考研逐漸成為本科畢業(yè)后的第一選擇，越來越多的人認識到考研的重要性 ，而考研輔導(dǎo)機構(gòu)相當(dāng)于是考研路上的助推器，尤其是負責(zé)、高效的輔導(dǎo)機構(gòu)，往往能幫助大家在考研這條路上走的更穩(wěn)，因此，面對市面上如此之多的考研輔導(dǎo)班，該如何選擇就是一個難題。

　　目前市面上有名氣的輔導(dǎo)就有很多，像天任啟航、新東方、文都、跨考、海天等等，它們各有其特點，并且以上輔導(dǎo)機構(gòu)都是針對綜合類考研，在學(xué)生群體中有一定的影響力，不過各家輔導(dǎo)班也是有針對性的。

　　啟航考研的名師有數(shù)學(xué)張宇、考研英語劉曉艷、考研政治王吉。三位老師在考研圈內(nèi)有一定影響力，張宇老師的《張宇36講》、《張宇高數(shù)18講》相關(guān)書籍以及相關(guān)數(shù)學(xué)課程深受理工、經(jīng)濟管理類學(xué)生喜愛，數(shù)學(xué)題從基礎(chǔ)到強化都有涉及，參考價值五顆星。英語劉曉艷老師的《不就是語法和長難句》是值得看的一本學(xué)習(xí)資料，里面對語法和長難句的解析很到位，方便理解�？佳械膶W(xué)生都聽說過這句話，“政治跟王吉，高分沒問題”。在公共課和數(shù)學(xué)課程方面，小編比較建議大家選擇這個。

　　新東方在大家印象中就是教英語的，其實新東方是較早開設(shè)考研政治、英語網(wǎng)絡(luò)課程的一家輔導(dǎo)機構(gòu)，規(guī)模較大，主要是以公共課為主。文都考研也是一家考研輔導(dǎo)機構(gòu)，主打科目也是政治和英語，規(guī)模同樣不小�？佳忻麕熤饕�就是英語何凱文和數(shù)學(xué)湯家鳳了，在考研圈內(nèi)也是受同學(xué)們喜愛的。

　　其實對于考研輔導(dǎo)機構(gòu)的排名作用并不是很大，最關(guān)鍵的還是需要大家親自去感受這些輔導(dǎo)班的氛圍。在進行選擇之前，除了對考研輔導(dǎo)班的品牌有所了解，還有它在學(xué)生中的口碑如何，每年都有很多人報考研輔導(dǎo)班，群眾的眼光是雪亮的，肯定會有很人給予評價，多聽過來人的建議，少走彎路。

　　另外就是了解考研機構(gòu)的師資力量，師資是一家機構(gòu)的核心力量，如果沒有好的教師，名氣再大的企業(yè)也只是個空殼。名師固然重要，但是是否能讓名師真人上課也是需要大家注意的點。

　　以上就是對考研輔導(dǎo)班的解讀，希望能對大家有幫助�？佳休o導(dǎo)機構(gòu)可以起到輔助作用，大家不要過度依賴，自己不知道學(xué)，再有名的老師和厲害的技巧也扶不起一個阿斗，努力才是每屆考研人的正式標(biāo)簽。無悔青春，2020考研加油!

　　2019考研十大實力機構(gòu)介紹

　　1.易研教育

　　優(yōu)勢：北京最早的專業(yè)課輔導(dǎo)機構(gòu)之一，品牌美譽度高，考生通過率高，部分專業(yè)的成功率甚至能達到學(xué)校錄取人數(shù)的80-90%;內(nèi)部信息充分，授課師資多為高校內(nèi)部經(jīng)驗豐富的助教，實力強;全程規(guī)劃合理，考研規(guī)劃咨詢師一般由經(jīng)驗豐富的名校博士擔(dān)任;教學(xué)針對性強，擅長對薄弱考生(如基礎(chǔ)差、自律性差、方法不科學(xué))進行1對1針對性保錄指導(dǎo);在行政管理、經(jīng)濟、金融、語言類、藝術(shù)類等專業(yè)中優(yōu)勢明顯。學(xué)生及家長認可度高、口碑好。

　　缺點：學(xué)校住宿位于北大南門，雖然自習(xí)方便，但距離上課地點(清華大學(xué)東門)需要十分鐘的路程;對師資力量和教學(xué)成果宣傳力度不足。

　　2.新東方教育

　　優(yōu)勢：在線網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)比較發(fā)達，對考研英語的輔導(dǎo)有較好的經(jīng)驗;近年來對考研專業(yè)課有所開拓，取得了一定的成績;上課地點位于中關(guān)村或者五道口，能夠就近上課，便捷度高;住宿條件比較好;教學(xué)管理規(guī)范。

