要不是清華自招拿到了加分，原本裸分都?jí)蛏锨灞钡膬鹤�，這次可能真進(jìn)不了清華。

　　了解2018高考的家長，一定會(huì)加深認(rèn)識(shí)：高考不確定性是很大的。

　　今天給大家分享的是林清和柒染，這是他們真實(shí)的故事。上面這段，是媽媽林清的原話。

　　林清的兒子柒染今年剛剛參加完高考，并如愿進(jìn)入了向往已久的清華大學(xué)。結(jié)果得償所愿，過程卻沒有那么平穩(wěn)，柒染最終高考成績比估分足足少了20分，盡管他所在的重點(diǎn)中學(xué)是該省top2高中，每年穩(wěn)定地為清北輸送數(shù)量可觀的優(yōu)質(zhì)生源，盡管他平時(shí)成績穩(wěn)居前十、憑借裸分也應(yīng)該能進(jìn)入清北，但最終的高考成績卻讓他差點(diǎn)與清華失之交臂。

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　　自招和綜評(píng)是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的有效對(duì)策

　　20多分中間有多少人，大家應(yīng)該都清楚，當(dāng)高考題目很簡(jiǎn)單的時(shí)候，20分中間的人，就更多了。

　　幸運(yùn)的是，柒染和他的同學(xué)，盡管裸分都出現(xiàn)了意料之外的“失利”，但在出分之前，他們都已經(jīng)拿到了清北兩校自主招生、綜合評(píng)價(jià)的降分優(yōu)惠。柒染本人，就獲得了清華自主招生20分、北大自主招生20分，和北大博雅40分的優(yōu)惠(清華領(lǐng)軍已獲良好認(rèn)定，但由于和北大自招、博雅沖突而放棄考試)。

　　有了降分優(yōu)惠，柒染的成績就可以順利進(jìn)入清北。在清華與北大的權(quán)衡中，他毫不猶豫接受了清華拋出的橄欖枝。

　　兒子的名校之路，終于獲得了階段性的成功，回顧整個(gè)過程，林清說：“如果我們當(dāng)初為圖省事，沒有準(zhǔn)備自招和綜評(píng)，而將全部的寶押在兒子裸分上，這一仗真的有可能打不贏。”

　　來來回回，北大學(xué)科營+清華綜合營+清華工物營三合一、清華雙基營(金秋營)、高考后博雅領(lǐng)軍，林清和兒子柒染，也是跑了三趟北京，還是在三合一的情況下。有時(shí)候聽到一些家長抱怨，來來回回太多次了，折騰，還是堅(jiān)持了下來。

　　對(duì)于林清和柒染，參加自招和綜評(píng)，并及早為其準(zhǔn)備，就是規(guī)避高考不確定性，不在一錘子買賣上倒下。

　　也許，這就是自招和綜評(píng)最具現(xiàn)實(shí)意義的一點(diǎn)。

　　林清很清楚這一點(diǎn)，博雅領(lǐng)軍自主招生，是用來求穩(wěn)而非拔高沖更好學(xué)校的，清北領(lǐng)軍博雅自主招生，本身就對(duì)成績排名有要求，而且主流降分為10-30分，所以這條路徑，并不能作為裸分原本就不夠資格的同學(xué)，去名校撞大運(yùn)的捷徑。自招和綜評(píng)規(guī)避高考風(fēng)險(xiǎn)，程度有限，并非人人適用。

　　這種政策，用雪中送炭或錦上添花去描述，都不準(zhǔn)確。給頂尖同學(xué)的又一次平衡自己發(fā)揮的機(jī)會(huì)，可能適合一些。

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　　越俎代庖?考進(jìn)名校從來不是孩子一人之事

　　◆ 別人的理念誤區(qū)

　　作為家長，林清通過自己的觀察，覺得很多家長都存在理念的誤區(qū)：

　　學(xué)習(xí)是孩子自己的事，家長只要管好后勤，花錢提供資源即可;

　　孩子高考能拿多少分、進(jìn)什么樣的學(xué)校，家長無可奈何，能上什么就是什么，沒想過能為孩子做些什么改變。

　　這兩種做法，非但不能幫孩子學(xué)習(xí)、成長，更甚者，還會(huì)對(duì)孩子造成不可逆的損失。在大學(xué)招生路徑越發(fā)多元化的今天，懷揣著此類被動(dòng)理念的家長，事實(shí)上已拖了孩子的后腿，讓孩子失去了更多好機(jī)會(huì)。

