(gè)很明顯的優(yōu)點(diǎn)。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)部分注意一下重音。內(nèi)容選擇的部分要首先有能力確認(rèn)說(shuō)什么內(nèi)容對(duì)自己有利。句子層面需要做到長(zhǎng)短句結(jié)合，簡(jiǎn)單句把話說(shuō)清，然后復(fù)合句增加亮點(diǎn)，且能顯示英文能力強(qiáng)。此外，回答時(shí)需要考慮下結(jié)構(gòu)，先論點(diǎn)后論據(jù)再舉例。論據(jù)說(shuō)明論點(diǎn)站得住腳，舉例貼切，那么回答質(zhì)量就能更好的。孩子比較發(fā)散思維，注意條理性，注意直接回答問(wèn)題，注意做自己，不用害怕老師覺(jué)得答案不好而不講。整體還是不夠自信，不要太擔(dān)心自己和別人的區(qū)別，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，加油，好好展示自己。熟悉以下內(nèi)容：(1)為什么北大(2)為什么北大外院--------it makes you 成為你想成為的人(2)課程體系和課程設(shè)置：選修，專(zhuān)業(yè)必修(北外的必修，復(fù)旦的必修)，通識(shí)課橫向，縱向，大一，大二、大三、大四�！侗贝笳猩�網(wǎng)》 《本科生培養(yǎng)方案》，授課模式。

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　　來(lái)自留學(xué)兔子課堂反饋

　　老師對(duì)Juliet同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　1、優(yōu)點(diǎn)：英文能力非常好，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)法都不錯(cuò)，只有微小瑕疵。

　　2、接下來(lái)在復(fù)習(xí)過(guò)程中，有一個(gè)需要注意提高的點(diǎn)：也就是需要掌握面試問(wèn)題的考察點(diǎn)。面試題目的目的不是為了找到信息而提問(wèn)，從面試官的角度，她或他一定有對(duì)題目的設(shè)計(jì)，為了看到學(xué)生的能力或是潛力。學(xué)生如果能迅速讀懂這個(gè)設(shè)計(jì)，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，大概率就都可以百戰(zhàn)百勝了。所以，目前的回答，如果能多思考題目，想想題目如何破解能夠使自己展示更多的亮點(diǎn)，那么效果會(huì)更好。

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　　Kipper同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　本次課模擬練習(xí)了個(gè)人類(lèi)、學(xué)校專(zhuān)業(yè)類(lèi)、價(jià)值、時(shí)政和腦洞類(lèi)話題。

　　1. 能夠扣題進(jìn)行回答，較流利。

　　2. 發(fā)音清晰，詞匯具備多樣性，能看出來(lái)平時(shí)的努力和積累。

　　3. 學(xué)校專(zhuān)業(yè)方面，對(duì)于復(fù)旦的師資較為熟悉，就業(yè)方面還需要繼續(xù)整理。同時(shí)，建議做個(gè)未來(lái)十年學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃，可參考畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告上面的數(shù)據(jù)。

　　4. 腦洞類(lèi)問(wèn)題能夠較為靈活回答，繼續(xù)保持!

　　5. 全球問(wèn)題，可以參考以下結(jié)構(gòu)：International-nation/government-individual.

　　6. 可以找個(gè)犀利風(fēng)格的老師繼續(xù)模擬面試，升級(jí)題目難度。

　　在模擬面試，第一次還是以英文版的自我介紹開(kāi)始，并且追問(wèn)了一些英文的問(wèn)題。第二次是以中文版的自我介紹開(kāi)始，特地設(shè)計(jì)了一些比較難回答的問(wèn)題。Kipper英文自我介紹很自然流暢，相比之下中文的自我介紹顯得有一些刻板和過(guò)分書(shū)面化，建議自己錄音，調(diào)整狀態(tài)，增加自我介紹當(dāng)中的對(duì)話感。關(guān)于why school的research很多做的還不足，要把培養(yǎng)方案當(dāng)中確切的培養(yǎng)方向和主要教授的研究方向都調(diào)查出來(lái)。晚一些會(huì)有群面的模擬面試，觀察群面中瀚博的表現(xiàn)之后，我們?cè)龠M(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，完成最后一次模擬面試。

