​現(xiàn)在國內升學就業(yè)越來越卷，而選擇中外合作辦學大概率是要留學的，未來的就業(yè)也更大的概率融入國際大環(huán)境，那么國內外發(fā)展的路徑是不同，某些國際化意識比較強的家長可能會青睞中外合作辦學這種方式，昨天南方科大《重磅!南方科技大學2024年綜合評價12月20日開始報名!必選物化!》開始報名，之前的昆杜《昆山杜克2023吉林錄取情況&2024綜合評價招生錄取政策指南!》，另一所中外合作辦學學費最貴的高校--上海紐約的報名到明年1月1日就截止了，所以有意向報考的考生和家長別忘記報名哦。

　　每年10月初左右，上海紐約大學和昆山杜克大學的招生申請通道便會開啟，兩所院校作為中外合作院校中的佼佼者，都會受到無數(shù)優(yōu)秀學子的求學申請。

　　2024年度的招生中，昆山杜克大學兩輪申請日期分別定于1月3日以及2月4日，但上海紐約大學稍有不同，其有且僅有一輪申請，學校的申請通道將于1月1日后全部關閉。

　　上海紐約大學和昆山杜克大學是怎樣的學校?它們在申請和錄取過程中有哪些不一樣的標準呢?

　　01

　　上紐&昆杜招生信息對比

　　根據(jù)以上方向為大家整理了上紐、昆杜這兩所中外合作院校的招生信息對比，家長和考生可結合自身具體情況來選擇。需要注意上紐申請輪次是一輪，昆杜是兩輪，上紐申請不需要推薦信，昆杜是需要推薦信的。

　　上紐和昆杜都是以通識博雅教育為主，學生自主選擇專業(yè)。在大學二年級時，學生可根據(jù)自己的興趣和職業(yè)發(fā)展愿望自行選定專業(yè)。所有課程的教學語言均為英語。

　　上海紐約大學目前共設19個本科專業(yè)及方向，并為學生提供眾多跨學科的專業(yè)課程，給學生的知識結構組合提供無窮想象。上紐優(yōu)勢專業(yè)以人文科和商科為主，例如金融學、歷史學、數(shù)字媒體藝術、英語、國際事務與國際關系、心理學等。

　　招生專業(yè)分析

　　昆山杜克大學

　　昆山杜克大學目前已經(jīng)開設14個本科專業(yè)，且體現(xiàn)跨學科交叉特色，涵蓋若干學科領域方向，范圍比傳統(tǒng)專業(yè)更加寬泛。昆杜優(yōu)勢專業(yè)以理工科為主，例如計算機科學與技術、金融學、經(jīng)濟學、電子工程信息、神經(jīng)科學等。

　　錄取分數(shù)線分析

　　當然在申請時大家考慮的首要因素就是分數(shù)線，分數(shù)線達不到報考要求，其他的都是無稽之談，雖然上紐和昆杜在招生簡章中有明確說明，高考分數(shù)線達到當?shù)?a href='http://databaseit.com/yiben/' target='_blank'>一本線/特控線即可報考。

　　但是上海紐約大學沒有傳統(tǒng)意義上的錄取分數(shù)線一說，官方也沒有公布過相關的數(shù)據(jù)，如果以往年被錄取學生的分享做參考，最低分數(shù)線大概在中流211的水平，能拿到A檔的學生更是可以上復旦交大985的水平(2022年A檔申請人數(shù)2507人，錄取人數(shù)50人，競爭還是挺激烈的)。

　　昆杜省份錄取分數(shù)線整體低于上紐，但23年其申請人數(shù)突破了3956人，比去年增加了85%，超過了上紐的2847人，而且它在安徽、廣東、北京等地區(qū)的分數(shù)至少比往年上漲了20分左右。

　　02

　　上紐&昆杜就業(yè)質量報告

　　03

　　上海紐約大學錄取流程與選拔標準

　　上海紐約大學申請有且僅有一輪。所有申請人均需登錄上海紐約大學網(wǎng)申系統(tǒng)進行實名注冊，并根據(jù)系統(tǒng)提示在線填寫相關信息和一篇文書。請務必于2024年1月1日前提交在線申請，并打印《上海紐約大學2024年校園日活動申請表》。