　　劣勢：輔導(dǎo)專業(yè)課時間較短，對考研專業(yè)課挖掘深度不夠，專業(yè)課師資不是全面。

　　3.海天教育

　　優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，同時也側(cè)重考研公共課;最初由輔導(dǎo)考研政治打開名聲，擅長開展大規(guī)模的專業(yè)課集訓(xùn)模式輔導(dǎo);師資較為豐富，具有良好的教學(xué)維護水平。

　　缺點：集體上課模式缺乏針對性，對專業(yè)課的高校內(nèi)部信息挖掘不充分。

　　4.跨考教育

　　優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，有相對比較豐富的經(jīng)驗，辦學(xué)規(guī)模比較大，具有一定的影響力，師資數(shù)量較多;地理位置較好，位于中關(guān)村;輔導(dǎo)專業(yè)較全面;在宣傳比較到位，投入的經(jīng)費比較多，一定程度上擴大了品牌的影響力。

　　缺點：教學(xué)維護過程比較粗放，某些上課地點比較偏遠;專業(yè)課師資和教學(xué)的針對性有所不足。

　　5.文碩教育

　　優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，對一些科目積累了比較豐富的經(jīng)驗，教學(xué)教務(wù)比較負責(zé)任;考研規(guī)劃比較合理。

　　缺點：有一定的專業(yè)局限，非金融專業(yè)效果一般，缺乏對高校內(nèi)部信息的挖掘，通過率有待提高。

　　6.凱程教育

　　優(yōu)勢：緊鄰清華大學(xué)，地理位置比較好;較早開始專業(yè)課輔導(dǎo);師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理;學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。

　　劣勢：最早開展青島大學(xué)的輔導(dǎo)，對北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。

　　7.文都教育

　　優(yōu)勢：較早開展考研輔導(dǎo)，擅長對考研政治和英語的輔導(dǎo);近年來在考研專業(yè)課上有所開拓，授課師資多為在校研究生，有比較好的銷售體系，營銷渠道比較發(fā)達;教學(xué)地點在海淀區(qū)、朝陽區(qū)都有分布，上課較為方便。

　　缺點：后期教學(xué)維護比較粗放，一定程度上影響了專業(yè)課輔導(dǎo)效果和社會認可度。

　　8.海文考研

　　優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，大量開發(fā)考研專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程，專業(yè)課輔導(dǎo)涉及面比較廣;位于中關(guān)村，地理位置較好，尤其擅長大規(guī)模專業(yè)課集訓(xùn)模式。

　　缺點：教務(wù)老師有的是本科生，較為缺乏經(jīng)驗，一定程度上影響到了考驗規(guī)劃能力和輔導(dǎo)效果;集訓(xùn)模式針對性不強。

　　9.尚考教育

　　優(yōu)勢：較早開始專業(yè)課輔導(dǎo);師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理;學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。

　　劣勢：最早開展北京地區(qū)外的輔導(dǎo)，對北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。

　　10.愛考教育

　　優(yōu)勢：師資比較規(guī)范，教學(xué)場地位于中國人民大學(xué)附近，地理位置比較好，對于MBA等一些專業(yè)經(jīng)驗較為豐富，營銷與銷售投入較大。

　　劣勢：對老師的激勵不足，教學(xué)安排上短時間將大部分課程上完，影響消化效果，通過率有待提高。

　　中國八大最具實力考研培訓(xùn)機構(gòu)排行

　　中國八大最具實力考研培訓(xùn)機構(gòu)排行榜編者按：應(yīng)廣大考研學(xué)子的要求，我們對中國八大最具實力考研培訓(xùn)機構(gòu)做了一個評測，目的是幫助考研學(xué)子在選擇輔導(dǎo)班的時候有一個較為準確的選擇，我們通過對各個機構(gòu)的品牌實力、師資力量、培訓(xùn)模式等方面逐一進行評分，每個分項的滿分為100分，最后將各項分值相加再平均即為綜合得分。這些機構(gòu)是我們在眾多機構(gòu)中選擇出來的做得比較成熟和穩(wěn)定的機構(gòu)，還有一些機構(gòu)由于種種原因不在我們的評測范圍內(nèi)，這次評選的這些機構(gòu)大多都是教育集團，除了考研還有其他的培訓(xùn)，而這次評測只是針對考研的培訓(xùn)，這些指數(shù)是參考了行業(yè)數(shù)據(jù)和調(diào)查而得出的，希望各位學(xué)子能從這些數(shù)據(jù)中幫助大家根據(jù)自身的特點來選擇輔導(dǎo)班，在此，也預(yù)祝各位考生早日金榜提名。