　　早在兩年前，其實(shí)林清也沒有多少想法，只覺得兒子學(xué)校好、成績好，學(xué)習(xí)自律，又是物理競(jìng)賽生，拔高的東西也有，未來考入名校應(yīng)該不成問題。加上工作忙，她對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的幫助，和發(fā)展上的規(guī)劃，并不算很多。

　　但在孩子高二開始，林清的工作漸漸輕松了一些，她認(rèn)為如果此時(shí)不再給孩子親密陪伴，等孩子上了大學(xué)，恐怕就更沒有什么機(jī)會(huì)了。于是，林清又主動(dòng)推掉了一些工作，開始認(rèn)真思考一個(gè)問題：盡管孩子成績好，但我還有什么可以幫到孩子，讓他的名校之夢(mèng)更有可能實(shí)現(xiàn)?

　　這時(shí)候，機(jī)緣巧合之下，與林清交好的一位家長給她推薦了一篇關(guān)于自主招生的文章，她覺得十分有道理。好感心驅(qū)動(dòng)之下，她加入了各路家長qq群、微信群，開始了正式的“水群”生涯。

　　當(dāng)時(shí)，作為群里的“小白”，林清最多的狀態(tài)還是“潛水”，觀摩其他群?jiǎn)T(主要是高中生家長)討論高考、自主招生和競(jìng)賽相關(guān)的話題，也閱讀群主的答疑、文章，學(xué)習(xí)各種講座內(nèi)容。在這些信息的密集轟炸下，林清開始漸漸意識(shí)到：

　　這么多優(yōu)秀的孩子都在積極準(zhǔn)備自主招生和綜合評(píng)價(jià)，那么多家長也都關(guān)注著自招和綜評(píng)的政策和實(shí)時(shí)動(dòng)向，我們?yōu)槭裁床荒苋ピ囈辉嚹?林清很冷靜，她清楚，在嘗試之前，必須首先將政策全部弄明白，才能制定下一步的計(jì)劃。

　　林清轉(zhuǎn)變了自己的觀念，此前，獲取相關(guān)信息的心態(tài)，還只是“了解就好”，但有了這個(gè)想法之后，她便主動(dòng)花大量時(shí)間，積極在群里詢問問題、記錄別人的答案，并反復(fù)閱讀各類招生信息發(fā)布平臺(tái)的文章，看見某些有深度的文章，她就打印出來，不斷鉆研，直至將自主招生、綜合評(píng)價(jià)和清北夏令營的政策，悉數(shù)熟記于心。

　　◆ 戰(zhàn)略性眼光

　　也許有人會(huì)認(rèn)為，林清為兒子柒染做這么多事，而兒子基本不參與自招政策的了解，是不是太過越俎代庖?很多人肯定聽過，這樣還可能造成孩子的逆反，讓孩子壓力大，不領(lǐng)情。

　　對(duì)于這個(gè)問題，林清堅(jiān)定地認(rèn)為，考進(jìn)名校根本不是孩子一個(gè)人的事。而且，根據(jù)她的了解，大多數(shù)被孩子反感的“越俎代庖”，都是沒吃透政策，方法也不對(duì)，如果吃得透，孩子也沒什么理由不省點(diǎn)時(shí)間。

　　她還發(fā)現(xiàn)，往往人以群分，愿意花時(shí)間研究，能吃透政策的家長，互相都認(rèn)識(shí)。

　　林清覺得，在這個(gè)時(shí)代，孩子的未來不僅僅只掌握在他一個(gè)人手中。一個(gè)孩子想要進(jìn)入名校，除了自身的不懈努力外，還需學(xué)校、家庭的助力。但有的家庭因?yàn)橛辛藢W(xué)校的存在，便心存僥幸，將孩子的一切都托付給學(xué)校——這對(duì)孩子是不負(fù)責(zé)的。

　　這里小編插一句，畢竟全國絕大多數(shù)高中不是衡中，沒法給學(xué)生都安排地明明白白。

　　學(xué)校不會(huì)一對(duì)一、手把手地為每個(gè)孩子考量風(fēng)險(xiǎn)利弊、規(guī)劃學(xué)習(xí)路線;更重要的是，孩子的成長過程必須要家長的參與，在參與過程中，家長對(duì)孩子進(jìn)行心理上的疏通，對(duì)形勢(shì)、政策加以判斷，及時(shí)抓住機(jī)遇，以便為孩子營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造更多、更優(yōu)的選擇可能性。

　　參加自主招生和綜合評(píng)價(jià)，既需要有良好穩(wěn)定的排名，還要求有出色的競(jìng)賽或自主招生拓展內(nèi)容實(shí)力，單單這兩件事，就已經(jīng)足夠孩子忙得腳不沾地，再讓孩子自己去了解自招政策，時(shí)間真的有限。如果家長能夠主動(dòng)、積極地花時(shí)間了解政策，再花最少的時(shí)間，將最關(guān)鍵的內(nèi)容講解給孩子，與孩子一起做更重要的決定和規(guī)劃，豈不是更加高效嗎?