　　上海紐約大學是中國教育部批準的第一所中美合辦院校，作為紐約大學三大門戶校園之一，與紐約大學紐約本部、阿布扎比校園三校共同統(tǒng)一授予紐約大學學位證書。

　　上紐大的學術資源、職業(yè)發(fā)展資源、校友資源以及全球排名，與紐約大學切實共享，三個校區(qū)所有學生在全球教學體系中能自由流動，學生證一卡全球通。

　　上紐大有這樣幾個特色：

　　師生比1:8，中外學生比1:1

　　20人以下小班課程占全部課程的3/4以上

　　畢業(yè)學生獲得中美兩張學位證

　　一張紐約大學頒發(fā)的學位證書，另一張是中國教育部頒發(fā)的上海紐約大學學位證書及畢業(yè)證。

　　入學無專業(yè)限制，18個專業(yè)供自由選擇

　　上紐大對學生高中選考科目無限制，學生入學不需要確定專業(yè)，最早在大一下半學期，最晚于大二下半學期選定專業(yè)。

　　所有專業(yè)都是紐約大學長久以來最有優(yōu)勢、且適合中國現(xiàn)階段發(fā)展需求的方向。除了商科、數(shù)學、計算機方向這些老牌優(yōu)勢專業(yè)外，也有類似數(shù)字媒體技術這樣藝術與科技、設計三大領域的交叉，和數(shù)據(jù)科學、神經(jīng)生物也的頂尖特色專業(yè)。

　　博雅教育結合專業(yè)教育的T字型知識架構

　　大一大二兩年時間接受通識博雅教育，學生需要在六大板塊(社會和文化基礎、寫作、數(shù)學、科學、算法思維、語言)的學習中打下扎實基礎，強調融會貫通舉一反三的方法論提煉，并在此過程中探索并找到自己真正熱愛的專業(yè)，并向下深入發(fā)展。

　　全球教學體系

　　紐約、阿布扎比和上海作為紐約大學三大門戶校園，都具有同等的招生權與學位授予權;遍布全球的12個海外學習中心，有各自富有特色的課程供學生自由選擇。區(qū)別于傳統(tǒng)幾加幾項目，在這樣獨一無二的體系中，師資水平、科研資源、學生服務體系、課程體系全球統(tǒng)一，學生沒有學分轉換、學制轉換、語言過渡的顧慮。

　　所有上紐大學生完成1~2個學期的海外學習是獲得中美兩張學位證書必要條件之一，且期間不另外追加學費。

　　中外學生比例1：1，其中251名中國學生，249名外國學生。上紐大招收中國學生不設定省市名額的上限與下限，根據(jù)當年該省市申請人數(shù)以及質量來決定錄取。

　　中國大陸學生持中國護照的必須參加高考，港澳臺地區(qū)可以接受香港中學文憑考試、港澳臺連招、臺灣學測這三種受教育部認可的考試成績。中國國籍在讀國際課程班的同學不能申請，持外國護照的移民學生需滿足教育部規(guī)定的國際生認定準則(點擊閱讀原文跳轉官網(wǎng)頁面)。

　　社交媒體上常常有兩種相悖的論調，一方認為最低要求特招線;另一方聽聞錄取學生水平需要達到各省較優(yōu)985/雙一流高校水平，究竟哪一種是客觀正確的呢?

　　說到高考分數(shù)要求，我們需要先縷清上紐大的招錄程序。

　　需要強調的是，上紐大與任何其他大學的招錄方式和流程都非常不同，并不能簡單地以“高考最低分”單一的維度來判斷學生錄取可能性。因為上紐大的招錄流程實施“提交初審-初審通過者參加校園活動日-獲得錄取資格后再看高考成績”這樣三步走的流程。初審未通過或校園日活動未通過者不論高考成績高低均不予錄取，候選人規(guī)模逐級遞減且在初審階段對學術水平嚴格刪選。

　　10月份，在線申請

　　申請人需完成英語語言測試、完成文書在內的在線申請并寄送紙質申請材料(高中期間成績單蓋章原件，可附補充材料)至招辦。

　　次年1月1日，申請截止

　　上紐大和紐約大學(RD)一致，截止申請日期都是1月1日，過期沒有補錄機會。

　　次年3月初，全部申請人獲知初審結果

　　次年3月中下旬，線下校園日活動

　　初審合格的申請者受邀參加，并于4月中得到預錄取、代錄取或淘汰三者之一的結果通知。

　　次年6月份，參加高考(港澳臺學生參加上述提及三種考試之一)

　　次年7月份，確定錄取意向后正式錄取(無任何鎖檔或限制條件)

