常德自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有
機(jī)構(gòu)哪里有)
常德自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有
常德自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有?自主招生一點(diǎn)都不難，當(dāng)然前提是找機(jī)構(gòu)合理的輔導(dǎo)，而機(jī)構(gòu)教育徐老師不得不提醒，由于自主招生近年來(lái)越來(lái)越火，很多機(jī)構(gòu)看到商機(jī)，一些不具備培訓(xùn)資格的小作坊興起于行業(yè)之間，家長(zhǎng)朋友們一定要仔細(xì)的贈(zèng)別。長(zhǎng)沙自主招生培訓(xùn)一定要尋找湖南專業(yè)的機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)教育始終專注于研究、分析自主招生考試的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)與方法，將高頻考點(diǎn)、體系的方法、有效的技巧提煉出來(lái)，不斷歸納總結(jié)，產(chǎn)生系統(tǒng)化的教材。綜合分析考生實(shí)力，詳細(xì)分析各院校新的、復(fù)雜的報(bào)考政策及規(guī)則，并結(jié)合對(duì)考生的性格特點(diǎn)的分析、興趣愛好及院校特點(diǎn)，為考生尋找大的機(jī)會(huì)，科學(xué)、合理選擇自主招生目標(biāo)院校。
同時(shí)，幫助考生整理素材，撰寫自薦材料;幫助考生網(wǎng)上報(bào)名。有戰(zhàn)略型地輔導(dǎo)考生通過(guò)自主招生目標(biāo)院校初審，爭(zhēng)取筆試資格，向考生提供面試技巧，盡大努力幫助考生終獲得自主招生加分資格。讓考生在高校自主招生中“穩(wěn)操勝券”，贏在高考的起跑線上。
目前正在進(jìn)行的是研究生復(fù)試階段，熱點(diǎn)是985院校的自主劃線和招生。我就簡(jiǎn)單得聊一聊，如何提高初審?fù)ㄟ^(guò)率。
本科階段學(xué)習(xí)成績(jī)。本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，如果不是拒絕推免而選擇考研的話，一般成績(jī)都在中游以上。許多人問(wèn)，掛科或者成績(jī)有沒有影響?我的回答是有影響，但是比例不算大。但是好的本科成績(jī)績(jī)點(diǎn)可以提升你的初審?fù)ㄟ^(guò)率。
本科階段的部分獲獎(jiǎng)情況。這里一般不是指國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金之類的，二是一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)科競(jìng)賽...，其他的比如一些特長(zhǎng)類的獎(jiǎng)項(xiàng)也可以，比如省市歌唱比賽之類的都可以。
本科階段的項(xiàng)目、論文情況。比如工科生你申請(qǐng)過(guò)學(xué)校、省市的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，或者參與過(guò)學(xué)院老師的一些項(xiàng)目輔助工作等，都可以讓初審篩選老師加深印象和通過(guò)。
論文情況�，F(xiàn)在學(xué)科發(fā)展比較快，之前比較難的Sci論文在985院校研究生已經(jīng)普遍，我們課題組的碩士基本畢業(yè)之前都有1-2篇英文2-3區(qū)的文章。本科生優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室?guī)兔蛘咦约荷暾?qǐng)的創(chuàng)新項(xiàng)目，一般發(fā)表的中文核心類文章較多，少量自己是一作。其他基本是三作類的掛名，英文比較少。但是如果你有，恭喜你，在初審這個(gè)步驟論文很關(guān)鍵，加分最多。
常德自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有?機(jī)構(gòu)集團(tuán)總部位于上海，是一家專注為高中生升學(xué)提供私人定制輔導(dǎo)的綜合性教育平臺(tái)，以“幫助學(xué)生做正確的生涯選擇，指導(dǎo)學(xué)生獲得適合的教育機(jī)會(huì)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件”為使命，以“成為中國(guó)有影響力的生涯規(guī)劃專家”為愿景，業(yè)務(wù)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)與生涯測(cè)評(píng)、自主招生、志愿填報(bào)、生涯課程、家庭教育等輔助服務(wù)，讓高中生高考無(wú)憂。
機(jī)構(gòu)教育優(yōu)勢(shì)：
1、行業(yè)八年經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)數(shù)千名真實(shí)案例進(jìn)入理想大學(xué)。
2、國(guó)內(nèi)首家定位高中生升學(xué)指導(dǎo)的私人訂制升學(xué)指導(dǎo)平臺(tái)。
3、職業(yè)測(cè)評(píng)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)率先引入學(xué)習(xí)潛能與職業(yè)測(cè)評(píng)技術(shù)的教育平臺(tái)。
4、八年大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)數(shù)千名學(xué)生獲得大賽加分。
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