　　林清一邊使出讀書時(shí)代的勁，鉆研政策，一邊加強(qiáng)與孩子的溝通，商量并調(diào)整努力方向。就這樣，從開始決定準(zhǔn)備自招，到將政策摸索清楚，林清用了半年時(shí)間，時(shí)間的腳步，也已經(jīng)移到了孩子高二的寒假。

　　◆ 合理的規(guī)劃

　　對(duì)自招和綜評(píng)路徑了解透徹的林清深刻意識(shí)到，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，需要對(duì)孩子的整體情況進(jìn)行細(xì)致分析，以便具體規(guī)劃孩子的名校之路：

　　1、孩子一直在學(xué)習(xí)物理競(jìng)賽，且綜合成績不錯(cuò);而在自主招生與綜合評(píng)價(jià)體系中，數(shù)學(xué)物理是核心，這就意味著孩子已經(jīng)解決了其中至關(guān)重要的一科，時(shí)間會(huì)更充裕一些，所以并不急于寒假就開始自主招生培訓(xùn)。

　　2、孩子的綜合成績優(yōu)異，年級(jí)排名穩(wěn)定前十，但語文相對(duì)薄弱，這個(gè)寒假的空余時(shí)間，剛好可以用來補(bǔ)足短板，讓孩子均衡發(fā)展、優(yōu)上加優(yōu)。在這樣的計(jì)劃下，孩子進(jìn)行了一次優(yōu)質(zhì)的語文課程培訓(xùn)，語文成績有了一些小突破。

　　3、物理競(jìng)賽訓(xùn)練為孩子解決了物理一科，剩下的自主招生難度的數(shù)學(xué)，打算讓柒染在高二升高三暑期補(bǔ)足。

　　4、9月的物理競(jìng)賽復(fù)賽，值得去試一試，可以借此定位孩子物理競(jìng)賽的水平——金牌可能不太行，但省隊(duì)有希望——只要擁有省隊(duì)水平，孩子便可以報(bào)名清北金秋營，這時(shí)候，選擇清華金秋營，選擇雙基，避開競(jìng)賽大牛，發(fā)揮數(shù)理均衡，應(yīng)該要做的事。

　　以上是林清和柒染一起分析，一起規(guī)劃得到的，想清楚了，就不要再重復(fù)想，抓緊時(shí)間做。

　　◆ 機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人

　　接下來就是驗(yàn)證了。

　　報(bào)名北大信科營，并拿到了優(yōu)秀營員，獲得了北大自招資格，也在后續(xù)的北大自招考試中，拿到了自招降分20分的優(yōu)惠;

　　參加2017年429THUSSAT測(cè)試，并以全國前1%、該省第2名的好成績，獲得邀請(qǐng)，參加暑期學(xué)校，并取得了領(lǐng)軍資格;

　　報(bào)名清華工程物理營，獲得一等獎(jiǎng)，取得清華自招資格;

　　獲得物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)，與省隊(duì)無緣，但是在接受范圍內(nèi);

　　報(bào)名清華金秋營(雙基組)，獲二等獎(jiǎng)，拿到清華自招降20分的優(yōu)惠;

　　報(bào)名北大博雅綜合評(píng)價(jià)，獲得A，降分40分優(yōu)惠

　　就這樣，柒染從高二暑假到高三畢業(yè)的一年時(shí)間內(nèi)，集齊了北大、清華自招和綜評(píng)的三項(xiàng)優(yōu)惠。如果不是因?yàn)闀r(shí)間沖突而放棄了領(lǐng)軍考試(還是個(gè)良好)，柒染大概率集齊全套大禮包。

　　這樣的好成績，當(dāng)然和孩子的辛勤付出、高度自律，與母親的良好溝通密切相關(guān)，但不可否認(rèn)，作為家長，林清所做的一切，對(duì)于孩子最終拿到的成績，有戰(zhàn)略性的積極影響。

