印度為啥總在我國(guó)國(guó)際關(guān)系復(fù)雜的時(shí)候跳出來(lái)制造邊境緊張?印度難道想他國(guó)做炮灰嗎?精選回答寫(xiě)回答

　　Draven

　　我所接觸的印度人，大都華而不實(shí)，在科研方面不如巴基斯坦人

　　Jeffrey

　　轉(zhuǎn)移話題。分散印度人民對(duì)政府應(yīng)對(duì)疫情的無(wú)能行為的關(guān)注，印度軍隊(duì)三番五次挑釁我們，是可忍孰不可忍。

　　最近中印關(guān)系緊張，此前發(fā)生過(guò)邊境的沖突造成人員死傷，昨天據(jù)新聞報(bào)道：“西部戰(zhàn)區(qū)就中印邊境局勢(shì)發(fā)表談話。西部戰(zhàn)區(qū)新聞發(fā)言人指出，8月31日，印軍破壞前期雙方多層級(jí)會(huì)談會(huì)晤達(dá)成的共識(shí)，在班公湖南岸、熱欽山口附近再次非法越線占控，公然挑釁，造成邊境局勢(shì)緊張。印方此舉嚴(yán)重侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)，嚴(yán)重破壞中印邊境地區(qū)和平穩(wěn)定，出爾反爾、背信棄義，中方對(duì)此表示強(qiáng)烈反對(duì)。” 根據(jù)中印留學(xué)生的表現(xiàn)，本文分析一下中印未來(lái)發(fā)展前景。根據(jù)教授自己留學(xué)時(shí)的觀察，發(fā)現(xiàn)在美國(guó)留學(xué)的學(xué)生中，以中國(guó)、印度、韓國(guó)的學(xué)生為主，其中我們國(guó)家的留學(xué)人數(shù)最多，其次是印度學(xué)生，再次是韓國(guó)人。考慮到韓國(guó)的國(guó)土面積和總?cè)丝跀?shù)，如果按人均留學(xué)生數(shù)量，估計(jì)全世界韓國(guó)留學(xué)比率zui高。這從此前世界近三年top10%文章統(tǒng)計(jì)也可以側(cè)面證明韓國(guó)科研水平較突出，甚至在某些方面超越德國(guó)、法國(guó)和英國(guó)。從下圖的世界頂級(jí)論文統(tǒng)計(jì)表中，任何一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都沒(méi)有印度的身影，說(shuō)明印度國(guó)內(nèi)科研院所的實(shí)力水平和投資是存在嚴(yán)重不足的，和我們國(guó)家無(wú)法比擬。

　　國(guó)內(nèi)外的家長(zhǎng)大概能分以下5個(gè)層次：

　　1)生而不養(yǎng)，拋棄子女的父母。

　　2)又生又養(yǎng)，不重教育的父母。

　　3)生養(yǎng)又重視文化教育的父母。

　　4)生養(yǎng)又重視品德教育的父母。

　　5)生養(yǎng)還重視文化和品德教育。

　　其中，生而不養(yǎng)拋棄子女的家長(zhǎng)最惡劣最差，而不但給孩子生命還非常重視子女文化和品德教育的父母zui高層次，其他的多數(shù)家長(zhǎng)處于此間。大家可以以此作為一個(gè)標(biāo)尺，衡量一下自己或自己家長(zhǎng)。少數(shù)家長(zhǎng)要么不重視文化教育，不認(rèn)為教育是投資。多數(shù)家長(zhǎng)是非常清楚教育是zui.好的投資，愿意給孩子zui.好的教育，愿意給子女教育花錢。既重視品德，又重視教育，全面培養(yǎng)子女才是zui.佳的榜樣。教育是zui.好的投資，這包括文化教育和品德教育兩個(gè)方面。

　　我們都知道最近這些年印度的人口總數(shù)有超過(guò)中國(guó)的趨勢(shì)，而且目前也沒(méi)有節(jié)制和計(jì)劃，導(dǎo)致印度的生活和生態(tài)環(huán)境很惡劣，對(duì)印度的發(fā)展并沒(méi)有什么太大好處，盡管將來(lái)幾十年有一個(gè)人口紅利期，但如果利用不好照樣沒(méi)有用。印度人很聰明，他們的性格更樂(lè)觀和外向，在國(guó)外留學(xué)的印度人融入性和適應(yīng)性及組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)方面表現(xiàn)比中國(guó)和韓國(guó)學(xué)生更好，但印度人好像天生缺乏獨(dú)立自主或自強(qiáng)自立的精神，更愿意輔助和服從，所以印度人在留學(xué)國(guó)往往能更好的融入。中國(guó)和韓國(guó)人的抱負(fù)更高，有遠(yuǎn)大的理想和治國(guó)平天下的理念，工作起來(lái)也更狠更能堅(jiān)持，許多人為了理想和抱負(fù)選擇回國(guó)發(fā)展�？紤]到人口總數(shù)和國(guó)家的體量，韓國(guó)肯定無(wú)法和我國(guó)并肩的，故此亞洲能超越中國(guó)的國(guó)家，未來(lái)是不存在的(日本這些年沉淪了)。

　　總之，未來(lái)我們國(guó)家繼續(xù)堅(jiān)持改革開(kāi)放，繼續(xù)堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科的教育投入，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，繼續(xù)堅(jiān)持可循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念，繼續(xù)嚴(yán)格環(huán)境保護(hù)，再按目前速度發(fā)展20年，未來(lái)前景不可小覷，印度是無(wú)法和我們競(jìng)爭(zhēng)的。

　　原創(chuàng) 堅(jiān)恒勇毅 教授 堅(jiān)恒勇毅

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