　　Kipper同學(xué)的模擬面試和清華翻譯課

　　Kipper這次的模擬面試表現(xiàn)的非常勇敢，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也非常的自信和確定，在計(jì)時(shí)的答案機(jī)制設(shè)定下，Kipper最主要的問(wèn)題還是切入的速度較慢，開(kāi)篇過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句的周全。在時(shí)間充裕的個(gè)面當(dāng)中這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是在節(jié)奏快的群面當(dāng)中就會(huì)導(dǎo)致無(wú)法展示自己思維的深度和亮點(diǎn)。所以這節(jié)課我們主要進(jìn)行了快問(wèn)快答的練習(xí)，在答案后對(duì)切入過(guò)程里比較冗余的點(diǎn)，都一一做了糾正。在最后對(duì)Kipper的一些疑惑進(jìn)行了解答。最需要注意提醒的一點(diǎn)就是，一定要對(duì)清華的面試全力以赴!不要讓人生留下遺憾。

　　英語(yǔ)基礎(chǔ)其實(shí)是不錯(cuò)的，就是對(duì)翻譯練習(xí)做的不多，所以拿到題目后的處理手段比較少。我們上課的時(shí)候先做的比較簡(jiǎn)單的介紹性的段落翻譯，然后用難度比較大的文學(xué)性篇章練習(xí)翻譯。

　　建議點(diǎn)：第一，不用想要一步到位，做出完美的翻譯作品。只要做出清晰完整正確的英文就可以了。第二，從主謂賓入手，先確認(rèn)好主謂賓結(jié)構(gòu)，再加補(bǔ)充說(shuō)明成分就好。不要第一時(shí)間就把所有部分混淆在一起，因?yàn)檫@樣做不容易抓到線索。第三，要考慮邏輯，邏輯主語(yǔ)在中英文里有較大差別，翻譯題里這樣的點(diǎn)也經(jīng)常出，還有邏輯連接詞，漢語(yǔ)里和英文里也是不一樣的，這需要練習(xí)，也需要在拿到題后先思考一下。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，建議要多讀英文原版的文章，積累好詞好句和地道的表達(dá)法。

　　Kipper真的是非常內(nèi)秀的一個(gè)男孩子——將來(lái)到了邏輯思維的領(lǐng)域以后，跟自我介紹展示自己的時(shí)候完全不同的狀態(tài)，理性、謙卑、有趣，整個(gè)人都發(fā)光了，對(duì)于這一部分的大多數(shù)題目，瀚博的答案都是無(wú)懈可擊的，只有最后一兩道題目需要相關(guān)的補(bǔ)充。今天答案中口頭語(yǔ)也明顯減少了，表?yè)P(yáng)!

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　　來(lái)自留學(xué)兔子課堂反饋

　　Lily同學(xué)的點(diǎn)評(píng)

　　群面類(lèi)型，技巧和語(yǔ)言

　　1、就群面部分，我們給到完整的答題結(jié)構(gòu)以及答題語(yǔ)言，特別是承上啟下的語(yǔ)言表達(dá)，可以幫助考生在面試中更好體現(xiàn)答題思路的完整度和流暢性，課后可以根據(jù)講義來(lái)復(fù)習(xí)，同時(shí)課后練習(xí)題部分建議錄音，不斷改進(jìn)課上我們講到的問(wèn)題

　　2、答題結(jié)構(gòu)要注意完整性，而且一定要回答題目在進(jìn)行拓展。今天課上練習(xí)的題目中沒(méi)有明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，舉例論證也需要給出更多細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出具象化思維

　　3、就討論的不同話題，我們進(jìn)行分觀點(diǎn)的發(fā)散，給到更多的思考角度，可供練習(xí)中同類(lèi)話題使用

　　4、就辯論部分，如果削弱對(duì)方觀點(diǎn)，我們給到三種方法，課下和同學(xué)一起練習(xí)的時(shí)候可以多加練習(xí)

　　5、下次課會(huì)總結(jié)群面中的三種思維發(fā)散方法，和面試中如何應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題的技巧

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