　　1. 文都

　　品牌實力：92

　　簡評：1996年成立，辦學(xué)11年，全國120個直屬及加盟分校。

　　師資團隊：89

　　政治主要師資：徐之明、李海洋、齊鵬飛、包仁、汪云生、王向明

　　英語主要師資：徐綻、郭崇興、王建華

　　數(shù)學(xué)主要師資：蔡子華、李永樂、曹顯兵、曾祥金、蔣志剛

　　西醫(yī)綜合主要師資：賀銀成

　　法律碩士主要師資：吳鵬、劉智剛、石磊

　　培訓(xùn)體系：92

　　模式：面授、光盤、網(wǎng)絡(luò)、圖書

　　綜合指數(shù)：91

　　綜合評價：

　　文都的品牌在所有考研機構(gòu)里是名列前茅的，有悠久的辦學(xué)歷史，長期的培訓(xùn)經(jīng)驗，內(nèi)部資料比較多，而且通過網(wǎng)絡(luò)媒體免費提供給學(xué)生，在門戶網(wǎng)站的教育頻道、博客以及其他教育相關(guān)的專業(yè)媒體都可以看到，同時文都在全國范圍內(nèi)的分校也是同類機構(gòu)中數(shù)量最多的;文都的師資的優(yōu)勢在于搭配合理，考研機構(gòu)的老師大多“一人多用”，即一個人可以為很多機構(gòu)來講課，文都善于發(fā)掘各個老師的授課特點，將不同風(fēng)格的老師組合在一起，在教學(xué)過程中取得了很好的效果;文都的培訓(xùn)模式是所有機構(gòu)中最全的，涵蓋了面授、遠程、網(wǎng)絡(luò)以及圖書四大版塊，其中遠程和網(wǎng)絡(luò)也是同類機構(gòu)中最先使用和規(guī)模ZD的，基本上覆蓋了考研學(xué)子們考研過程中所有的需求。

　　2. 海文

　　品牌實力：91

　　簡評：1993年成立，辦學(xué)14年，全國31個直屬及加盟分校。

　　師資團隊：88

　　政治師資：岳華亭、張錦峰、齊鵬飛、王海軍、余開亮、汪云生、肖秀榮

　　英語師資：張錦芯、田育英、韓滿玲、白 潔、郭慶民

　　數(shù)學(xué)師資：李永樂、王式安、李正元、劉西垣、黃先開、曹顯兵

　　培訓(xùn)體系：87

　　模式：面授、網(wǎng)絡(luò)

　　綜合得分：88.6

　　綜合評價：

　　海文在宣傳上不遺余力，雖然在培訓(xùn)口碑上不是很突出，但是因為其強大的宣傳攻勢，所以大大提高了海文在考研學(xué)子心中的影響力;海文的師資總體來說不是很強，除了個別的幾個老師比較有權(quán)威性，所以這也影響了海文整體的實力;海文是以面授為主的機構(gòu)，在北京的影響力不錯，在今年10月份開通了網(wǎng)絡(luò)課堂，海文的運營模式限制其在全國范圍內(nèi)的分校開展。

　　3. 海天

　　品牌實力：87

　　簡評：2003年成立，辦學(xué)4年，全國89個直屬及加盟分校。

　　師資團隊：89

　　政治師資：任汝芬、陸衛(wèi)明、韓鵬杰、阮曄、常紅利、劉儒

　　英語師資：宮東風(fēng)、任麗卿、吳紅云

　　數(shù)學(xué)師資：王世卓、何堅勇、陳魁、蔡子華

　　培訓(xùn)體系：88

　　模式：面授、遠程、圖書

　　綜合得分：88

　　綜合評價：

　　海天無論是整體品牌、師資、培訓(xùn)模式上沒有非常明顯的缺點，但同時也沒有明顯的優(yōu)點，不太注重品牌的推廣，宣傳不夠全面;師資屬于中上沒有明顯的優(yōu)勢;培訓(xùn)模式上全國分校的數(shù)量僅次于文都，遺憾的是沒有開設(shè)網(wǎng)絡(luò)班，整個體系少了一個環(huán)節(jié)。

　　4. 啟航

　　品牌實力：90

　　簡評：1998年成立，辦學(xué)9年，全國8個直屬及加盟分校。

　　師資團隊：90

　　政治師資：陳先奎、楊鳳城、包仁、辛逸、李海洋、王茂水、肖秀榮

　　英語師資：夏徛榮、曹其軍、石春禎、王若平、張子宏

　　數(shù)學(xué)師資：李永樂、趙達夫、姚孟臣、邵峰

　　培訓(xùn)體系：84

　　模式：面授、網(wǎng)絡(luò)