　　明年參加高考的學生，現(xiàn)在只剩下不到10天的時間(2024年1月1日前截止)來完成初審全流程，錯過不補錄。正處于高二或更低年級的學生，請于高二下半學期開始關注上紐大招生啟動通知。

　　基于這樣的錄取邏輯和申請流程，關于高考分數(shù)線的要求是：

　　基于平時成績的以及高考成績預估能達到各省較優(yōu)雙一流/考取985、211高校水平的鼓勵報考，而平時成績預估在特招線上水平的學生不存在通過初審的可能。經(jīng)過全英語的線下校園日多維度考量并各方面水平優(yōu)異的候選人，才有可能拿到預錄取資格(后再優(yōu)惠降分錄取)或待錄取資格(憑高考成績由高到低擇優(yōu)考慮)。

　　預錄取的同學將優(yōu)惠降分到各個省市的特招線(一本線)來錄取。

　　上紐大要求學生提交托福、雅思、多鄰國、培生等紐約大學接受的6大項英語語言測試成績之一。

　　上紐大對英語語言測試成績沒有最低分要求(因后續(xù)有足夠時長的線下交流機會以明確學生實際的實用能力)。雖上紐大實行全英語授課，英語作為語言工具自然是必備條件。但需要注意的是，校方更看重的是利用英語學習其他專業(yè)知識的能力，而不是語言工具本身有多“精巧完美”，故對現(xiàn)階段申請人的要求是更切實際的“有效溝通”，而非苛求語言能力的流利或完美，這一點需得到正面認識。類似任何類型的面試，語言作為載體與工具投射出候選人的思辯能力、價值觀才是考察的中心，不應本末倒置。

　　英語測試成績、申請文書內容、高中三年成績，這三個要素將決定學生是否有機會進入下一輪的校園日活動。

　　今年校園日會有一些形式上的創(chuàng)新，主要包括線下寫作、集體活動、模擬課堂，以及與模擬課堂有關的寫作等環(huán)節(jié)，屆時將選取6個周末供大家選擇參加，一天之內完成。

　　校園活動日之后，拿到預錄取資格和待錄取資格的同學，最后參加高考，我們也會有一個報考意向確認的過程，與同學和家長深入溝通，明確雙方報考和錄取的意向之后，學生再填報志愿，確保不浪費志愿機會資源。

　　面試環(huán)節(jié)設置在3月得到初審結果之后。

　　在面試之前，以及低年級有報考意愿的同學，建議從以下幾個方面做好準備。

　　保持優(yōu)異的平時成績。

　　在聽說讀寫等英語的應用能力方面下功夫。

　　不會讓任何提前準備好的背誦內容占用寶貴的交流時間，作為招生官以及參與到校園日活動中的每一位教職工與在校生志愿者都迫切地希望看到候選真實的學生和真實的個性與能力。

　　我們深知高考體系下的高年級學生根本沒有那么多時間參加有相當時長及深度的課外活動，所以我們在上紐大初審階段對此不作要求。我們不鼓勵任何人為了豐富簡歷的目的而“打卡式”地參加一些課外活動內容。

　　如果你有一個長期堅持的愛好，或有長久熱情做一些很有意義的事情，歡迎你寫在文書里。否則課外活動內容完全可以空白零上提交。

　　今年的文書題目我們已經(jīng)公開宣傳折頁上，官網(wǎng)上也都有。

　　需要強調的一點是，在文書中請展示真實的自己。上紐大希望看到每個學生的閃光點，以及進入上紐大之后打算如何發(fā)光發(fā)熱，所有學生構成一道燦爛的光譜。

　　有的家長和學生會找中介機構人潤色甚至代寫，且不論代寫的范式文章非常沒有誠意，但且如果文書寫作的措辭、行文的邏輯與校園日活動中臨場限時本人的水平表現(xiàn)相差甚遠的話，反倒會給招生官留下負面印象。

　　關于招生偏好，通過分享上紐大創(chuàng)始校長俞立中教授的幾個問題理念，建議學生本人自問以下幾個問題：

　　一、你是否愿意成為中國與世界的連接者?

　　二、你是否愿意接受全英語的教學環(huán)境，通過主動融入培養(yǎng)全球勝任力?

　　三、你是否愿意接受多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)，并看到它深遠的意義?

　　四、你是否具有主觀能動性、有自驅力的人?

　　五、是否愿意選擇一條異于常人的路?