　　她提前了解政策，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間節(jié)點(diǎn)，做出明確規(guī)劃、果斷參與競(jìng)爭(zhēng)，既沒有過分民主，對(duì)兒子的未來參與過少，也沒有過于強(qiáng)勢(shì)，忽略兒子的能力優(yōu)勢(shì)，做出過高的要求，都精準(zhǔn)地得到了zui.好的成效。

　　可以毫不夸張地說，如果家長轉(zhuǎn)變思維，沒有將高考當(dāng)作孩子一個(gè)人的事，那她就能成為孩子的戰(zhàn)略軍師，指揮方向、安排計(jì)劃，為孩子奪得更多可能性。

　　如今，林清已經(jīng)從政策小白，變?yōu)槟軌颡?dú)立給家長答疑解惑的過來人，經(jīng)常給焦慮的家長解答問題。

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　　準(zhǔn)備自招，不能一味依靠機(jī)構(gòu)

　　在水群、給家長答疑的過程中，林清意識(shí)到，家長僅僅了解政策、參與規(guī)劃，還不足夠，更重要的是，要穩(wěn)住心態(tài)，既不要因?yàn)榻箲]亂走捷徑，也不要忽略對(duì)孩子的了解，東走一步、西走一步，導(dǎo)致最后落得空手而歸。

　　◆ 兩類家長陷阱

　　前一類家長，看到身邊人人自招，在焦慮心態(tài)的驅(qū)使下，無心自行了解政策，為孩子做出明智的判斷和取舍，花了大把錢參加不入流的比賽，找人搞ZL、論文，或參加“高初審?fù)ㄟ^率，低加分率”的大學(xué)自招，白白做了陪跑的炮灰。

　　后一類家長，沒有提前對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)項(xiàng)，和適合的大學(xué)、專業(yè)進(jìn)行深入了解，盲目報(bào)名，誰給政策就向誰動(dòng)搖;或抱著僥幸心態(tài)，妄圖通過自招，進(jìn)入一個(gè)本就夠不到的學(xué)校。

　　這兩種家長，有的還會(huì)因?yàn)閬y指揮、瞎指路，而導(dǎo)致孩子的心態(tài)不好，綜合排名受到影響，雙線崩盤。

　　事實(shí)上，任何借助外力的行為，都應(yīng)該建立在內(nèi)力足夠投入的基礎(chǔ)上。家長做不好軍師，孩子排名不行，任何機(jī)構(gòu)、任何捷徑，都無法幫你得償所愿。

　　所以，我們能從林清和柒染的成功經(jīng)驗(yàn)中，獲得什么?

　　1、高考充滿不確定性和不可控力，如果能夠通過自招和綜評(píng)抵消一些風(fēng)險(xiǎn)，也不能因?yàn)槁闊┓胚^機(jī)會(huì)，一次參營，是會(huì)耽誤個(gè)一周兩周，只要心態(tài)穩(wěn)定，其實(shí)不會(huì)影響什么

　　2、要想通過自招、綜評(píng)或競(jìng)賽進(jìn)入名校，越早準(zhǔn)備、越加從容，政策的了解、路徑的規(guī)劃，需要家長付出實(shí)在的時(shí)間，和積極的態(tài)度

　　3、充分了解孩子能力、特長，報(bào)考能力范圍內(nèi)的學(xué)校

　　4、時(shí)間規(guī)劃，可以在高一、高二穩(wěn)定排名、查漏補(bǔ)缺，同時(shí)了解政策;高二暑假前，開始關(guān)注夏令營信息，按照能力和成績選擇報(bào)考，認(rèn)真參與，爭(zhēng)取獎(jiǎng)項(xiàng)

　　5、根據(jù)孩子的綜合排名、學(xué)科特長，決定要走綜評(píng)還是競(jìng)賽自招。如果兩項(xiàng)都好，要對(duì)自己對(duì)時(shí)間的把握能力，進(jìn)行權(quán)衡

　　6、在選擇出現(xiàn)沖突時(shí)，果斷取舍，切勿過多糾結(jié)，確定后的執(zhí)行更重要，反反復(fù)復(fù)，影響心態(tài)。當(dāng)然，足夠的信息掌握，能消除很多糾結(jié)

　　這些抽取出的所謂經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)不如故事或者說案例，來得更生動(dòng)，供后來者參考!

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