　　綜合得分：88

　　綜合評價：

　　啟航在同類培訓(xùn)機構(gòu)中屬于老牌機構(gòu)，但是隨著這幾年其他機構(gòu)的快速發(fā)展，加上自身課程體系以及管理團隊的欠缺，已經(jīng)開始走下坡路了;在師資上擁有幾個大牌的核心老師，但是由于這些老師并不是獨家，所以影響到了整體品牌;啟航與文都是同類機構(gòu)中最早使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的，但是他們的課程形式又有所區(qū)別，文都使用的是流媒體純視頻技術(shù)，優(yōu)點是現(xiàn)場錄制觀看效果好，缺點是需要足夠的帶寬，否則在線觀看會有延遲;而啟航采用的是聲音+講義的課件形式，優(yōu)點是文件小，利于網(wǎng)絡(luò)傳播，缺點是現(xiàn)場感不強，學(xué)習(xí)效果不好。

　　5. 恩波

　　品牌實力：89

　　簡評：1996年成立，辦學(xué)11年，全國34個直屬及加盟分校。

　　師資團隊：88

　　政治師資：任汝芬、魯生、徐明德、陸衛(wèi)明、劉長霖、吳志樵、齊鵬飛

　　英語師資：朱泰祺、張錦芯、吳嘉中、郭崇興、劉啟升

　　數(shù)學(xué)師資：田根寶、余術(shù)、黃先開、曹顯兵

　　培訓(xùn)體系：86

　　模式：面授、遠程、圖書

　　綜合得分：87.6

　　綜合評價：恩波和海天非常的相似，其辦學(xué)歷史也比較悠久，在南方地區(qū)比較受學(xué)生的歡迎，對外宣傳力度顯得不夠;師資也沒有明顯的優(yōu)勢;培訓(xùn)模式和海天一樣，同樣也缺少網(wǎng)絡(luò)課堂這個環(huán)節(jié)。

　　6. 文登

　　品牌實力：89

　　簡評：1996年成立，辦學(xué)11年，全國49個直屬及加盟分校。

　　師資團隊：84

　　政治師資：齊鵬飛、徐之明、李海洋、肖秀榮、王向明

　　英語師資：夏徛榮、石春禎

　　數(shù)學(xué)師資：陳文燈、黃先開、曹顯兵、施明存

　　培訓(xùn)體系：84

　　模式：面授、遠程、圖書

　　綜合得分：85.6

　　綜合評價：

　　文登和太奇屬于同類型的機構(gòu)，以上幾個機構(gòu)的品牌都是建立在整個體系之上，而文登和太奇則是依靠個人的名氣來打造這個機構(gòu)的品牌，陳文燈和朱泰祺的名聲都很大，很多學(xué)生都是沖著他們?nèi)�報名的，可是文燈除了�?shù)學(xué)以外，其他的培訓(xùn)科目并不好，所以導(dǎo)致了整個體系的不均衡性，而且近幾年受到年輕一代老師的沖擊，文登這種依靠一個老師僅僅依靠一個老師的時代正在離去。

　　7. 太奇

　　品牌實力：88

　　簡評：2001年成立，辦學(xué)6年，全國18個直屬及加盟分校。

　　師資團隊：84

　　政治師資：任汝芬、王明生、吳志樵、齊鵬飛、劉長霖、楊鳳城

　　英語師資：朱泰祺、張洪兵、張建群

　　數(shù)學(xué)師資：徐兵、 韓於羹

　　培訓(xùn)體系：81

　　模式：面授、遠程、網(wǎng)絡(luò)、圖書

　　綜合得分：84.3

　　綜合評價：太奇和文登存在同樣的問題，這里就不贅述了。

　　8. 領(lǐng)航

　　品牌實力：87

　　簡評：1996年成立，辦學(xué)11年，全國13個直屬及加盟分校。

　　師資團隊：80

　　政治師資：張俊芳、徐之明、雷雨、史春林、梁峰、張錦峰、于素云

　　英語師資：王艦、鄭培林、鄭景婷、王文軻、王軼群

　　數(shù)學(xué)師資：李錚、李永樂、馮敬海、鐵軍

　　培訓(xùn)體系：80

　　模式：面授、圖書

　　綜合得分：82.7

　　綜合評價：

　　領(lǐng)航也是老牌考研機構(gòu)，在北京具有一定的影響力，在宣傳方面也比較積極，和文都、海文一樣很重視媒體的宣傳，所以經(jīng)常在門戶網(wǎng)站的教育頻道以及其他教育專業(yè)媒體上能看到他們;師資上沒有旗艦性的人物，但整體實力還是不錯;在培訓(xùn)模式方面比較單一，從而限制了其在全國范圍內(nèi)的開設(shè)分校。

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