　　上紐大非常特殊，沒有輔導員，沒有班主任，也沒有班級的概念，每個人的課程表不同，學習和作息時間不同，在高度自由和多元的環(huán)境下，如何有效安排平衡學習、生活和娛樂是一個重要課題。做好自我管控、學會如何甄別海量信息或主動獲取資源，是學生在上紐大學得開心并獲得成功好的重要前提。

　　上紐大又是非常小眾的大學，除了招生規(guī)模小之外，它的教學規(guī)劃、課程體系在全國乃至全世界范圍內都是一個別樣的選擇。你是否能審慎地發(fā)現(xiàn)自己、堅定自己的選擇并為之而持續(xù)努力?

　　04

　　昆山杜克大學錄取流程與選拔標準

　　2024年，昆山杜克大學在中國內地招生范圍涵蓋22個省、市、自治區(qū)。22 個省(區(qū)、市)分別為：北京、天津、河北、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西、江西、黑龍江、內蒙古和廣西。

　　綜合評價錄取模式

　　昆山杜克大學將綜合考量申請者高考成績 (權重50%)、學校自主綜合評估 (權重40%，包括對Slate入學申請和補充材料的全面評估以及申請者“校園日活動”表現(xiàn))、高中學業(yè)水平考試成績 (權重10%)，按照“5-4-1”模式進行綜合評分，擇優(yōu)錄取。

　　如果所在省、市、自治區(qū)沒有全省/市/自治區(qū)統(tǒng)考的高中學業(yè)水平考試，或者高中學業(yè)水平考試的合格性考試成績?yōu)楹细衽c不合格，且等級性考試成績納入高考總成績，則這些省、市、自治區(qū)的自主綜合評估權重以50%計算，即按照“5-5”模式進行綜合評分，擇優(yōu)錄取。

　　參加昆山杜克大學綜合評價并成功進入入圍名單的考生，經(jīng)公示無異議后，高考成績必須達到所在省份本科第一批錄取控制分數(shù)線或特殊類型招生控制分數(shù)線才具有填報昆山杜克大學志愿的資格。志愿填報納入所在省、市、自治區(qū)普通類本科提前錄取院校批次 (廣東為特殊類型招生批)，按照當?shù)叵嚓P規(guī)定操作。如考生所在省、市、自治區(qū)教育考試院或招生辦公室另有規(guī)定，則按教育考試院或招生辦公室規(guī)定辦理。

　　招生專業(yè)

　　昆山杜克大學本科實施通識博雅教育，新生入學時不分專業(yè)。學生在經(jīng)過自由選課探索之后，最遲于大學二年級末根據(jù)個人興趣和未來人生規(guī)劃自主選擇專業(yè)。

　　經(jīng)教育部批準，昆山杜克大學目前已經(jīng)開設的本科專業(yè)如下：

　　申請和錄取時間節(jié)點

　　2024年設有兩個申請輪次，截止日期分別是2024年1月3日和2月4日。

　　注：本表除申請?zhí)峤唤刂箷r間外的其他日期均為預期，實際日期有可能因實際情況而發(fā)生變動，以屆時招辦發(fā)布的通知為準。初審入圍名單預計于2024年4月下旬發(fā)布。

　　申請材料

　　1) 英文視頻陳述 (必須提供)

　　申請者通過Slate系統(tǒng)在線錄制 3-4 分鐘的英文視頻陳述，內容包含以下三個方面:

　　簡短的自我介紹;

　　從 Slate 系統(tǒng)提供的 7 個主題中自選一個進行闡述;

　　闡述選擇昆山杜克大學的理由以及契合度。

　　2) 高中階段成績單 (必須提供)

　　學校出具的官方高中階段成績單 (必須加蓋所在學校教務處公章，教務處經(jīng)辦人簽字并注明聯(lián)系電話)。推薦使用昆杜提供的成績單模板。成績單應包括高一、高二每學期期中、期末成績和高三第一學期期中成績 (須注明單科滿分)，年級排名 (總排名或按文/理科排名，注明總人數(shù)。)

　　3) 課外活動及榮譽證明材料 (非必須提供)

　　學科競賽獲獎證書，例如：五大學科奧林匹克競賽、國家級/省級/市級學科競賽等;

　　藝術或體育才能證書，例如：樂器或者舞蹈考級證書、國家級/省級/市級體育或文藝競賽獲獎證書等;

　　組織領導力證明，例如：優(yōu)秀學生干部、三好學生、學生社團領導等;

　　創(chuàng)新創(chuàng)作能力證明，例如：國家級/省級/市級創(chuàng)新比賽、發(fā)明專利、獨自或以第一作者身份在核心專業(yè)刊物公開發(fā)表論文，或正式出版人文社會科學領域的學術論文或出版物等;

