昨天晚上必姐突然就被“一條鯽魚”刷屏了。

　　什么鯽魚?什么鯽魚?

　　是老師讓大家?guī)б粭l魚來學校觀察，有個小朋友拿不銹鋼盆裝的那條嗎?

　　(隔著后腦勺都感受到了小朋友的孤單和絕望)

　　哦那條是鯉魚。

　　還是去年高考閱讀上，魚眼里閃著詭異的光的那條?

　　哦那條是草魚。

　　那這條鯽魚被刷屏是因為啥?

　　其實是因為在全國中學生生物學競賽上的一道考題——現(xiàn)場解剖一條鯽魚并找出五塊不同部位的骨頭。

　　一共有50名高中生因為成功解剖鯽魚，提前拿到清華等一流名校的保送資格。

　　emmm，本來以為一條鯽魚是個段子，沒想到又是別人家孩子的故事。

　　這場被眾多參賽學生譽為“國決”的比賽，卻因為“一條鯽魚保送清華”爆紅網(wǎng)絡。

　　因為競賽的實驗操作中，涵蓋了“解剖鯽魚”這一環(huán)節(jié)，不明真相的吃瓜群眾一時間被“成功解剖鯽魚，保送清華北大”的話題誤導。

　　還順便調(diào)侃了一下賣魚大叔——“清華北大欠殺魚大叔一張文憑”。

　　面對“走紅的鯽魚”，大家紛紛開啟了清奇的腦洞：

　　“殺魚嘛，我也會殺啊，還會做，可好吃了。”

　　“過年的時候我媽還殺了條魚，不太敢見血，掛在窗外活活凍死了。”

　　“老師你看我怎么樣，我不光會殺魚，我還會燉湯還會紅燒和清蒸，北大能給我一次機會嗎?”

　　爾等吃瓜群眾，哪有你們想的那么容易“殺條鯽魚就完事”。

　　據(jù)參賽的同學表示，這道題的難度不在于殺一條魚，而是解剖技巧。解剖過程中一個不小心，就會把魚骨頭碰斷，解剖完畢，也就該下鍋了。

　　又要解剖合格，又要找出指定的魚骨，這精細程度，果然還得是專業(yè)人士的操作啊。。。

　　同樣一條鯽魚，別人家的孩子能參加生物競賽保送名校，我只能吃出一堆魚骨……emmm我們中間差的可能不光是這條魚……

　　對于寄幾和別人家孩子的差距，我心里還是有點數(shù)的。

　　別人家孩子之所以是別人家孩子，就是因為他們堅持追求更高的高度，用嚴格的自律要求自己，不讓自己的人生狀態(tài)下滑。

　　因為更專業(yè)，更嚴格，所以他們才成了別人家的孩子。能夠躍過龍門頭頂光環(huán)，他們本來就是鯉魚啊。

　　保持狀態(tài)不下滑還遠遠不夠，我們不僅要保持狀態(tài)不下滑，更要防滑同時持續(xù)走高。

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