高考日語作文:人物記敘文應(yīng)該怎么寫
寫人的記敘文
寫人的記敘文需要注意以下幾個方面。
①抓住人物特征:
描寫人物的外貌可以從人物的長相、身材、衣著打扮等方面入手。描寫人物的性格要抓住最突出的性格特點來寫。例如可以用以下的素材來進(jìn)行描寫。
・外貌特征:背が高い/低い、目が大きい/小さい、髪が長い/短い……
・性格特征:明るい、大人しい、やさしい、厳しい、まじめ、穏やか、朗らか、素直、熱心……
・職業(yè)描述:先生、醫(yī)者、看護(hù)師、會社員、銀行員……
・其他特征:テニスが上手だ、成績がいい、本を読むことが好きだ……
②通過該人物的典型事例來突出其特征。
典型事例就是具有代表性的、最能體現(xiàn)人物品質(zhì)的事情,可以通過一件事或幾件事來表現(xiàn)。
③簡單總結(jié),做出評價。
通過描寫對人物的印象等,對所寫人物做出一定的評價。在寫人的作文中,「私の父/母/家族/先生/友だち···」等命題作文較常見。
以「私の友だち」為例,在寫作的時候,一味介紹朋友的情況、對朋友的特征進(jìn)行簡單的羅列是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為寫的是“我”的朋友,所以需要體現(xiàn)“我”這個主體,即描述我和朋友之間發(fā)生的故事以及我是如何看待朋友的。
寫作構(gòu)思
私の友だち
第1段:引出「私の友だち」。
・私の性格:外交的、友だちがたくさんいる
・一番仲が良い友だち:名前、いつ友だちになったか
第2段:有關(guān)「私の友だち」的介紹。
・友だちの性格:優(yōu)しい、思いやりがある
・友だちのしたこと
悩みを聞いてくれ、お姉さんのような存在
寂しい時や困った時は、いつも力になってくれる
第3段:我與「友だち」的現(xiàn)狀。
・友だちの現(xiàn)狀:海外に行っている、忙しい
・私の現(xiàn)狀:受験勉強(qiáng)で忙しい
第4段:總結(jié)。
私の考え:これからもずっと仲良くしていきたい。
例文
私は外向的な性格で、友だちがたくさんいます。その中で一番仲のいい友だちは南さんです。彼女とは中學(xué)一年の時からずっと同じクラスでした。
南さんはとても優(yōu)しくて思いやりのある人です。よく一緒に遊んだり、私の悩みを聞いてくれたりして、お姉さんのような存在です。私が寂しい時や困った時は、いつも力になってくれました。
南さんは半年前に、家族とともにオーストラリアに移住しました。今は新しい生活に早く慣れるために、一生懸命に英語を勉強(qiáng)しているそうです。私も大學(xué)受験勉強(qiáng)で忙しいです。毎日南さんと會えないのは寂しいですが、暇があればインターネットでチャツトをしたり、電話で話したりします。
これからも南さんとずっと仲良くしていきたいと思っています。
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