　　社會實踐或者志愿者工作經(jīng)歷證明;

　　其它展現(xiàn)全面發(fā)展素質和經(jīng)歷的證明。

　　注：此項材料不是必須提供的，如果有的話，請在系統(tǒng)中上傳不超過10項，多出的材料不會被納入評價。請不要郵寄原件，如果無法掃描，僅需提供照片，所有郵寄的申請材料恕不退還。

　　4) 標準化考試成績 (非必須提供)

　　如果申請者擁有并提交以下英語水平或學術能力測試成績，昆杜會將其納入綜合評估范圍以作參考。如果沒有，申請者也不會因此處于相對不利的地位。

　　a. 托福(TOEFL)/雅思(IELTS)成績;

　　b. 清華大學中學生標準學術能力測試 (THUSSAT) 成績報告。

　　5) 一封推薦信 (必須提供)

　　可由高中班主任、主課老師、升學指導老師，或者學校領導撰寫。除特殊情況之外，昆杜不接受其他身份人士撰寫的推薦信。

　　選拔程序

　　1. 申請及材料審核

　　昆山杜克大學中國招生錄取辦公室將對申請者通過網(wǎng)絡提交的入學申請及其申請材料進行審核，并以電子郵件形式通知申請者初步審核結果，并同時邀請初審通過的申請者報名參加“校園日活動”，接受面試和筆試的考核。

　　2. 校園日活動

　　初步審核通過的申請者將受邀到昆山杜克大學參加為期一天的“校園日活動”。通過面試和筆試 (即英文寫作測試) 對學生的綜合知識基礎、思維能力、創(chuàng)新潛質、求知欲、團隊精神、英語口頭及書面表達能力等進行進一步考核，同時通過校園參觀、團隊活動、模擬課堂、在校生和家長分享等活動讓學生和家長們對昆山杜克大學的校園設施、教育理念、學生服務有更直觀、更深入的了解。另外，根據(jù)教育部相關要求，為體現(xiàn)對綜合素質重要組成部分的體育素質的重視，昆山杜克大學在“校園日活動”中專門增加了體育測試環(huán)節(jié) (但不納入錄取考核分數(shù))，考生在提供的四項活動 (例如俯臥撐、平板支撐、跳繩和投籃等) 中任選一項完成即可。

　　“校園日活動”將安排在2024年3月和4月上旬的周末多場次分批進行。“校園日活動”之后，昆山杜克大學本科生錄取流程的自主綜合評估部分完成。評估結果將于2024年4月下旬以電子郵件形式通知申請者，該入圍名單將于5月在學校網(wǎng)站進行公示并報送各省 (市、自治區(qū)) 教育考試院備案和公示。進入入圍名單的申請者具有高考結束之后在本科提前錄取批次 (廣東為特殊類型招生批) 填報昆山杜克大學志愿的資格。

　　錄取辦法

　　昆山杜克大學將綜合評估申請者高考成績 (權重50%)、學校自主綜合評估成績 (權重40%，包括對Slate入學申請和補充材料的全面評估以及申請者“校園日活動”表現(xiàn))、高中學業(yè)水平考試成績 (權重10%)，按照“5-4-1”模式進行綜合評分，擇優(yōu)錄取。如果所在省 (區(qū)、市) 高中學業(yè)水平考試的合格性考試成績僅分為合格與不合格，且等級性考試成績納入高考總成績的計算，則這些省 (區(qū)、市)的自主綜合評估權重以 50%計算，即按照“5-5”模式進行綜合評分，擇優(yōu)錄取。

　　學費及獎學金

　　1.2024年入學新生學費待定 (2023年為17萬人民幣/年)

　　2. 學校將向入學申請綜合評估過程中展現(xiàn)出優(yōu)秀素質的申請者授予不同額度的獎學金。獎學金分為全額學費免除、3/4學費免除、1/2學費免除、1/4學費免除四檔。獎學金的評定分為三個階段：

　　1) 依據(jù)學校自主綜合評估階段的成績，授予預評定獎學金，預評定獎學金均為1/4學費免除，于4月底通知評定結果;

　　2) 依據(jù)高考成績，向成績出色的考生授予高考獎學金，于6月下旬通知評定結果;

