我是錦熙，也是一位9歲男孩的媽媽。

　　想起孩子“幼升小”階段發(fā)生的那些事，至今還記憶猶新。

　　今天把這些經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，希望可以給家里有孩子即將“幼升小”的家長(zhǎng)一些指導(dǎo)。

　　當(dāng)孩子即將邁入小學(xué)階段，對(duì)于過(guò)來(lái)人的我，想把以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，希望對(duì)大家有一定幫助。

　　1、當(dāng)孩子即將面對(duì)新學(xué)校，新老師，新同學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該提前給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　告訴孩子進(jìn)入小學(xué)階段即將發(fā)生的變化，給孩子一個(gè)心理上的準(zhǔn)備，不至于孩子在真正面對(duì)這些變化的時(shí)候，孩子不適應(yīng)。

　　2、上幼小銜接，我認(rèn)為孩子在進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)之前上幾個(gè)月的幼小銜接是很有必要的。

　　當(dāng)孩子真正進(jìn)入小學(xué)時(shí)，孩子面臨變化的方面會(huì)有很多，提前讓孩子學(xué)一點(diǎn)，會(huì)在一定程度上給孩子一個(gè)過(guò)渡時(shí)間，避免到時(shí)候問(wèn)題太多給孩子心理上產(chǎn)生畏難情緒，影響今后的學(xué)習(xí)。

　　3、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，不僅可以提升的專(zhuān)注力，還可以提前讓孩子認(rèn)識(shí)一些漢字。

　　這對(duì)孩子回到家復(fù)習(xí)功課也是十分有必要的。

　　如果你不想到時(shí)候給孩子復(fù)習(xí)時(shí)讀題，這個(gè)事情最好在進(jìn)入小學(xué)半年前就開(kāi)始準(zhǔn)備。

　　不然孩子上了一年級(jí)，不認(rèn)識(shí)很多字，也不會(huì)寫(xiě)很多字，做起作業(yè)來(lái)就會(huì)效率跟不上。

　　總覺(jué)得孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，對(duì)大人來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)。

　　4、養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣，如果孩子上的是公立學(xué)校，孩子早上要吃了早飯才能去上學(xué)。

　　所以孩子按時(shí)起床吃早飯也是很考驗(yàn)家長(zhǎng)的。

　　5、給孩子找個(gè)附近的小伙伴，這個(gè)伴可以是自己小區(qū)的，也可以是同路一起上學(xué)放學(xué)的。

　　這一點(diǎn)是為了讓孩子心理上有個(gè)盼頭，讓孩子覺(jué)得不孤單，最好是讓孩子在上學(xué)的的路上可以遇見(jiàn)的同學(xué)最好啦。

　　6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)孩子放學(xué)到家了，讓孩子喝點(diǎn)水或者簡(jiǎn)單吃點(diǎn)水果就寫(xiě)作業(yè)，不要拖拉，不要等到晚上八九點(diǎn)鐘了還在寫(xiě)作業(yè)。如果您在育兒上也有困惑，歡迎評(píng)論區(qū)留言。

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