聊聊考公的面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在這種背景下你和你的對(duì)手都不會(huì)省那幾個(gè)小錢,大家都會(huì)報(bào)班。各種面試班多如牛毛,尤其遇到聯(lián)考,坑就更多了。我總結(jié)最最重要的問題有兩個(gè)。
一、面試?yán)蠋熎嫒薄?/strong>
遇到大聯(lián)考,面試?yán)蠋熎嫒。各種兼職的外地的,甚至剛畢業(yè)的大學(xué)生都在渾水摸魚。很多面試?yán)蠋熆赡苓不如你。曾經(jīng)到某大機(jī)構(gòu)上了半天課,那個(gè)老師一看就是剛畢業(yè)的大學(xué)生,上課以讀教案以及和學(xué)生聊天為主。遇到這種老師,你內(nèi)心會(huì)不服她,所以你內(nèi)心就不會(huì)接受他的理論,即使理論各機(jī)構(gòu)都差不多。這種老師是好好學(xué)習(xí)的敵人。
二、小班變大班。
遇到聯(lián)考報(bào)班瞬間由買方市場(chǎng)變?yōu)橘u方市場(chǎng),機(jī)構(gòu)招人簡(jiǎn)直不要太多太容易。各種班型的人數(shù)都變成了8-12人,還有理論課大班教學(xué)。8-12人這種班,每個(gè)人的練習(xí)次數(shù)難以保證,一天張口次數(shù)難以突破5次,全真模擬更是只有一次,最多兩次,沒有量的積累,如何帶來質(zhì)的飛躍。其實(shí),從我的經(jīng)歷來說,面試班以3人為zui.佳,至多不超過6人。大班理論課與小班理論課相比呢,小班理論課在老師講思路的時(shí)候你可以提問,老師也會(huì)隨時(shí)讓你答個(gè)題,有利于你集中注意力以及增加練習(xí)次數(shù)更加理解老師的思路。而大班理論課幾十個(gè)人你好意思因你的提問打斷老師的節(jié)奏,讓幾十人等你?顯然沒什么提問的機(jī)會(huì),也沒有答題的機(jī)會(huì)。
三、我的建議
選擇機(jī)構(gòu)一定第一要先試聽,選擇能調(diào)動(dòng)你情緒,能吸引你的老師;第二要問好人數(shù)并寫在合同里,問清有沒有插班生,優(yōu)選能夠保證人數(shù)的機(jī)構(gòu)。當(dāng)然,聯(lián)考背景下,保證人數(shù)的機(jī)構(gòu)不多,人少的班型更是幾乎沒有。在這里,我提供一種思路,那就是籌夠幾個(gè)同學(xué),和機(jī)構(gòu)談,定制一個(gè)班級(jí),為機(jī)構(gòu)省一定的招生成本,也能在人數(shù)上有絕對(duì)的話語權(quán)。
另外,如果是已經(jīng)參加過面試班的老司機(jī),可以選擇組團(tuán)練習(xí)。我本次市考最后三天3各同學(xué)的組團(tuán)練習(xí)就對(duì)我?guī)椭艽。?dāng)然,場(chǎng)地也很重要,如果窩在被子里,通過QQ語音來組團(tuán)效果也難以保證,因?yàn)闆]有壓力的場(chǎng)合很難調(diào)動(dòng)你全部潛力,zui.好是有一個(gè)和考場(chǎng)環(huán)境相似的場(chǎng)地。
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