　　3) 依據(jù)學生的綜合評定成績 (即“5-4-1”或“5-5”錄取模式下的總分和排名)，授予綜合評價獎學金，于6月下旬通知評定結果。

　　以上三部分獎學金可累加，但總額不超過四年的學費總額，分四個學年平均發(fā)放，用于直接抵扣學費。新生獎學金獲得者在昆山杜克大學完成第二學年的學業(yè)后，屆時成績平均績點不得低于3.0分 (滿分為4.0分)，否則其尚未發(fā)放的獎學金將被取消。所有申請者都將自動納入獎學金的評估范圍，無需單獨申請。

　　3. 對于符合學校錄取條件但家庭無法承擔學習和生活費用的申請者，在申請者按要求提供真實有效的家庭經(jīng)濟狀況信息的前提下，學校將根據(jù)實際情況向符合條件的申請者頒發(fā)不同額度的助學金，金額最高可覆蓋四年全額學費，按四個學年平均發(fā)放。獎助學金可累加，但最高資助金額為四年學費總額。

　　頒發(fā)證書

　　昆山杜克大學學生符合畢業(yè)要求及學位授予要求，將獲得以下全日制本科證書：

　　1. 昆山杜克大學學士學位證書 (中華人民共和國教育部國務院學位委員會監(jiān)制)

　　2. 昆山杜克大學畢業(yè)證書 (中華人民共和國教育部監(jiān)制)

　　3. 杜克大學學士學位證書 (美國杜克大學頒發(fā)、美國南方院校聯(lián)盟委員會認證)

　　05

　　申請看重的材料

　　今年上紐昆杜申請材料上都有變化，上紐從原來的2篇英文文書變成了1篇英文文書，昆杜取消了固有的文書寫作，改成上傳一段英文視頻陳述�？此谱兒唵瘟耍�但其實對學生的要求變得更高，抓住招生官的眼球更難了。

　　上海紐約大學

　　1.成績單(必須)

　　在申請系統(tǒng)中，上紐明確要求開具高中階段的成績單，包括每學期的期中、期末成績，并且注明年級排名、高中學業(yè)水平考試(會考或合格考)成績復印件

　　2.語言成績(必須)

　　上紐明確提出需要英語語言測試成績，推薦的是多鄰國(Duolingo English Test)在線英語測試，如果考生已經(jīng)獲得了有效期內的雅思、托福、劍橋英語(C1或C2)、國際英語水平測試 (ITEP)、培生英語學術考試 (PTE) 的任意一項，可以免除多鄰國

　　3.文書(必須)

　　申請上紐必須要提供一篇英文文書，文書題目：How do you see yourself thriving in an environment like the one offered at NYU Shanghai? (400 words max)你如何看待自己在上海紐約大學這樣的環(huán)境中茁壯成長?(最多400字)

　　4.獲獎證書或其他特長材料(非必須但很重要)

　　申請上紐的考生，可以把自己高中階段的獎項證書、學科競賽類、科創(chuàng)類、人文素養(yǎng)類能證明自己能力的材料提前整理好

　　昆山杜克大學

　　1.高中成績單(必須)

　　成績單包括高一、高二每學期期中、期末成績，以及高三第一學期期中成績(注明年級排名)

　　2.推薦信(必須)

　　昆杜還要求考生提供一封推薦信，中文撰寫，必須由高中班主任或主課教師、升學指導老師、校領導撰寫,而且必須使用昆杜指定的模板:

　　3.英文陳述視頻(必須)

　　通過 Slate 系統(tǒng)在線錄制3-4分鐘的英文視頻陳述，內容包含以下三個方面：簡短的自我介紹;從 Slate 系統(tǒng)提供的7個主題中自選一個進行闡述;闡述選擇昆山杜克大學的理由以及契合度。

　　4.競賽或活動證書(非必須但重要)

　　如果有的話，提供不超過10項的榮譽證書或證明材料，多出的話并不會納入考核

　　5.語言考試成績(非必須但重要)

　　昆杜沒有要求在申請階段一定要提供語言成績，但和上紐一樣都是全英教學，如果有較好的雅思、托福等成績，當然可以提升初審通過的概率，優(yōu)勢也更大!

　　2023年昆杜在吉林一共錄取了8人，其中東師附中5人，吉林一中、長春十一高，長春二中各有1人。數(shù)據(jù)本身就已經(jīng)說明問題了，關鍵看家長和考生尤其是家長的意識了!如意優(yōu)選孫老師認為隨著社會的發(fā)展，世界各國人民的交流日益緊密，會有更多的考生和家長考慮中外合作辦學項目!

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